2021年小學(xué)生傳統(tǒng)文化社團(tuán)教學(xué)總結(jié)

1、 2021年小學(xué)生傳統(tǒng)文化社團(tuán)教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年小學(xué)生傳統(tǒng)文化社團(tuán)教學(xué)總結(jié)經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更多的了解，古圣先賢用更多的時(shí)間總結(jié)過(guò)去，思考未來(lái)，所以他們睿智。他們真正是在用心地活著，好好的活著，真正讓自己達(dá)到精神與軀體的結(jié)合，詮釋活著的內(nèi)在含義。在這一學(xué)期中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們了解了傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗，欣賞了各地的不同的文化，朗讀和分析了三字經(jīng)中的片段，孩子們從一開(kāi)始懵懂不太了解，到慢慢越來(lái)越感興趣，甚至在課下主動(dòng)收集傳統(tǒng)故事和朋友、家長(zhǎng)們_。在班里舉行的講故事比賽中，傳統(tǒng)文化社團(tuán)的孩子們和其他孩子選擇的題材明顯不同，他們向我們展示了女?huà)z補(bǔ)天_填海女?huà)z造人盤(pán)古開(kāi)

2、天辟地等神話故事，還有荊軻刺秦王草船借箭等歷史故事，以及盲人摸象掩耳盜鈴等成語(yǔ)故事孩子們的表現(xiàn)讓我很是驚喜，希望在以后的教學(xué)中能和孩子們一起深度了解傳統(tǒng)文化，了解我們祖國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)。中國(guó)傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧，我這晚輩后生尚不具備如此深厚的功底，不敢妄加評(píng)論。但我始終相信人的處世之法深藏其中；幫助人類處理好人與物、人與人、人與自己內(nèi)心三大問(wèn)題之道深藏其中；中國(guó)乃至世界的救市之道深藏其中。五千年的歷史傳承，無(wú)數(shù)仁人義士以生命和實(shí)踐換來(lái)的寶貴財(cái)富，能夠承受的住這幾百年科學(xué)發(fā)展的考驗(yàn)，經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)。如今的中國(guó)社會(huì)，急需傳統(tǒng)文化匡時(shí)濟(jì)世。一個(gè)民族要強(qiáng)大，首先文化要強(qiáng)大。我們沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)它，不傳承它，不發(fā)揚(yáng)它！中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承，要發(fā)揚(yáng)；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去?shí)踐，去體悟。學(xué)古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神，融入到我們的工作、生活中去；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧。只有與時(shí)代結(jié)合，運(yùn)用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的，才能在世界文化之林立于不敗之地。我相信五千年祖輩的智慧會(huì)在日益強(qiáng)大的中國(guó)和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民