2021年幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展并不是依靠單一學(xué)科的學(xué)習(xí)，而是要注重通過(guò)相互滲透的各領(lǐng)域教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。這次給大家整理了幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)：1、教師用圖片的形式激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。2、說(shuō)出這幾種車(chē)的名稱(chēng)并知道其用途?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事大概內(nèi)容，說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：說(shuō)出這幾種車(chē)的用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師自制的大書(shū)一本(恐龍、救護(hù)車(chē)、灑水車(chē)、大

2、客車(chē))、小熊一個(gè)、紅色轎車(chē)一輛、各種各樣小汽車(chē)若干輛?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容;教師邊講故事邊操作大書(shū)中的圖片。(今天，我的好朋友恐龍沙沙跟邵老師打電話(huà)了，它說(shuō)它買(mǎi)了一輛神奇的魔術(shù)車(chē)。(教師這時(shí)出示紅色轎車(chē)，問(wèn)幼兒什么顏色的)這輛魔術(shù)車(chē)的本領(lǐng)很大呢?它會(huì)變、變、變，你想它變什么車(chē)它就變什么車(chē);二、教師邊講述故事邊提問(wèn)：沙沙看到小朋友累了，它變了什么車(chē)啊，什么顏色的?小熊生病了，沙沙是怎樣幫助小熊的，變成什么車(chē)?救護(hù)車(chē)把小熊送到哪里了?在回來(lái)的路上又變了什么車(chē)啊?讓馬路怎么樣了?三、總結(jié)故事，并引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：“變、變、變。四、教師出示各種車(chē)子，讓幼兒自己來(lái)說(shuō)，還想變什么車(chē)?變出哪種就

3、在客人老師以及小朋友們面前開(kāi)開(kāi)。五、結(jié)束：最后大家選擇自己喜歡的車(chē)子一起開(kāi)出去。幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)：1樂(lè)意傾聽(tīng)老師講故事;2大膽用普通話(huà)回答問(wèn)題3練習(xí)說(shuō)比較完整的句子活動(dòng)準(zhǔn)備:1大紙箱一個(gè)：上面開(kāi)一個(gè)比較大的口，面對(duì)幼兒一面布置成一個(gè)小水池;2卡紙立體動(dòng)物三個(gè);3小青蛙、鴨子、烏龜頭飾若干;4泡沫墊子，在場(chǎng)地上布置一個(gè)小水池活動(dòng)過(guò)程：1用三只小動(dòng)物表演游戲給小朋友看引出話(huà)題，引起幼兒興趣;2分別表演三只動(dòng)物“撲通”跳下水的過(guò)程：提問(wèn)：a小青蛙呢?b誰(shuí)不見(jiàn)了?小鴨子?c小烏龜?3將三只動(dòng)物重疊拿出紙箱問(wèn)：第一個(gè)是誰(shuí)?第二個(gè)是誰(shuí)?第三個(gè)是誰(shuí)?幼兒練習(xí)完整句式“第一個(gè)是?！薄暗诙€(gè)是

4、?！薄暗谌齻€(gè)是”。4老師重復(fù)一遍故事，幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束小朋友一起探討吃點(diǎn)心。幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)3一、目的讓幼兒在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)自己的名字和同伴的名字二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。 提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。三、活動(dòng)過(guò)程1、幼兒做律動(dòng)準(zhǔn)備點(diǎn)名。2、老師點(diǎn)名：_小朋友。_ 幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過(guò)讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。如果幼兒反過(guò)來(lái)的是自己的照片，老師應(yīng)該及時(shí)給于肯定及表?yè)P(yáng)。_小朋友你真棒，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的名字。3、老師逐一點(diǎn)名。4、老師小結(jié)：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上

