我們維護(hù)正義

1、正義的化身正義的化身任長霞任長霞河南省登封市公安局黨委書記、局長。河南省登封市公安局黨委書記、局長。19641964年年2 2月月8 8日生于河南省睢縣。日生于河南省睢縣。19831983年加入公年加入公安隊(duì)伍，作預(yù)審工作安隊(duì)伍，作預(yù)審工作1313年，在鄭州公安系統(tǒng)、年，在鄭州公安系統(tǒng)、市政法戰(zhàn)線及省預(yù)審崗位練兵大比武中均奪取市政法戰(zhàn)線及省預(yù)審崗位練兵大比武中均奪取過第一名，協(xié)助破獲了大案要案過第一名，協(xié)助破獲了大案要案10721072起，追捕起，追捕犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人950950人。人。19981998年被任命為鄭州市局年被任命為鄭州市局技偵支隊(duì)長后，她多次深入虎穴，化裝偵察，技偵支隊(duì)長后

2、，她多次深入虎穴，化裝偵察，親自抓獲了中原第一盜竊高檔轎車主犯，先后親自抓獲了中原第一盜竊高檔轎車主犯，先后打掉了打掉了7 7個(gè)涉黑團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人個(gè)涉黑團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人370370多名，多名，被譽(yù)為被譽(yù)為“警界女神警警界女神警”。 背景資料背景資料20032003年年8 8月任長霞月任長霞在雨中勘察現(xiàn)場(chǎng)在雨中勘察現(xiàn)場(chǎng)為任長霞同志送行為任長霞同志送行走訪群眾走訪群眾2005年年12月月27日新文化報(bào)報(bào)導(dǎo)：吉林四平市某小日新文化報(bào)報(bào)導(dǎo)：吉林四平市某小區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過區(qū)無人處，一歹徒持刀搶劫一女子，一中年男子路過此地，看到卻沒有制止。歹徒于是轉(zhuǎn)過頭大聲挖苦該此

3、地，看到卻沒有制止。歹徒于是轉(zhuǎn)過頭大聲挖苦該男子：男子：“你看見我搶劫婦女都不管，真是窩囊廢，你你看見我搶劫婦女都不管，真是窩囊廢，你還算個(gè)男人嗎？還算個(gè)男人嗎？”說完揚(yáng)長而去。說完揚(yáng)長而去。v你如果評(píng)價(jià)中年男子的行為？你如果評(píng)價(jià)中年男子的行為？v如果這個(gè)社會(huì)的人都和這位中年男子一樣，將如果這個(gè)社會(huì)的人都和這位中年男子一樣，將會(huì)是怎么樣？會(huì)是怎么樣？這位男子只顧及到自身的利益，不管他人的利益。從這位男子只顧及到自身的利益，不管他人的利益。從中我們看到了如果這個(gè)社會(huì)缺乏中我們看到了如果這個(gè)社會(huì)缺乏正義正義的話，善良就會(huì)的話，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混被踐踏，邪惡就會(huì)肆

4、虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中。亂之中。 一、走進(jìn)正義一、走進(jìn)正義1 1、期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的、期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲。心聲。2 2、實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。做人的基本要求。3 3、正義要求我們尊重人的權(quán)利，公正的正義要求我們尊重人的權(quán)利，公正的對(duì)待他人和自己。對(duì)待他人和自己。 凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)凡是促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)?shù)臋?quán)益的行為都是正公共利益和他人正當(dāng)?shù)臋?quán)益的行為都是正義的行為，否則，就是非正義的行為。義的行為，否則，就是非正義的行為?；顒?dòng)：正義現(xiàn)象面面觀活動(dòng)：正義

5、現(xiàn)象面面觀請(qǐng)學(xué)生判斷下面幾種情況哪些是正義的，哪請(qǐng)學(xué)生判斷下面幾種情況哪些是正義的，哪些是非正義的？簡要說明做出判斷的理由。些是非正義的？簡要說明做出判斷的理由。1 1、學(xué)校中，阿貴為了好朋友不受欺負(fù)兩肋插、學(xué)校中，阿貴為了好朋友不受欺負(fù)兩肋插刀，先下手為強(qiáng)，打傷他人；刀，先下手為強(qiáng)，打傷他人；2 2、學(xué)生孫軍考試中沒有給答案給同學(xué)受到冷、學(xué)生孫軍考試中沒有給答案給同學(xué)受到冷落，不知所措；落，不知所措；3 3、劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，、劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報(bào)，多次勸說無效后打電話到工商管理部門舉報(bào)，叔叔受到了處罰。叔叔受到了處罰。

