有機化學(xué)實驗高考題

1、二輪專題復(fù)習(xí)二輪專題復(fù)習(xí)高考實驗的新寵有機制備實驗 以以有機有機物制備為載體，以非選擇題形式對物制備為載體，以非選擇題形式對有機物的分離提純的原理，基本實驗操作（萃有機物的分離提純的原理，基本實驗操作（萃取、分液、蒸餾等）方法、儀器識別與用途，取、分液、蒸餾等）方法、儀器識別與用途，反應(yīng)條件的控制，產(chǎn)率計算等知識進(jìn)行綜合考反應(yīng)條件的控制，產(chǎn)率計算等知識進(jìn)行綜合考查。查。(2014(2014浙江理綜，浙江理綜，28)28)葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長的營葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長的營養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖酸鈣可通過以下反應(yīng)制得：養(yǎng)物質(zhì)。葡萄糖酸鈣可通過以下反應(yīng)制得：C C6 6H H1212O O

2、6 6( (葡萄糖葡萄糖) )BrBr2 2H H2 2OCOC6 6H H1212O O7 7( (葡萄糖酸葡萄糖酸) )2HBr2HBr2C2C6 6H H1212O O7 7CaCOCaCO3 3Ca(CCa(C6 6H H1111O O7 7) )2 2( (葡萄糖酸鈣葡萄糖酸鈣) )H H2 2O OCOCO2 2相關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表：相關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表：物質(zhì)名稱物質(zhì)名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸鈣葡萄糖酸葡萄糖酸溴化鈣溴化鈣氯化鈣氯化鈣水中的溶解性水中的溶解性可溶于冷水可溶于冷水易溶于熱水易溶于熱水可溶可溶易溶易溶易溶易溶乙醇中的溶解性乙醇中的溶解性微溶微溶微溶微溶可溶可溶可溶可溶難

3、溶、微溶、可溶、易溶的區(qū)別難溶、微溶、可溶、易溶的區(qū)別制備葡萄糖酸鈣的過程中，葡萄糖的氧化也可用其他制備葡萄糖酸鈣的過程中，葡萄糖的氧化也可用其他試劑，下列物質(zhì)中最適合的是試劑，下列物質(zhì)中最適合的是_。A.A.新制新制Cu(OH)Cu(OH)2 2懸濁液懸濁液 B.B.酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液溶液C.OC.O2 2/ /葡萄糖氧化酶葡萄糖氧化酶D.Ag(NHD.Ag(NH3 3) )2 2OHOH溶液溶液C(2)(2)第第步充分反應(yīng)后步充分反應(yīng)后CaCOCaCO3 3固體需有剩余，其目的是固體需有剩余，其目的是_；本 實 驗 中 不 宜 用本 實 驗 中 不 宜 用 C a C lC

4、 a C l2 2替 代替 代 C a C OC a C O3 3， 理 由 是， 理 由 是_ 。提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率，便于后續(xù)分離提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率，便于后續(xù)分離氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應(yīng)得到葡萄糖酸鈣氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應(yīng)得到葡萄糖酸鈣(3)(3)第第步需趁熱過濾，其原因是步需趁熱過濾，其原因是_。(4)(4)第第步加入乙醇的作用是步加入乙醇的作用是_。(5)(5)第第步中，下列洗滌劑最合適的是步中，下列洗滌劑最合適的是_。A.A.冷水冷水 B.B.熱水熱水C.C.乙醇乙醇 D.D.乙醇乙醇- -水混合溶液水混合溶液葡萄糖酸鈣冷卻后會結(jié)晶析出，如不趁熱過濾會損失產(chǎn)品葡萄糖酸鈣冷

5、卻后會結(jié)晶析出，如不趁熱過濾會損失產(chǎn)品可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度，有利于葡萄糖酸鈣析出可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度，有利于葡萄糖酸鈣析出D 首先弄清楚實驗首先弄清楚實驗?zāi)康哪康?，明確實，明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗?zāi)康恼归_的。要把圍繞實驗?zāi)康恼归_的。要把實驗?zāi)繉嶒災(zāi)康牡呐c與裝置和操作裝置和操作相聯(lián)系，找出涉及相聯(lián)系，找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等，然后依據(jù)問題依次解答。質(zhì)等，然后依據(jù)問題依次解答。實驗操作的考查實驗操作的考查先加水，再加入濃硫酸先加水，再加入濃硫酸 滴加苯乙腈滴加苯乙腈 球形冷凝管球形冷凝管 冷凝回流冷凝回流 便于苯乙酸析出便于苯乙酸析出 BCE重結(jié)晶重結(jié)晶 95% 取最后一次洗滌液，加入稀硝酸，再加取最后一次洗滌液，加入稀硝酸，再加AgNO3溶液，無白色渾濁出現(xiàn)溶液，無白色渾濁出現(xiàn) 增大苯乙酸的溶解度，便于充分反應(yīng)增大苯乙酸的溶解度，便于充分反應(yīng) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？題后三思：題后三思：一思：在有機制備實驗中涉及到的基本操作，物質(zhì)一思：在有機制備實驗中涉及到的基本操作，物質(zhì)的分離、提純等原理是否清楚的分離、提純等原理是否清楚二思：這些知