16.母雞ppt課件

1、1 你眼中的母雞是一種怎樣的動物？你眼中的母雞是一種怎樣的動物？23作者簡介作者簡介 老舍（老舍（18991966），現(xiàn)，當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予。主要作品有：），現(xiàn)，當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予。主要作品有：長篇小說長篇小說四世同堂四世同堂，劇本，劇本龍須溝龍須溝茶館茶館。45 g ch g d kng w 嘎嘎嘎嘎 扯長扯長 疙瘩疙瘩 反抗反抗 欺侮欺侮 j lng wi tng g 成績成績 聾子聾子 歪著歪著 挺著挺著 咕咕咕咕 q 凄慘凄慘 慈愛慈愛c 辛苦辛苦xn 啼叫啼叫t 可惡可惡 w chn wi yun f 顫顫巍巍顫顫巍巍 如怨如訴如怨如訴 伏下伏下 d hn zu

2、下毒手下毒手 狠狠地狠狠地 一撮兒毛一撮兒毛 小雛雞小雛雞ch6讀一讀讀一讀反抗反抗 欺侮欺侮 成績成績 凄慘凄慘 慈愛慈愛 辛苦辛苦 疙瘩疙瘩 可惡可惡 毒手毒手 聾子聾子 雞雛雞雛 啼叫啼叫 一撮兒毛一撮兒毛 如怨如訴如怨如訴怨 抗 侮 績 凄 慈 辛yunkngwjqcxn7多音字和形近字多音字和形近字1. （）兇惡）兇惡 2. （ch）差別）差別 惡惡 （）惡心惡心 差差 （ch）差不多）差不多 （w w) )厭惡厭惡 （chi）出差）出差3. 狠（兇狠）狠（兇狠） 4. 掘（挖掘）掘（挖掘） 很（很好）很（很好） 崛（崛起）崛（崛起） 恨（仇恨）恨（仇恨） 倔（倔強）倔（倔強）8多音

3、字多音字：有什么心事似的（sh）(s)sh更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。（更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。（）(w)w它差不多是發(fā)了狂，恨不得全世界都知道它這點兒成績。它差不多是發(fā)了狂，恨不得全世界都知道它這點兒成績。(ch)(chi)ch9 老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？ 10pi 我一向討厭母雞 。我不敢再討厭母雞了。 11pi 我一向討厭母雞 。我不敢再討厭母雞了。 ？12pi 我為什么一向討厭母雞我為什么一向討厭母雞 ？13 我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由；討厭！有的時候，它不

4、這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來 。14從這段話你體會到什么？抓重點詞語。我一向討厭我一向討厭母雞母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲那么扯長了聲如怨如訴如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小

5、疙瘩來。，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。 15 它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。 16抓重點詞句，體會感情它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。 17 到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受了。18抓重點詞句，體會感情 到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。 19比較句子1、母雞到下蛋的時候可愛叫

6、了。、母雞到下蛋的時候可愛叫了。2、母雞到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績；就是、母雞到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績；就是聾子也會被它吵得受不了。聾子也會被它吵得受不了。 20無病呻吟無病呻吟 欺軟怕硬欺軟怕硬 拼命炫耀拼命炫耀 我一向我一向討厭母雞討厭母雞總-分21先說討厭母雞，再具體寫出討厭的三個方面，這叫總分結(jié)構(gòu)。 母雞欺軟怕硬暗箭傷人居功炫耀我們在最近學(xué)的哪篇文章也是這樣的結(jié)構(gòu)？22我對母雞的感情發(fā)生了怎樣的變化？討厭討厭不敢討厭不敢討厭 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小

7、雛雞的母雞。雛雞的母雞。過渡段過渡段作用：承上啟下作用：承上啟下23 作者前后對母雞態(tài)度發(fā)生了很大變化，課文內(nèi)容也發(fā)生了很大變化，作者前后對母雞態(tài)度發(fā)生了很大變化，課文內(nèi)容也發(fā)生了很大變化，作者用了一個過渡段把內(nèi)容完整地結(jié)合在了一起。作者用了一個過渡段把內(nèi)容完整地結(jié)合在了一起。24讀書要求：讀書要求： 默讀課文默讀課文4 4至至1010自然段，思考：自然段，思考： 母雞具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你從什么地方看出來的？母雞具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？你從什么地方看出來的？25品質(zhì)品質(zhì)慈愛慈愛負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)勇敢勇敢辛苦辛苦26朗讀第朗讀第4 4至至8 8自然段自然段討論：討論： 作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、