6、4 4、公正的對(duì)待，必須有正義的制度來保障、公正的對(duì)待，必須有正義的制度來保障制度的正義性在于：它的程序和規(guī)則不是給制度的正義性在于：它的程序和規(guī)則不是給少數(shù)人制定的，而是為社會(huì)所有成員的利益少數(shù)人制定的，而是為社會(huì)所有成員的利益制定的。制定的。制度的正義，可以表現(xiàn)為懲罰違法行為、對(duì)制度的正義，可以表現(xiàn)為懲罰違法行為、對(duì)非正義行為進(jìn)行矯正，即為矯正的正義；可非正義行為進(jìn)行矯正，即為矯正的正義；可以表現(xiàn)為對(duì)資源和利益的恰當(dāng)分配、保證社以表現(xiàn)為對(duì)資源和利益的恰當(dāng)分配、保證社會(huì)公平，即分配的正義；可以表現(xiàn)為通過制會(huì)公平，即分配的正義；可以表現(xiàn)為通過制定嚴(yán)格的程序，讓大家來遵守，以保證正義定嚴(yán)格的程序

7、，讓大家來遵守，以保證正義的實(shí)現(xiàn)，即程序的正義。的實(shí)現(xiàn)，即程序的正義。什么是法律援助？ 法律是指在國家設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)的組織、指導(dǎo)和統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人合予減、免收費(fèi)提供法律幫助，以保障實(shí)現(xiàn)其合法權(quán)益，完善國家司法公正機(jī)制，健全人權(quán)及社會(huì)保障機(jī)制的一項(xiàng)法律制度。公民對(duì)下列需要代理的事項(xiàng)，因經(jīng)濟(jì)困難沒有委托代理人的，可以向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)法律援助： 1、依法請(qǐng)求國家賠償?shù)模?2、請(qǐng)求給予社會(huì)保險(xiǎn)待遇或者最低生活保障待遇的； 3、請(qǐng)求發(fā)給撫恤金、救濟(jì)金的； 4、請(qǐng)求給付贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)的； 5、請(qǐng)求支付勞動(dòng)報(bào)酬的； 6、主張因

8、見義勇為行為產(chǎn)生的民事權(quán)益的。 二、社會(huì)發(fā)展需要正義二、社會(huì)發(fā)展需要正義我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，我國相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保障。正義因制度而有保障。 當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭的時(shí)候，當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持正義的制度給予人們公平合作的支持和保障。和保障。公平與正義的關(guān)系公平與正義的關(guān)系、公平的獲得需要正義的制度、公平的獲得需要正義的制度來支撐，沒有正義的制度就沒有來支撐，沒有正義的制度就沒有真正的公平。真正的公平。、公平給人們提供了發(fā)展的機(jī)、公平給人們提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，而正義則通過制度的會(huì)和權(quán)利，而正義則通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴(yán)重

9、的社會(huì)分化，使調(diào)節(jié)來避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，使我們的社會(huì)健康、持續(xù)的發(fā)展。我們的社會(huì)健康、持續(xù)的發(fā)展。有這樣一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)瓶頸很小有這樣一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)瓶頸很小的瓶子中放了幾個(gè)小球，要求幾個(gè)被試者在的瓶子中放了幾個(gè)小球，要求幾個(gè)被試者在盡可能短的時(shí)間里從瓶子中各自抽出自己的盡可能短的時(shí)間里從瓶子中各自抽出自己的球。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，幾名被試者都想爭先抽出球。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，幾名被試者都想爭先抽出自己的球，結(jié)果球都卡在瓶頸，誰也抽不出自己的球，結(jié)果球都卡在瓶頸，誰也抽不出來。后來，一個(gè)被試對(duì)其他被試耳語了一番，來。后來，一個(gè)被試對(duì)其他被試耳語了一番，結(jié)果很快從瓶子中各自抽出了球。結(jié)果很快從瓶子中各自

10、抽出了球。 你知道他們是怎么做的嗎你知道他們是怎么做的嗎? ?原來，他們按照一定的順序，先后有原來，他們按照一定的順序，先后有序地分別抽出自己的球。序地分別抽出自己的球。 俗話說，俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐣?huì)規(guī)則和秩序能夠維系公共生活，調(diào)節(jié)社會(huì)規(guī)則和秩序能夠維系公共生活，調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系、個(gè)人與集體及社會(huì)的人與人之間的關(guān)系、個(gè)人與集體及社會(huì)的關(guān)系。關(guān)系。初三某班有一個(gè)直升本校的保送名額，初三某班有一個(gè)直升本校的保送名額，按學(xué)校規(guī)定綜合考評(píng)成績?cè)谇皟擅耐瑢W(xué)按學(xué)校規(guī)定綜合考評(píng)成績?cè)谇皟擅耐瑢W(xué)有資格參加面試。經(jīng)過綜合考評(píng)，排在前有資格參加面試。經(jīng)過綜合考評(píng)，排在前

