碩放中學(xué)七年級(jí)語文第一學(xué)期期中考試

1、2015-2016學(xué)年度碩放中學(xué)第一學(xué)期期中考試語文試題卷 初一語文（2015.11）一、積累與運(yùn)用（共27分）1、 看拼音寫漢字或根據(jù)漢字給加點(diǎn)字注音。（4分） 瘦骨lín 峋 薈萃 白j 過隙 桕 樹2、 根據(jù)課文默寫。（10分）心中的風(fēng)雨來了， 。（冰心母親） ，江春入舊年。（王灣次北固山下） ，不知秋思落誰家。（王建十五夜望月）東風(fēng)不與周郎便， 。（杜牧赤壁）松間沙路凈無泥， 。（蘇軾浣溪沙） ，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。 （雪梅） ， ，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）青山有幸埋忠骨， 。（對(duì)聯(lián)六副）淡白的花兒，和青年說：“ ”?。ū哪劬G的芽?jī)海?、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。(4分)

2、先自度其足（ ） 不亦惑乎（ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） 鞭數(shù)十（ ） 4、名著推薦與閱讀。（3分）（1）湯姆·索亞歷險(xiǎn)記作者是美國(guó)的著名作家 。（1分）（2）對(duì)于湯姆索亞歷險(xiǎn)記下列內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟錫特一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。B湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，他一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。C湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”時(shí)，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶，并且偷聽到有一個(gè)“二號(hào)”-指海盜中的副首領(lǐng)。D

3、湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部小說，作者通過一系列生動(dòng)曲折的故事情節(jié)的描寫，展示了作品無窮的藝術(shù)魅力和天真未鑿的童心。5、下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A回到母校，我看到了那闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。B在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。C燈月交映、水波粼粼，無錫蠡湖的夜景美若仙境，讓人心曠神怡。D是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。6、下列各句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分） A. 他把挑剔的眼光從奶牛身上轉(zhuǎn)到安恩身上，錙銖必較地望著她。B.“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無聞。C. 不

4、少學(xué)者認(rèn)為讀點(diǎn)經(jīng)典叢書對(duì)中學(xué)生的影響將是潛移默化的。D. 今天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去找數(shù)學(xué)老師，聽完后，我茅塞頓開。7.下面是某市“城市名片”對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的短句是（ ）（2分）上聯(lián)：商貿(mào)繁榮，兩塔擎天光禹域 下聯(lián)： ，三山載福毓榕城。A.人杰地靈 B. 四季如春 C. 海西明珠 D.人文鼎盛二、閱讀與理解（共30分）（一）鐘山即事（4分）宋·王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。 茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽。注釋鐘山：山名。即事：有感于當(dāng)前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題目。相對(duì)：對(duì)著山。8.詩中哪些詞語寫出了鐘山春景的“幽”？ （2分）_ 9

5、.全詩表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？（2分）_ （二）李賀作詩（10分）李賀字長(zhǎng)吉，系出鄭王后。 七歲能辭章，韓愈、皇甫鈰始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)，自名曰高軒過。二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合程課者。及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。過亦不甚省。母使婢女探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳！” 新唐書【注釋】皇甫鈰（shí）：唐朝著名文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的參與者。 援：拿。高軒過（xun）：題目名。過，拜訪意。意思是高貴的車子來臨，指韓皇二人來訪。奚（x）奴：童仆，奴仆。 牽合：指受到束縛。

6、 程課：固定的格式。率：大概，大略。10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）皇甫鈰始聞未信 信： 援筆輒就如素構(gòu) 輒： 每旦日出 旦： 及暮歸，足成之 及： 11下列句中的“之”與“及暮歸，足成之”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 B至之市C故時(shí)有物外之趣 D心之所向，則或千或百果然鶴也12翻譯下列句子。（2分）是兒要嘔心乃已耳！答： 13李賀在孩提時(shí)代的作詩軼事，對(duì)你寫作有哪些啟示？（2分）答： （三）社戲節(jié)選（4分）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙

7、中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。14第1自然段開頭一句說的“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”。從描寫方

8、式上看，屬于_，（1分）“說不出的大”運(yùn)用的修辭手法是_。（1分）15第2自然段中加粗的詞“跑”與第1自然段的哪個(gè)字相呼應(yīng)？這兩個(gè)詞都寫出了什么樣的情形？（2分） （四）報(bào)秋（12分）宗璞 似乎剛過完了春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長(zhǎng)夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！ 這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討

