青島版（六年制）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.1 加法的意義》課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能初步理解加法的含義，知道把兩個(gè)數(shù)合起來(lái)用加法計(jì)算。2.初步學(xué)會(huì)從實(shí)際情境中提出問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索的欲望。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)，寫(xiě)一些。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？探索新知探索新知樹(shù)上有3只 ，石頭上有2只 。一共有幾只 ？左邊飛來(lái)4只 ，一共有幾只 ？右邊飛來(lái)1只 。左邊有2個(gè) ，右邊有2個(gè) 。一共有幾個(gè) ?探索新知探索新知就是把3只 和2只 合起來(lái)。一共有幾只 ,什么意思？把3只 和2只 合起來(lái)是幾只？一共有幾只 ？探索新知探索新知把3只 和2只 合起來(lái)是幾只？

2、把3根小棒和2根小棒合起來(lái)是5根。一共有5只 。一共有幾只 ？探索新知探索新知把3只 和2只 合起來(lái)是幾只？把3和2合起來(lái)是5。53和2組成5。一共有5只 。一共有幾只 ？32探索新知探索新知把3和2合起來(lái)是5。讀作：3加2等于5。3 2=5（只）+加號(hào)一共有幾只 ？探索新知探索新知14+= 5 (只)一共有幾只 ？探索新知探索新知一共有幾個(gè) ？22+=4(個(gè))典題精講典題精講+=134看圖寫(xiě)算式。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒看圖寫(xiě)算式。+=1 13 35 5錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：計(jì)算錯(cuò)誤。+=134正確解答學(xué)以致用學(xué)以致用1、先畫(huà)一畫(huà)，再填得數(shù)。 2 + 3 = 1 + 1 =1 + 4 =

3、525學(xué)以致用學(xué)以致用2.擺一擺，填一填。2和1合起來(lái)是( )。3學(xué)以致用學(xué)以致用33、看圖寫(xiě)算式。學(xué)以致用學(xué)以致用4.數(shù)一數(shù)，填一填。一共有多少只小兔？3+1=4（只）學(xué)以致用學(xué)以致用5. 看圖列式計(jì)算。14+= 5(只)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積