11、面兩名的小趙和小孫入圍面試。面試的當(dāng)面兩名的小趙和小孫入圍面試。面試的當(dāng)天，兩人驚奇地發(fā)現(xiàn)吳敏也出現(xiàn)在面試場(chǎng)天，兩人驚奇地發(fā)現(xiàn)吳敏也出現(xiàn)在面試場(chǎng)上。面試的結(jié)果沒有公開。最后，吳敏獲上。面試的結(jié)果沒有公開。最后，吳敏獲得了這個(gè)保送名額，小孫和小趙則名落孫得了這個(gè)保送名額，小孫和小趙則名落孫山，大家對(duì)此議論紛。山，大家對(duì)此議論紛。案例分析案例分析p保送為什么要通過綜合考評(píng)的方式來保送為什么要通過綜合考評(píng)的方式來確定人選確定人選? ?p吳敏得到保送名額會(huì)帶來什么影響吳敏得到保送名額會(huì)帶來什么影響? ?p如何才能保證一個(gè)公正的制度得到執(zhí)行？如何才能保證一個(gè)公正的制度得到執(zhí)行？探究題目探究題目維護(hù)正義需

12、要自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序維護(hù)正義需要自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序l規(guī)則和程序反對(duì)歧視，不允許特權(quán)。規(guī)則和程序反對(duì)歧視，不允許特權(quán)。l遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是維護(hù)正義。算了算了吧吧我得讓班主任我得讓班主任給個(gè)說法給個(gè)說法。請(qǐng)大家探討請(qǐng)大家探討小趙的態(tài)度會(huì)帶來什么影響？小趙的態(tài)度會(huì)帶來什么影響？如果小孫沒有得到他想要的結(jié)果，他如果小孫沒有得到他想要的結(jié)果，他的行為還有意義嗎？的行為還有意義嗎？結(jié)論結(jié)論消極態(tài)度所產(chǎn)生的社會(huì)影響：無疑會(huì)消極態(tài)度所產(chǎn)生的社會(huì)影響：無疑會(huì)助長非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不助長非正義行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益。僅是某一個(gè)人的利

13、益。從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和從小樹立以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)行行動(dòng)維護(hù)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)行行動(dòng)維護(hù)正義。正義。在公交車上，小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢包。在公交車上，小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢包。一個(gè)高大的男生正在對(duì)一個(gè)瘦小的同學(xué)拳打一個(gè)高大的男生正在對(duì)一個(gè)瘦小的同學(xué)拳打腳踢。腳踢。個(gè)別同學(xué)在考試中作弊。個(gè)別同學(xué)在考試中作弊。罪大惡極的犯罪分子被判死刑。罪大惡極的犯罪分子被判死刑?？辞榫罢劯惺芸辞榫罢劯惺躸分析上述情景中的正義和非正義行為。分析上述情景中的正義和非正義行為。u如果你看到上

14、述情形，會(huì)有什么感想？如果你看到上述情形，會(huì)有什么感想？有正義感的人對(duì)正義行為的態(tài)度有正義感的人對(duì)正義行為的態(tài)度對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞的崇敬之情。對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞的崇敬之情。對(duì)正義充滿向往和追求。對(duì)正義充滿向往和追求。樂于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。樂于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。此之謂大丈夫。-孟子孟子人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。-文天祥文天祥正氣歌正氣歌粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。-于謙于謙石灰吟石灰吟有正義感的人對(duì)非正義行為的態(tài)度

15、有正義感的人對(duì)非正義行為的態(tài)度在情緒上：產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等。在情緒上：產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等。在行動(dòng)上：主動(dòng)采取行動(dòng)來維護(hù)正義。在行動(dòng)上：主動(dòng)采取行動(dòng)來維護(hù)正義。正義、非正義與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系正義、非正義與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系非正義行為會(huì)破壞、甚至毀掉社會(huì)。非正義行為會(huì)破壞、甚至毀掉社會(huì)。正義行為能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧。正義行為能夠促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧。情景材料情景材料戰(zhàn)士徐洪剛在旅途中戰(zhàn)士徐洪剛在旅途中4 4面對(duì)名持刀歹徒，面對(duì)名持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒推動(dòng)錢挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒推動(dòng)錢財(cái)、侮辱婦女的不法行為。他在全身被扎財(cái)、侮辱婦女的不法行為。他在全身被扎1414刀、

16、身負(fù)重傷的情況下，忍著劇痛追趕刀、身負(fù)重傷的情況下，忍著劇痛追趕逃竄的歹徒，直至昏倒在地。逃竄的歹徒，直至昏倒在地。徐洪剛的英雄壯舉體現(xiàn)了什么情感和精神？徐洪剛的英雄壯舉體現(xiàn)了什么情感和精神？ 鄭州市中原區(qū)外國語學(xué)校面對(duì)全校學(xué)鄭州市中原區(qū)外國語學(xué)校面對(duì)全校學(xué)生發(fā)出了一份生發(fā)出了一份“中學(xué)生應(yīng)該見義智為中學(xué)生應(yīng)該見義智為”的的倡議書。倡議書。這份倡議書對(duì)學(xué)生見義勇為提出了一這份倡議書對(duì)學(xué)生見義勇為提出了一個(gè)新的方式：見義個(gè)新的方式：見義“智為智為”。學(xué)校還向孩。學(xué)校還向孩子們提出了一些建議。一、呼叫；二、撥子們提出了一些建議。一、呼叫；二、撥打打110110；三、尾隨、跟蹤；四、以智斗暴，；三、尾隨、跟蹤；四、以智斗