9、那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。 我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功?！斑B死不了都種死了?！蔽页＿@樣自嘲。 玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一

10、跳。玉簪花下卻總是干凈的?？赡芤驓馕兜木壒?，不容蟲豸近身。 花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。 秋是收獲的季節(jié)，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。 久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月： 日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才， 不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。 我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的

11、境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。 領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。16、“我”看見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”聯(lián)系全文看，“我”為什么吃驚？“我”又為什么悵然？（2分） 17、“我”在第三段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，這樣寫有什么作用？（3分） 18、“我”非常欣賞玉簪花。從文中看，“我”欣賞玉簪花的原因是什么？（4分） 19、簡(jiǎn)要分析劃線句子的表達(dá)效果。（3分） 三、表達(dá)與交流（共43分）20.口語交際：（3分） 你的同學(xué)李明接受了你的推薦，到圖書館借了一本小說來讀，他漸漸被書中精彩描寫打動(dòng)了，情不自禁地拿起

12、筆，想要?jiǎng)澫乱恍┚收Z段，并在書上作些批注，此時(shí)恰被你看見了，你應(yīng)該怎么勸阻他呢？ 22、閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）母愛，是我心中的陽光，在我孤單的時(shí)候送來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時(shí)候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽光，在我氣餒的時(shí)候喚醒勇氣和希望請(qǐng)以“心中的陽光”為題目，聯(lián)系生活實(shí)際和自己的切身感受，寫一篇不少于600字的文章，運(yùn)用一種或多種描寫方法，抒發(fā)你的真情實(shí)感。班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_2015-2016學(xué)年度碩放中學(xué)第一學(xué)期期中考試語文答題卷 初一語文（2015.11）一、 積累與運(yùn)用（共27分）1、看拼音寫漢

13、字或根據(jù)漢字給加點(diǎn)字注音。（4分） 2、 根據(jù)課文默寫。（10分） ， 3、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。(4分)（ ） （ ） （ ） （ ） 4、名著推薦與閱讀。（1） 。（1分） （2）（ ） （2分）5、 （ ） （2分）6、 （ ） （2分） 7. （ ） （2分）二、閱讀與理解（共30分）8.（2分）_ 9.（2分）_ _ 10解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）信： 輒： 旦： 及： 11（ ）（2分）12（2分） 13（2分） 14從描寫方式上看，屬于 ，（1分）修辭手法是 。（1分）15（2分） 16、（2分） 17、（3分） 18、（4分） 19、（3分） 三、表達(dá)與交流（共43分

14、）20.口語交際：（3分） 班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_21.作文（40分） 心中的陽光21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試語文答案 初一語文（2015.11）1、嶙 cuì 駒 jiù2、略3、測(cè)量，量長(zhǎng)短 迷惑、糊涂 同“僵”僵硬 鞭打4、（1）馬克·吐溫 （2）C5、C 6、B 7、D8、“無聲”（或“澗水無聲”）、“不鳴”（或“一鳥不鳴”）（2分，寫出一點(diǎn)給1分）9、表現(xiàn)了詩人悠閑平和以及對(duì)自然美景的喜愛之情。（2分，“悠閑平和”“對(duì)自然美景的喜愛”各給1分，意思基本對(duì)也給分）10

15、（4分）相信 立即，就 早晨 等到 11（2分）A 12（2分）這孩子要把心嘔出來才肯罷休??！13（2分）注意積累好詞佳句。平時(shí)多注意觀察生活，積累素材。多思多想，用心創(chuàng)作。（以上答出任意兩點(diǎn)即得分。）14、心理描寫 夸張 15、“跑”與“飛”相呼應(yīng)，寫出了船行速度快的特點(diǎn)。16、（2分）吃驚的原因：驚嘆光陰飛逝。（1分）悵然的原因：自己還沒有收獲。（1分）17、（3分）作者將“太陽花”和“玉簪花”對(duì)比，（1分）“太陽花”又名“死不了”，但“種了幾次，都不成功”，連“死不了”都種死了。而“玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)”。二者對(duì)比，反襯出玉簪花生命力之強(qiáng)。（2分） 18、（4分）（1）花的生命力