促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型園林

1、促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的節(jié)約型園林摘要：“節(jié)約型園林”的建設(shè)不僅是構(gòu)建“節(jié)約型社會(huì)”的重要組成部分，也是確保園林綠化行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)性工程；其建設(shè)應(yīng)從改善城市整體環(huán)境的角度出發(fā)，保護(hù)良好的自然生態(tài)環(huán)境，改善退化的自然生態(tài)環(huán)境，從而建立完善的園林綠地環(huán)境防護(hù)體系；目標(biāo)在于探索自然的合理利用方式，從而改善生態(tài)與環(huán)境、節(jié)約資源與能源，最終促進(jìn)人與自然的和諧共生。建設(shè)類型可分為節(jié)地、節(jié)土、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)財(cái)幾類。 關(guān)鍵詞：和諧發(fā)展；節(jié)約型園林；可持續(xù)發(fā)展；自然 一提節(jié)約，人們就會(huì)想到少花錢，其實(shí)這是對(duì)節(jié)約的片面理解。同樣地，一提“節(jié)約型園林”，人們就會(huì)想到要在園林綠化建設(shè)中節(jié)約水電

2、，要減少對(duì)園林綠化建設(shè)的投入，甚至要少建園林綠地。有人認(rèn)為“建設(shè)節(jié)約型園林”就是提倡因陋就簡(jiǎn)地建設(shè)園林綠地，反對(duì)搞園林綠化精品，將會(huì)導(dǎo)致行業(yè)整體水平的下降；還有人認(rèn)為園林綠化行業(yè)剛剛繁榮起來(lái)，現(xiàn)階段不宜提倡“建設(shè)節(jié)約型園林”；甚至有人認(rèn)為園林綠地怎么建都不為過(guò)，不存在浪費(fèi)的問(wèn)題。凡此種種，表明人們對(duì)“節(jié)約型園林”的認(rèn)識(shí)存在著諸多誤區(qū)。 要正確理解“節(jié)約性園林”的含義，就必須將它與“節(jié)約型社會(huì)”的概念聯(lián)系在一起。由此我們才能深刻理解到，建設(shè)“節(jié)約型園林”不僅是“節(jié)約型社會(huì)”建設(shè)的重要組成部分，而且也是確保園林綠化行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)性工程。 一、“節(jié)約型社會(huì)”的戰(zhàn)略方針

3、60;我國(guó)是一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)貧乏的國(guó)家。改革開(kāi)放30年來(lái)，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展為我們帶來(lái)巨大財(cái)富的同時(shí)，也使我們?cè)谏鷳B(tài)環(huán)境方面付出了極大的代價(jià)。一方面，對(duì)本土資源的無(wú)限制掠奪，以及一些原材料、能源、水、土地等資源的短缺，使得資源的承載力對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益凸顯；另一方面，自然生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴(yán)重破壞，城市環(huán)境污染非常嚴(yán)重并迅速向農(nóng)村蔓延。據(jù)美國(guó)生物學(xué)家愛(ài)德華·威爾遜（edward o. wilson，1929）的數(shù)據(jù)，中國(guó)境內(nèi)80%的河川已不適合魚(yú)類生存。他甚至預(yù)言：即使中國(guó)能安然度過(guò)危機(jī)，也與大災(zāi)難只有一線之隔。 面對(duì)日趨嚴(yán)峻的資源緊缺和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題

4、，黨的十六屆三中全會(huì)及時(shí)地提出了建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的戰(zhàn)略方針，將人與自然的和諧作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展必須解決的首要問(wèn)題。在建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的背景下，建設(shè)部提出了建設(shè)“節(jié)約型園林”的號(hào)召，旨在扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的園林綠化建設(shè)方向，促進(jìn)園林綠化行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。 二、“節(jié)約型園林”的三個(gè)目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的巨大財(cái)富，為園林綠化建設(shè)提供了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的凸顯，也為園林綠化行業(yè)的發(fā)展提供了巨大的發(fā)展空間；而資源和能源的緊缺，卻是園林綠化行業(yè)發(fā)展必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。要確保園林綠化行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須使園林綠化在“節(jié)約型社會(huì)”建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持

