蘇教版語文八上古詩詞專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練及答案

1、一、閱讀送杜少府之任蜀川，完成下列練習(xí)送杜少府之任蜀川 （王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1、詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 2、試分析“風(fēng)煙”和 “望”的作用。 3、試分析頸聯(lián)的含義。 4、這首詩與其它送別詩有什么不同？ 二、閱讀己亥雜詩，完成下列練習(xí)。己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1、詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 2、“浩蕩”形容什么？        3、一、二兩句抒寫了詩人怎樣的心境？ 4、試分析三、四兩句的妙處？

2、三、閱讀望岳，完成下列練習(xí)望岳（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 2、試分析頷聯(lián)的修辭及作用。 3、 從錘煉詞語的角度分析“凌”字的作用。 4、尾聯(lián)為什么能成為千古名句？ 四、閱讀錢塘湖春行，完成下列練習(xí)。錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、這首詩突出一個“春”字，處處透出早春的信息。說說詩中哪些詞表現(xiàn)了“早”字？答： 2、這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？答： 3、頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從

3、什么角度來寫早春景象的？答：頷聯(lián)： ；頸聯(lián)： 。4、“爭”“啄”兩個動詞有何表達作用?答： 五、閱讀登飛來峰，完成下列練習(xí)。登飛來峰（王安石）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩中，“浮云”和“最高層”的寓意分別是什么 2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？答： 。六、閱讀雁門太守行，完成下列練習(xí)。雁門太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1、詩表現(xiàn)了怎樣的情感？ 2、概括前四句和后四句的內(nèi)容。 3、首聯(lián)第一句運用了什么修辭？

4、作用是什么？ 4、你如何理解詩中的“黑云”和“日光”兩詞？ 5、 三、四兩句描寫了怎樣的一幅畫面？作用是什么？ 6、五、六兩句寫誰？表現(xiàn)他們的什么精神？ 7、七、八兩句運用典故作用上什么？ 七、閱讀別云間，完成下列練習(xí)。別云間（夏完淳）三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬？已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。1、詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 2、你對詩人所說的“難”是怎樣理解的？ 八、春望 唐.杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。一、把握全詩主旨 春望是杜甫于唐肅宗至德二年（757）三月眺望淪陷中的長安的破敗景象

5、想望寄居鄜（f）州的妻小而作的一首五言律詩，抒發(fā)了詩人 的情懷。二、賞析詩句請體會“城春草木深”的“春”和“深”的作用？ 結(jié)合頷聯(lián)內(nèi)容，簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內(nèi)心世界的？ “烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從寫法和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。 “白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句給我們塑造了一位什么樣的詩人形象？ 結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”包含哪兩層意思？ 三、檢測1、春望緊扣一個“望”字，感情細膩感人?！巴钡膬?nèi)容是： ，；“望”中所想的句子是 ， 。2、此詩將眼前景、胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ 3、表達了作者感傷心情的句子是 ， 。 4、“國

6、破山河在”中的“破”給人描繪了一幅怎樣的景象？ 5、最能表達詩人“憂國之情凄凄，思家之心切切”的兩句詩是 6、“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中“抵萬金”有什么作用？ 九、泊秦淮 唐.杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。一、把握全詩主旨 泊秦淮這首詩通過作者在夜晚秦淮河畔的所見所聞，表現(xiàn)了作者 。二、賞析詩句用自己的語言描繪首句“煙籠寒水月籠沙”所呈現(xiàn)的畫面。 “煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？ 真正“不知亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？ “ ， ?！边@兩句詩是泊秦淮中形象化的議論，表達了詩人對當(dāng)

7、時世道人心的憂患意識閱讀泊秦淮，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁棧?）A、首句寫景，二句敘事、寫景連用。兩個“籠”字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。B、詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人憂愁和傷感。C、商女熱衷歌唱玉樹后庭花靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時傷世之感慨。D、全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁，語言清新洗練，化用典故，是唐絕句中優(yōu)秀詩篇。三、檢測1、點明全詩主旨的詩句是 ， 。2、杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是 ， 。3、從寫作技巧的角度賞析最后兩句“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！?十

8、、十一月四日風(fēng)雨大作 南宋.陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。一、把握全詩主旨 十一月四日風(fēng)雨大作這首詩通過陸游在一個風(fēng)雨夜的所想所聞所夢，表達了 。二、詩句賞析“僵臥孤村不自哀”的“僵臥孤村”寫出了詩人怎樣的處境并具體分析“僵”、“臥”、“孤”的作用？ “尚思為國戍輪臺”中的“尚思”表達了作者怎樣的感情？ 全詩通過那兩句話將實現(xiàn)與夢境相結(jié)合的？體會“風(fēng)吹雨”三個字一語雙關(guān)，具有哪兩重含義？ 在十一月四日風(fēng)雨大作一詩中，最能表達詩人陸游恢復(fù)中原，重建國家的愿望的兩句詩是“ ， ”。三、檢測1、陸游十一月四日風(fēng)雨大作表達了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國

