初中物理前言PPT演示課件

1、123一.物理學(xué)是認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)1.物理學(xué)使人類認(rèn)識(shí)了物質(zhì)世界的各種運(yùn)動(dòng)4天體運(yùn)動(dòng)56地上的789101112一.物理學(xué)是認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)1.物理學(xué)使人類認(rèn)識(shí)了物質(zhì)世界的各種運(yùn)動(dòng)2.物理學(xué)揭開了物質(zhì)世界結(jié)構(gòu)的秘密1314質(zhì)子質(zhì)子核外電子核外電子物質(zhì)物質(zhì)15知識(shí)的延伸v實(shí)驗(yàn)證明，質(zhì)子和中子是由更小的微?！翱淇恕睒?gòu)成。v有關(guān)夸克的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)仍有探索和研究中16一.物理學(xué)是認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)1.物理學(xué)使人類認(rèn)識(shí)了物質(zhì)世界的各種運(yùn)動(dòng)2.物理學(xué)揭開了物質(zhì)世界結(jié)構(gòu)的秘密3.物理學(xué)解開了茫茫宇宙的秘密1718二.物理學(xué)是改變世界的科學(xué)第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命（法）巴本從物理學(xué)角度活塞式的蒸汽機(jī)，把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)

2、械能。后來（法）巴本從物理學(xué)角度活塞式的蒸汽機(jī)，把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。后來（英）瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)使它能夠?qū)嶋H應(yīng)用，后來又是物理學(xué)的研究為（英）瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)使它能夠?qū)嶋H應(yīng)用，后來又是物理學(xué)的研究為提高熱機(jī)效率提供了理論依據(jù)，導(dǎo)致了內(nèi)燃機(jī)，蒸汽輪機(jī)的發(fā)明，在此提高熱機(jī)效率提供了理論依據(jù)，導(dǎo)致了內(nèi)燃機(jī)，蒸汽輪機(jī)的發(fā)明，在此基礎(chǔ)上人們發(fā)明了火車汽車基礎(chǔ)上人們發(fā)明了火車汽車193.物理學(xué)是產(chǎn)生科學(xué)思想，科學(xué)方法，科學(xué)精神的科學(xué)。20探究的環(huán)節(jié)：探究的環(huán)節(jié)：1、提出問題、提出問題2、猜想與假設(shè)、猜想與假設(shè)3、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4、交流合作、交流合作5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收

3、集證據(jù)6、評估、評估7、分析論證、分析論證21課前預(yù)習(xí)專心上課及時(shí)復(fù)習(xí)獨(dú)立作業(yè)解決疑難系統(tǒng)總結(jié) 課前預(yù)習(xí)：練習(xí)冊的課堂練習(xí)部分要自己預(yù)習(xí)完成專心上課：1.上課要認(rèn)真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套 。 2.上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來 ，但是別在老師講課時(shí)記，講完課后給時(shí)間記。 3.物理課堂實(shí)驗(yàn)多。老師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要求大家認(rèn)真觀察，描述現(xiàn)象，分析原因，總結(jié)規(guī)律。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)要求每個(gè)人均動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，積極參與，愛護(hù)儀器。損壞儀器的同學(xué)根據(jù)原因及表現(xiàn)按原價(jià)的一倍兩倍五倍賠償。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)不能保障紀(jì)律的可不去實(shí)驗(yàn)室，到老師辦公室等待。 4.物理課內(nèi)容多時(shí)間緊，希望別有打擾老師講課的學(xué)生，人要自重，別人才尊重你。另外，犯錯(cuò)誤可以但要承認(rèn)錯(cuò)誤，并積極改正。最討厭態(tài)度粗暴，語言粗魯，咱都是文明人。22及時(shí)復(fù)習(xí)：每節(jié)新課后要認(rèn)真讀一遍教材，在看筆記做到基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。 下節(jié)課老師提問。獨(dú)立作業(yè):獨(dú)立完成作業(yè)本上的，和練習(xí)冊上的作業(yè)。如有特殊情況沒能完成，在課代表送作業(yè)前你找老師說明情況。解決疑難：對作業(yè)或練習(xí)冊上做錯(cuò)的地方，如果老師不在