5、續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 雖然目前業(yè)內(nèi)尚未形成公認(rèn)的“節(jié)約型園林”的標(biāo)準(zhǔn)，但從建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的要求出發(fā)，可以認(rèn)為“節(jié)約型園林”應(yīng)包含節(jié)約資源和能源、改善生態(tài)與環(huán)境、促進(jìn)人與自然的和諧這三個(gè)目標(biāo)。也就是說(shuō)，“節(jié)約型園林”是要求資源和能源的投入最小化、產(chǎn)生的生態(tài)、環(huán)境和社會(huì)效益最大化，有利于促進(jìn)人與自然和諧相處的園林綠化建設(shè)模式。 結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況，建設(shè)“節(jié)約性園林”的目標(biāo)可分為三個(gè)層次：首先是在現(xiàn)行的園林綠地建設(shè)中注重資源和能源的節(jié)約，并在改善局部生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，為人們提供以親近自然方式生活的空間；其次是完善城市的園林綠地體系，建立城市生態(tài)環(huán)境的保護(hù)屏障，創(chuàng)造適宜人類居住

6、的城市環(huán)境；最終要在大地上實(shí)現(xiàn)自然與人的和諧并存。 1節(jié)約資源與能源 從節(jié)約資源和能源的要求出發(fā)，“節(jié)約型園林”是指節(jié)約使用各種資源與能源的園林綠地建設(shè)和運(yùn)營(yíng)模式。就是要在園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)及運(yùn)營(yíng)等環(huán)節(jié)中，按照資源的優(yōu)化配置、合理利用和循環(huán)經(jīng)濟(jì)等原則，最大限度地節(jié)約各種資源，提高資源的利用率，并減少能源消耗，以最少的資金和資源投入創(chuàng)造最佳的室外人居環(huán)境。 2改善生態(tài)與環(huán)境 從改善生態(tài)與環(huán)境的要求出發(fā)，“節(jié)約型園林”是指有助于維持城市生態(tài)平衡、改善城市環(huán)境的園林綠地建設(shè)模式。就是要借助城市園林綠地完善城市生態(tài)系統(tǒng)，充分發(fā)揮綠地在維持碳氧平衡、

7、蓄水保水、調(diào)節(jié)溫濕度、滯塵減污、防風(fēng)減噪等方面的積極作用，使園林綠化真正成為城市中不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施之一。 3人與自然的和諧 從促進(jìn)人與自然和諧的要求出發(fā)，“節(jié)約型園林”是指尊重自然規(guī)律、順應(yīng)自然能力、展示自然魅力的園林綠地建設(shè)模式。就是要在園林綠化建設(shè)中以“闡釋自然觀”為文化主體，營(yíng)造適宜的“自然”空間和場(chǎng)所，加深人們對(duì)“自然”的理解和認(rèn)知，促進(jìn)人們對(duì)大自然的積極保護(hù)與合理利用，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。 三、減少資源消耗的“節(jié)約型園林” 就資源與能源節(jié)約而言，“節(jié)約型園林”可大致分為節(jié)地、節(jié)土、節(jié)水、節(jié)能、節(jié)材等五種模式。然而中國(guó)幅員遼闊，地區(qū)差異較大

8、，建設(shè)“節(jié)約型園林”應(yīng)本著“因地制宜”的原則，探索具有地方特色的“節(jié)約型園林”建設(shè)模式。 1“節(jié)地型園林綠化” 根據(jù)國(guó)外學(xué)者的研究數(shù)據(jù)，當(dāng)一個(gè)城市的綠化覆蓋率達(dá)到50時(shí)，才可能保持良好的城市環(huán)境。在我國(guó)人多地少、土地資源十分緊缺的國(guó)情下，城市綠化覆蓋率顯然難以達(dá)到這一指標(biāo)的要求。因此，我們一方面要充分利用現(xiàn)有的園林綠地，追求園林綠地綜合效益的最大化；另一方面還應(yīng)充分挖掘潛力，通過(guò)大量種植喬木，結(jié)合道路、停車場(chǎng)、邊坡、墻面、屋頂?shù)仍O(shè)施綠化和立體綠化，最大限度地提高城市的綠化覆蓋率?！肮?jié)土型園林綠化” 隨著水土流失、土壤污染、土地沙化、貧瘠化、鹽漬化等生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨

9、嚴(yán)重，土壤已不再是取之不盡的資源，我們?cè)趫@林綠化建設(shè)中必須關(guān)注節(jié)約土壤的問(wèn)題。為此，首先要扭轉(zhuǎn)當(dāng)前“平原城市堆山、山地城市推山”的反自然手法，將保持地形地貌的完整性和典型性作為“節(jié)約型園林”建設(shè)的重要內(nèi)容，杜絕單純追求“視覺(jué)”效果、不利于植物生長(zhǎng)和提高生物多樣性水平的“造山運(yùn)動(dòng)”。其次要少用客土，盡量做到土方就地平衡，并將場(chǎng)地原有的肥沃表土收集回用，保護(hù)土壤中原有的生物物種。3“節(jié)水型園林綠化” 我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，2/3以上的城市都面臨著不同程度缺水問(wèn)題，包括資源型、水質(zhì)型和工程型缺水，這就要求我們?cè)趫@林綠地的建設(shè)和管養(yǎng)環(huán)節(jié)中充分重視水資源的節(jié)約利用，既要反對(duì)破壞自然資源的