5、多漂亮”。老師對(duì)每個(gè)小朋友給于肯定及表?yè)P(yáng)并教育幼兒不但認(rèn)識(shí)自己的名字還要認(rèn)識(shí)小朋友們的名字。教育反思：這是一節(jié)識(shí)字活動(dòng)游戲，每天通過(guò)點(diǎn)名活動(dòng)讓幼兒有意無(wú)意識(shí)地認(rèn)識(shí)了很多的字。在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。不當(dāng)認(rèn)識(shí)了自己的名字，而且認(rèn)識(shí)同伴的名字。在歡快的氛圍內(nèi)完成每天的點(diǎn)名。這是2-3歲幼兒所學(xué)到的。作為老師我很高興，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更好地為幼兒而服務(wù)。幼兒園的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)4活動(dòng)目標(biāo)1、初步理解故事內(nèi)容。知道口渴了要喝白開(kāi)水。2、喜歡聽(tīng)故事、看表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片，故事磁帶。2、小白兔、小花貓、兔媽媽頭飾各一個(gè)。3、人手一杯涼開(kāi)水?；顒?dòng)過(guò)程1、教師出示一杯涼開(kāi)水，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、

6、猜猜杯里裝的是什么?有什么用。2、出示圖片，講述故事。故事講到“好渴呀!好渴呀!”時(shí)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么辦。然后教師繼續(xù)講故事，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)兔媽媽是怎么說(shuō)的，并一起模仿兔媽媽和小白兔、小花貓說(shuō)的話(huà)。3、三位教師表演故事，鼓勵(lì)幼兒參與。三位教師分別扮演小白兔、小花貓和兔媽媽?zhuān)變嚎砂缪菪“淄煤托』ㄘ?，重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話(huà)部分。最后請(qǐng)幼兒一起來(lái)喝水。白開(kāi)水好喝嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出句子：“白開(kāi)水，真好喝。白開(kāi)水，真好喝?！苯ㄗh在日?；顒?dòng)中教師千口家長(zhǎng)也應(yīng)有意識(shí)地與幼兒一起運(yùn)用故事中的對(duì)話(huà)“你渴了，快來(lái)喝杯水吧!”和“白開(kāi)水，真好喝。白開(kāi)水，真好喝”。附故事：口渴了，怎么辦一天，天氣很熱，小白兔走出他的蘑菇房子，去找

7、他的好朋友小花貓?zhí)咔蛲?。小白兔把球踢給小花貓，小花貓又把球踢給小白兔，玩得可開(kāi)心啦!不一會(huì)兒，他們就玩得滿(mǎn)頭大汗，連衣服都濕透了。小白兔和小花貓躲在大樹(shù)下面，一邊休息，一邊說(shuō)：“好渴呀!好渴呀!”兔媽媽看見(jiàn)了，就對(duì)他們說(shuō)：“你們渴了，快來(lái)喝杯水吧!小白兔和小花貓“咕嚕咕?！焙攘艘淮蟊?，喝完水，他們覺(jué)的好舒服呀!連聲說(shuō)：“白開(kāi)水，真好喝。白開(kāi)水，真好喝?！庇變簣@的托班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)5活動(dòng)目標(biāo)：1、能安靜地傾聽(tīng)故事，對(duì)閱讀圖書(shū)產(chǎn)生興趣。2、樂(lè)意在同伴面前大膽講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小熊玩具一個(gè)。2、圖片，故事?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢? (幼兒自由發(fā)表自己的想法)2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。觀察畫(huà)面一。誰(shuí)是司機(jī)?汽車(chē)?yán)镞€有哪些小動(dòng)物?觀察畫(huà)面二。小動(dòng)物們準(zhǔn)備到什么地方去玩?你是怎么知道的?3、欣賞故事汽車(chē)一路開(kāi)，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。附故事： 汽車(chē)一路開(kāi)“請(qǐng)大家上車(chē)”。小熊司機(jī)真好，他要帶大家到兒童公園去玩?！班粥粥帧?，喇叭一響，方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車(chē)開(kāi)了。車(chē)子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四，噢，這輛車(chē)有四個(gè)輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒(méi)有