六年級(jí)下冊(cè)采薇節(jié)選PPT課件

1、人教版六年級(jí)人教版六年級(jí)下冊(cè)下冊(cè)采薇（節(jié)選）采薇（節(jié)選）1第1頁/共20頁詩經(jīng)是中國最早的詩歌總集。詩經(jīng)原本叫詩，共有詩歌305首，又稱“詩三百”。在內(nèi)容上分為風(fēng)雅頌三部分。從漢朝起儒家就將其奉為經(jīng)典。書中詩的作者絕大部分已經(jīng)無法考證。詩經(jīng)內(nèi)容豐富，作品反映了勞動(dòng)和愛情，戰(zhàn)爭與徭役，壓迫與反抗，婚俗與婚姻，祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子。采薇便是詩經(jīng)小雅中的一首，是典型的戰(zhàn)爭徭役詩。知識(shí)鏈接第2頁/共20頁寫作背景 采薇（節(jié)選）這首詩選自于詩經(jīng)小雅。西周時(shí)期，周宣王執(zhí)政的前夕，西戎與北方的玁狁（xin ynxin yn）乘周王朝政治動(dòng)亂和遭遇大旱災(zāi)的

2、機(jī)會(huì)，侵?jǐn)_北方邊境，公元前827年周宣王出兵征討，這首詩大約就寫了這次戰(zhàn)爭的情況，反映了從軍將士的艱辛生活和思?xì)w的情懷。原詩共六章，本課節(jié)選的是第六章。第3頁/共20頁解詩題 采薇采薇: :薇，薇菜，植物名，也叫薇，薇菜，植物名，也叫野豌豆，花紫紅色，野豌豆，花紫紅色，結(jié)長扁莢，其中五六顆種子，可吃。采集薇菜。結(jié)長扁莢，其中五六顆種子，可吃。采集薇菜。第4頁/共20頁課 文采薇（節(jié)選）采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！我心傷悲，莫知我哀！fi zi y y 第5頁/共20頁采薇

3、（節(jié)選）采薇（節(jié)選）我我/ /矣，楊柳矣，楊柳/ /依依。依依。我我/ /思，雨雪思，雨雪/ /霏霏。霏霏。行道行道/ /遲遲，載渴遲遲，載渴/ /載饑。載饑。我心我心/ /傷悲，莫知傷悲，莫知/ /我哀！我哀！第6頁/共20頁結(jié)合注釋 感知詩意昔昔我我往往矣，楊柳矣，楊柳依依依依。昔：從前。往：當(dāng)初去從軍。昔：從前。往：當(dāng)初去從軍。依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子依依：樹枝柔弱隨風(fēng)飄拂的樣子。今我今我來思來思，雨雪霏霏雨雪霏霏。來思：指歸來時(shí)。思，語氣詞，來思：指歸來時(shí)。思，語氣詞，無實(shí)意。無實(shí)意。雨雪：下雪。雨雪：下雪。霏霏霏霏：雨下得很大的樣子。：雨下得很大的樣子。第7頁/共20頁行道行道遲

4、遲遲遲，載渴，載渴載載饑。饑。我心傷悲，我心傷悲，莫莫知我哀！知我哀！遲遲：緩慢的樣子。遲遲：緩慢的樣子。莫：沒有人。莫：沒有人。載：則，又。載：則，又。結(jié)合注釋 感知詩意第8頁/共20頁 譯文：譯文：昔日從軍出征時(shí)，只見楊柳隨風(fēng)飄搖；昔日從軍出征時(shí)，只見楊柳隨風(fēng)飄搖；如今我回來了，眼前是大雪紛飛之景。一路緩緩如今我回來了，眼前是大雪紛飛之景。一路緩緩走來，已經(jīng)是饑渴交加。我的心里充滿了悲傷和走來，已經(jīng)是饑渴交加。我的心里充滿了悲傷和哀痛，沒有人能明白現(xiàn)在我心中的感慨。哀痛，沒有人能明白現(xiàn)在我心中的感慨。第9頁/共20頁 “楊柳依依楊柳依依”點(diǎn)明出征的季點(diǎn)明出征的季節(jié)，節(jié)，“柳柳”在古詩中含有