10、圍湖造園，也要反對(duì)不顧資源條件的人工挖湖。同時(shí)在園林綠地建設(shè)中應(yīng)“開(kāi)源節(jié)流”，一方面治理水體污染并補(bǔ)充地下水，提高雨水的利用率和再生水的回用率，提高可利用的水資源總量；另一方面要在植物選擇、水景營(yíng)造、水的運(yùn)輸、澆灌植物等環(huán)節(jié)減少水資源的消耗。 4“節(jié)能型園林綠化” 面對(duì)全球性的能源危機(jī)，建設(shè)“節(jié)能型園林”顯得更加緊迫。這就要求我們?cè)趫@林綠地的建設(shè)、管理和運(yùn)營(yíng)中，減少對(duì)電、熱等能源的消耗，并結(jié)合各地的自然條件，積極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)帷⑺Φ瓤稍偕茉?，鼓?lì)建設(shè) “風(fēng)車園”、“水車園”、“太陽(yáng)園”等科教性的專類園。還要認(rèn)識(shí)到，建筑周圍適宜的小氣候環(huán)境，也是降低建筑

11、能源消耗量的有效手段，各地應(yīng)根據(jù)自身的氣候特點(diǎn)，營(yíng)造適宜的小氣候環(huán)境條件。圖6-7：巴黎拉維萊特公園的竹園，使用混凝土擋墻圍合下沉式竹園，營(yíng)造溫暖的小氣候，使本無(wú)法在巴黎露地生長(zhǎng)的竹子在竹園里茁壯成長(zhǎng)圖8：竹園里夜間利用燈光加凹面鏡為周圍環(huán)境加溫5“節(jié)材型園林綠化” “節(jié)材型園林”是指遵循“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，合理使用各種材料并減少各類廢棄材料對(duì)環(huán)境影響的園林綠化建設(shè)模式。建設(shè)“節(jié)材型園林”，首先應(yīng)鼓勵(lì)使用在開(kāi)采、生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)中對(duì)環(huán)境影響較小的環(huán)境友好材料；其次是提倡使用各種地方材料、挖掘傳統(tǒng)工藝，在減少運(yùn)輸消耗的同時(shí)突出園林綠化的地方風(fēng)格；最后是將園林綠化建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)生的

12、各種廢棄物，如碎石、混凝土、枯枝、落葉、樹(shù)皮等，做到合理地回收利用。圖9：回收樹(shù)皮作為鋪地材料圖10：法國(guó)里爾eura-lille新區(qū)公園，設(shè)計(jì)中利用枯老樹(shù)干造景 四、改善生態(tài)環(huán)境的“節(jié)約型園林” 長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)趫@林綠化建設(shè)中普遍存在著重視視覺(jué)觀賞效果而忽視生態(tài)環(huán)境治理的傾向，一方面，亟待復(fù)興的自然空間未能得到整治、日趨惡化的城市環(huán)境未能得到改善；另一方面，將大量的資源投入到“涂脂抹粉”的裝飾性園林綠地、園林綠地中的裝飾性景物的建設(shè)之中。因此，僅僅從資源節(jié)約的角度認(rèn)識(shí)“節(jié)約性園林”，其實(shí)是治標(biāo)不治本；建設(shè)“節(jié)約型園林”的重大意義，還在于借助園林綠地建設(shè)改善城市生態(tài)環(huán)境的必

13、要性和緊迫性。 1保護(hù)良好的自然生態(tài)環(huán)境 近年來(lái)，隨著城市規(guī)模的急劇擴(kuò)張，同時(shí)優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境所蘊(yùn)含的巨大價(jià)值漸漸為人所熟知，一些地方政府和開(kāi)發(fā)商將開(kāi)發(fā)的觸角伸向城市周邊那些自然生態(tài)環(huán)境敏感的地區(qū)。為了商業(yè)利益的最大化，他們往往忽視自然生態(tài)系統(tǒng)的敏感性和自然環(huán)境的承載力，超強(qiáng)度的開(kāi)發(fā)建設(shè)導(dǎo)致對(duì)自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞。一些利用自然生態(tài)環(huán)境開(kāi)辟的公共游憩空間常常也因?qū)ψ匀簧鷳B(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致自然生態(tài)系統(tǒng)的退化和自然環(huán)境質(zhì)量的下降。 鑒于自然生態(tài)環(huán)境不僅十分敏感和脆弱，而且一旦遭到破壞就難以得到恢復(fù)，因此建設(shè)“節(jié)約型園林”的首要任務(wù)就是要保護(hù)城市周邊自然生態(tài)環(huán)境良好的