8、勇敢、辛苦？作者分別通過哪些具體事例寫母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？27一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。告雞雛要馬上集合到它身邊來。 在夜間有什么動靜，它便放聲啼叫，在夜間有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。得起來看看，是不是有了黃鼠狼。28 在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，好像在說在夜間

9、若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，好像在說“ （ ）。）?！?29 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。自己卻消瘦了許多。 它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。也不哼。303132 想象想象“咕咕地緊叫咕咕

10、地緊叫”好像是在說什么？好像是在說什么？ 假如你是這只母雞，你會假如你是這只母雞，你會叫些什么？叫些什么？33 假若有別的大雞來搶食，假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。連大公雞也怕它三分。34 它教雞雛們啄食，它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它天不知教多少次。它還半蹲著還半蹲著我想這是我想這是相當(dāng)勞累的相當(dāng)勞累的讓它們讓它們擠在它的翅下、胸下，擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。得一點兒溫暖。35 發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊

11、叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的讓它的兒女吃。它一定在想兒女吃。它一定在想_ 結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了消瘦了許多?？赡鸽u卻想：許多?？赡鸽u卻想：_ 假若，有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它假若，有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它想：三分。它想：_36這是一只這是一只( )的母雞的母雞! !( 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)、慈愛慈愛、勇敢勇敢、辛苦辛苦、偉大偉大、無私無私、無所畏懼無所畏懼、日夜操勞日夜操勞、無怨無悔無怨無悔、默默

12、奉獻(xiàn)默默奉獻(xiàn)、不辭辛不辭辛苦苦)37 “它偉大，因為它是母親，一個母親必定就是一位英雄。它偉大，因為它是母親，一個母親必定就是一位英雄?！边@句話是什么這句話是什么意思？意思？ 這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對一切危險，這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。一個母親為了自己的孩子會變得勇敢、堅強，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。一個母親為了自己的孩子會變得勇敢、堅強，任何危險、困難都嚇不到她，這就是母愛的偉大。任何危險、困難都嚇不到她，這就是母愛的偉大。38作者對母雞的感情作者對母雞的感情討厭討厭 喜歡喜歡 贊揚贊揚（情

13、感對比（情感對比 贊頌?zāi)笎郏┵濏災(zāi)笎郏?9思考思考 在老舍先生的筆下，母雞前后變化怎么這么大？在老舍先生的筆下，母雞前后變化怎么這么大？ 40總結(jié) 是呀，做了母親不僅要把孩子養(yǎng)大，還要交給他生活的本領(lǐng)。她要傾是呀，做了母親不僅要把孩子養(yǎng)大，還要交給他生活的本領(lǐng)。她要傾其所有的愛去對孩子，自己再苦再累也毫無怨言。這就是偉大的母親。其所有的愛去對孩子，自己再苦再累也毫無怨言。這就是偉大的母親。41母雞這篇課文在寫法上采用了先抑后揚的表達(dá)方式，表達(dá)了作者由厭惡到喜愛的感情變化。由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強烈對比，加深了對母愛的贊頌。42 同學(xué)們同學(xué)們,母愛是世界上最偉大和無私的愛，

14、為了我們的健康成長，母親默母愛是世界上最偉大和無私的愛，為了我們的健康成長，母親默默地，不求回報的付出。我們應(yīng)該珍惜，保護(hù)這份愛，用愛來回報母親的默地，不求回報的付出。我們應(yīng)該珍惜，保護(hù)這份愛，用愛來回報母親的愛。愛。小結(jié)：小結(jié)：43貓貓母雞母雞情感表達(dá)情感表達(dá)通篇表達(dá)喜愛之情。通篇表達(dá)喜愛之情。 先貶后揚，明貶實褒，先貶后揚，明貶實褒，強烈對比。強烈對比。寫作方寫作方法法結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)兩部分構(gòu)成，過渡自然。兩部分構(gòu)成，過渡自然。段式段式總分段式?？偡侄问?。表現(xiàn)小動物特表現(xiàn)小動物特點點描寫了生動具體的點滴小事。描寫了生動具體的點滴小事。語言語言生動、通俗、樸實、生活化。生動、通俗、樸實、生活化。44總結(jié)：總結(jié)： 課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞；后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親偉大的雞母親”的的形象。作者對母雞的情感由形象。作者對母