5、在古詩中含有“留留”的喻意。這兩句短短八個(gè)字，的喻意。這兩句短短八個(gè)字，寫出了寫出了“我我”去前線時(shí)的季節(jié)去前線時(shí)的季節(jié)和當(dāng)時(shí)親人們依依不舍的場(chǎng)景。和當(dāng)時(shí)親人們依依不舍的場(chǎng)景。昔我往矣，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。再品詩句 感悟詩情第10頁/共20頁今我來思，雨雪霏霏。今我來思，雨雪霏霏。 這兩句與前兩句形成了鮮這兩句與前兩句形成了鮮明的對(duì)比。明的對(duì)比?！坝暄暄奔赛c(diǎn)既點(diǎn)明了歸鄉(xiāng)途中天氣的惡劣，又明了歸鄉(xiāng)途中天氣的惡劣，又暗含了暗含了“我我”當(dāng)時(shí)內(nèi)心的惆悵。當(dāng)時(shí)內(nèi)心的惆悵。再品詩句 感悟詩情第11頁/共20頁行道遲遲，載渴載饑。行道遲遲，載渴載饑。 這兩句寫這兩句寫“我我”遠(yuǎn)征歸來

6、途遠(yuǎn)征歸來途中遇到的現(xiàn)實(shí)困境。歸途漫漫，中遇到的現(xiàn)實(shí)困境。歸途漫漫，饑渴交加，進(jìn)一步加深了饑渴交加，進(jìn)一步加深了“我我”的憂傷之感的憂傷之感。再品詩句 感悟詩情第12頁/共20頁我心傷悲，莫知我哀！我心傷悲，莫知我哀！ “傷悲傷悲”“”“哀哀”采用直接抒情的方式，采用直接抒情的方式，道出了道出了“我我”歸途中的孤獨(dú)無助之情。歸途中的孤獨(dú)無助之情。再品詩句 感悟詩情第13頁/共20頁 采薇一詩描寫西周時(shí)期一位飽嘗服役采薇一詩描寫西周時(shí)期一位飽嘗服役思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所思所想，表現(xiàn)思家之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所思所想，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征歲月里的艱苦生活和內(nèi)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征歲月里的艱

7、苦生活和內(nèi)心傷痛，抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)爭的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。心傷痛，抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)爭的不滿和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。主旨概括第14頁/共20頁 “昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！睍x人謝玄晉人謝玄把這四句論為三百篇中最好的詩句。好在哪？把這四句論為三百篇中最好的詩句。好在哪？ 詩句中包含著兩個(gè)畫面，一是春天里楊柳下依依惜別的畫詩句中包含著兩個(gè)畫面，一是春天里楊柳下依依惜別的畫面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛中歸來的畫面。在詩里作者沒有直面，一是寒冬季節(jié)雨雪紛飛中歸來的畫面。在詩里作者沒有直接傾訴感情，而是以春風(fēng)吹拂絲絲楊柳渲染接傾訴感情，而是以春風(fēng)吹拂絲絲楊柳渲染惜別之情惜別

8、之情 ，以雨雪，以雨雪紛飛來表現(xiàn)歸途的艱難和內(nèi)心的痛苦。紛飛來表現(xiàn)歸途的艱難和內(nèi)心的痛苦。 以景寫情，情景交融，一切景語皆情語。以景寫情，情景交融，一切景語皆情語。借景抒情第15頁/共20頁古人評(píng)價(jià)古人評(píng)價(jià)：清人王夫之在論詩經(jīng)清人王夫之在論詩經(jīng)小雅小雅采薇采薇“昔昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”兩句時(shí)說：兩句時(shí)說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！苯袢嗽u(píng)價(jià)今人評(píng)價(jià)：描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交描寫戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。該詩語調(diào)低沉，低回往復(fù)，加，以及痛定思痛的心情。該詩語調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下。多以疊字加重氣氛，讀起來令人潸然淚下。第16頁/共20頁采薇（節(jié)選）采薇（節(jié)選）我我/ /矣，楊柳矣，楊柳/ /依依。依依。我我/ /思，雨雪思，雨雪/ /霏霏。霏霏。行道行道/ /遲遲，載渴遲遲，載渴/ /載饑。載饑。我心我心/ /傷悲，莫知傷悲，莫知/ /我哀！我哀！感情朗讀第17頁/共20頁層次梳理第18頁/共20