14、地區(qū)。應(yīng)根據(jù)各地的自然資源條件，制定科學(xué)合理的自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)與利用規(guī)劃，杜絕對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的破壞性建設(shè)行為。 2改善退化的自然生態(tài)環(huán)境 由于我們過(guò)去對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致許多地方的自然生態(tài)環(huán)境遭到人為的破壞，或面臨著嚴(yán)重退化的威脅。由此產(chǎn)生的惡果便是領(lǐng)土的自然特征嚴(yán)重喪失，各種自然及環(huán)境災(zāi)害的發(fā)生頻率不斷提高。 因此，“建設(shè)節(jié)約型園林”就是要將園林綠化建設(shè)與生態(tài)環(huán)境整治相結(jié)合，以促進(jìn)自然生態(tài)系統(tǒng)與自然環(huán)境的改善為宗旨，以順應(yīng)自然的能力和及其演變規(guī)律為原則，以水、土、植物等自然材料為要素，以生態(tài)工程技術(shù)為指導(dǎo)，營(yíng)造具有自然特性和自然能力的游憩空間，使園林綠

15、化建設(shè)真正成為生態(tài)環(huán)境整治必不可少的組成部分。順應(yīng)自然的整治行動(dòng)，有助于簡(jiǎn)化園林綠地的未來(lái)養(yǎng)護(hù)管理；改善生態(tài)環(huán)境的建設(shè)行為，是園林綠化行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。 3建立有效的城市防護(hù)體系 整體自然生態(tài)環(huán)境的退化，也使城市失去了可以依賴的保護(hù)屏障，導(dǎo)致城市抵御自然和環(huán)境災(zāi)害的能力不斷下降。城市生態(tài)與環(huán)境的惡化，不僅影響到農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，而且對(duì)城市居民的工作生活和身心健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅。 因此，建設(shè)“節(jié)約型園林”不能局限于園林綠地單體建設(shè)，滿足于局部環(huán)境的改善，還應(yīng)該從改善城市整體環(huán)境的角度出發(fā)，建立完善的園林綠地環(huán)境防護(hù)體系。應(yīng)根據(jù)城市污染源、噪聲源、風(fēng)向、熱島效

16、應(yīng)分布等具體情況，有針對(duì)性地布置各類園林綠地，充分發(fā)揮園林綠化在凈化空氣、降低污染、減弱噪聲、改善小氣候和緩解熱島效應(yīng)等方面的重要作用。圖11-12：法國(guó)巴黎近郊的蘇塞公園，大片的森林為作為城市到郊野的過(guò)渡 五、人與自然和諧的“節(jié)約型園林” 工業(yè)文明的發(fā)展，導(dǎo)致人類社會(huì)與自然環(huán)境之間的矛盾不斷加劇，如何實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處成為全人類共同面對(duì)的重大問(wèn)題，也是建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”需要解決的核心問(wèn)題。 園林是反映人們自然觀的藝術(shù)，園林的發(fā)展在很大程度上緣于自然觀的轉(zhuǎn)變。中國(guó)園林有著追求人與自然和諧的傳統(tǒng)，建設(shè)“節(jié)約型園林”就是要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓人與自然和諧的新內(nèi)涵，促進(jìn)人

17、類社會(huì)與自然環(huán)境的和諧。 1確保領(lǐng)土景觀的和諧統(tǒng)一 領(lǐng)土的完整和統(tǒng)一，是每個(gè)國(guó)家誓死捍衛(wèi)的神圣職責(zé)，然而領(lǐng)土景觀的和諧與統(tǒng)一卻往往受到人們的忽視。德國(guó)造園理論家赫希菲爾德（christian c. l. hirschfeld，1742-1792）曾指責(zé)歐洲園林流行的“中國(guó)熱”是“對(duì)稀有、奇特的外來(lái)設(shè)計(jì)模式的仿造，與本土的氣候和自然風(fēng)貌相抵觸?！彼€一針見(jiàn)血地指出：“一座寶塔、小橋或小船，仿佛把我們帶到了亞洲。但周圍的景致、樹(shù)木和天空卻時(shí)時(shí)提醒我們?nèi)蕴幵诘聡?guó)的土地上，這種錯(cuò)位使景觀陷入混亂?！眎i 建設(shè)“節(jié)約型園林”，就是要扭轉(zhuǎn)當(dāng)前盛行

18、的照搬外地或國(guó)外“理想景觀”、隨意改變場(chǎng)地原有景觀特征，從而造成資源嚴(yán)重浪費(fèi)和領(lǐng)土景觀改變的建設(shè)模式；就是要根據(jù)領(lǐng)土的景觀類型，制定科學(xué)合理的整治目標(biāo)，避免“外來(lái)景觀入侵”而導(dǎo)致本土景觀的喪失；就是要致力于保護(hù)各地的領(lǐng)土景觀特征，在改善領(lǐng)土景觀的同時(shí)使城市、鄉(xiāng)村和園林綠地融入領(lǐng)土景觀，并確保領(lǐng)土景觀的和諧與統(tǒng)一。圖13：秦皇島海濱國(guó)家森林公園一期建成實(shí)景利用原有自然元素營(yíng)造層次分明的景觀2探索自然的合理利用方式 自然是具有自我演替能力的生命有機(jī)體，有著不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀演變規(guī)律。造園是人們利用土地、水體、植物、天空等自然元素營(yíng)造優(yōu)美的游憩境域的藝術(shù)，園林也是人們有意識(shí)地利用自然

19、所創(chuàng)造的文化景觀，反映出人們對(duì)自然的認(rèn)知程度以及對(duì)自然的利用方式。iii 建設(shè)“節(jié)約型園林”，就是要順應(yīng)自然規(guī)律，利用自然資源營(yíng)造園林綠地、乃至城市和鄉(xiāng)村等文化景觀；就是要合理利用河流、山川、土地、空氣、動(dòng)植物等自然資源為人類服務(wù)，同時(shí)保持城市中各種自然資源的屬性和演變能力，避免因過(guò)度開(kāi)發(fā)利用自然資源而導(dǎo)致對(duì)自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞。 3促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展 造園是以自然資源為基礎(chǔ)、自然風(fēng)景為源泉、自然文化為內(nèi)涵的領(lǐng)土整治行動(dòng)。早在18世紀(jì)，英國(guó)詩(shī)人亞歷山大·波普（alexander pope, 1688-1744）就發(fā)出了造園“首先要追

20、隨自然” 的吶喊，并告誡世人“無(wú)論如何，不能忘卻自然”。德國(guó)美學(xué)家蘇爾策（juan j. sulzer，1720-1779）在美的藝術(shù)通論中提到：“造園是從大自然中直接派生出來(lái)的技藝，大自然本身就是最完美無(wú)缺的造園家?！?#160;建設(shè)“節(jié)約型園林”，就是要為社會(huì)營(yíng)造最適宜的自然游憩環(huán)境，展示大自然的無(wú)窮魅力；就是要讓人們?cè)谟H近自然的過(guò)程中，加深對(duì)自然認(rèn)知水平，從而提高人們尊重自然、熱愛(ài)自然并保護(hù)自然的意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與自然環(huán)境的和諧共存。 下面為贈(zèng)送的述職報(bào)告 不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長(zhǎng)

21、已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了

22、學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)、教育管理等各類書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人

23、之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)

24、，學(xué)校三度受到省級(jí)表彰，先后被評(píng)為“省綠色學(xué)校”、“省先進(jìn)體育學(xué)校”、“省文明單位”；（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，舉行元旦文娛晚會(huì)，多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，

25、且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長(zhǎng)、書(shū)記、我、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國(guó)德育和德育報(bào)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生

26、思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊(cè)，收錄了我校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。 一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)

27、，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的

28、順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)

29、。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了學(xué)學(xué)生家

30、庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基

31、本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。三、 樹(shù)立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。09年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”

32、，（其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)?！薄＝衲晡倚s獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽(yáng)市規(guī)范化管理十佳學(xué)?！?、“洛陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放?？傊瑢W(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作

33、的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點(diǎn)要當(dāng)好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個(gè)好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項(xiàng)職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實(shí)、出成效，必須有一個(gè)清晰的工作思

34、路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會(huì)和職代會(huì)精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實(shí)、開(kāi)闊開(kāi)朗、耐心恒心、機(jī)智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊(duì)伍、突出兩個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化三大職能、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)五種意識(shí)”的工作思路，堅(jiān)持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點(diǎn)，明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點(diǎn)和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、政研會(huì)工作要點(diǎn)等黨建工作要點(diǎn)和計(jì)劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我堅(jiān)持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對(duì)辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。力求