9、的心愿的句子 ， 。詩中把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈愛國之情的句子是： ， 。2、十一月四日風(fēng)雨大作中具有“老驥伏櫪，志在千里”氣概的詩句是 ， 。3、陸游在訴衷情一詞中寫到：“此生誰料，心在天山，身老滄州！”十一月四日風(fēng)雨大作中意思與此相同的兩句是 ， 。4、對十一月四日風(fēng)雨大作一詩評析有誤的一項是（ ）A、詩的一二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B、詩的三四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。十一、過零

10、丁洋 宋.文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。一、把握全詩主旨 過零丁洋這首詩概述了自己的身世命運，表現(xiàn)了 。二、詩句賞析詩中的“惶恐”、“零丁”用語雙關(guān)，請談?wù)動心莾蓪雍x？表達了詩人怎樣的思想感情？ 用自己的語言描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！彼尸F(xiàn)的畫面。 詩中運用比喻的句子是哪一句？請說說句中運用比喻的妙處。 詩的尾聯(lián)是千古傳誦的名句，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？表明了詩人怎樣的氣節(jié)？ 首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？ 三、檢測1、過零丁洋文天祥運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是

11、 ， 。詩中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是 ， 。把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是 ， 。2、在汶川地震搶險救援過程中，十五名傘兵在黨和人民需要的關(guān)鍵時刻，堅定的持有“ ， ?！保ㄟ^零丁洋）的人生信念，毅然決然地高空勇跳，譜寫了感天動地的壯麗詩篇。3、下列對詩歌主旨分析有誤的一項是（ ）A、春望抒發(fā)了安史之亂時期，詩人感時傷懷、憂國思家的痛苦心情。B、泊秦淮批判了秦淮歌女不關(guān)心國家前途，只顧賣唱逗笑的無恥生活。C、十一月四日風(fēng)雨大作通過風(fēng)雨把現(xiàn)實和夢境聯(lián)系起來，表達了詩人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望。D、過零丁洋中作者慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達了寧死不屈的堅強決心。

12、十二、八年級上冊古詩默寫練習(xí)訓(xùn)練1.龔自珍在己亥雜詩中用“ ， ”兩句詩形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家前途命運的深意。（常被人們用來泛指那些甘為事業(yè)，特別是培養(yǎng)國家人才獻身的志士。）(一提到奉獻精神，我們就會想到已亥雜詩中的 “ ， ”) 。（德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如龔自珍在已亥雜詩中所說的：“ ， ”）2錢唐湖春行中最能表現(xiàn)“春行”的語句是:“ ， 。”.3錢塘湖春行中運用了對偶手法描寫動物迎春的詩句是：  “ ， ”4白居易在錢塘湖春行中運用了對偶手法借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是：:“ ， 。

13、”5.借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句：“ ， 。”6.虛實結(jié)合，表現(xiàn)泰山秀美、高大的語句：:“ ， ?！?(望岳中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是:“ ， 。”)7.表現(xiàn)泰山高峻、幽深的語句：“ ， ?！?.既是攀登泰山極頂?shù)氖难裕质桥实侨松敺宓氖难裕ū憩F(xiàn)作者志向高遠、堅定）的語句：“ ， 。” (望岳一詩中詩人化用孔子名言“登泰山而小天下”，來宣告自己要勇于攀登人生頂峰這一誓言。這兩句詩是：“ ， ?！?.登飛來峰中蘊含“只有站得高，才能看得遠、看得清”哲理的詩句是 “ ， 。”(登飛來峰中借景抒懷，表達自己不畏艱險，志向遠大的句子是“ ， ?！?10、雁門太守行中，從

14、聽覺和視覺角度交待戰(zhàn)爭規(guī)模，渲染陰寒凄切的戰(zhàn)地氣氛的詩句是“ ， 。”11雁門太守行中描寫敵情緊急，戰(zhàn)事迫在眉睫的詩句是：“ ， 。”12、夏完淳的別云間中運用典故，既點明自己被捕，又表達作者忠于故國的決心的句子是“ ， 。”13、別云間中表現(xiàn)作者情感和心理上的矛盾句子是“ ， 。”(別云間表達英雄已知要與家鄉(xiāng)訣別，難以割舍的句子是： ， )14、別云間中表達作者戰(zhàn)斗不止的決心的句子是?！?， 。”(別云間中表達作者忠魂不滅，必當(dāng)繼續(xù)斗爭的句子是“ ， ?！?15表達作者對破碎山河的悲痛和對清統(tǒng)治者憤恨的詩句是“ ， 。”16、賞山林生活，我們可學(xué)古人，白居易的見人之所未見之美：最愛湖東行不足

15、，綠陽陰里白沙堤 。也可以學(xué)杜甫：“ ， ?！?7、遙遠邊塞、古戰(zhàn)場，風(fēng)景又與別處不同：“ ， ?！?8為好友送行，人們常常用王勃送杜少府之任蜀州一詩中的兩句“ ， ?！?9、白居易錢塘湖春行一詩中描寫了“鶯歌燕舞”的初春景色的詩句是“ ， ?！?0、望岳中表達詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的詩句是：“ ， 。”21、“舍生取義”是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥過零丁洋中的“ ， ?！本褪沁@種生死觀的真情表白。22、溫家寶總理在去年兩會期間答記者問時，巧妙引用了毛澤東同志的詩句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越”抒發(fā)他的雄心壯志。由此，我們想到了唐代詩人杜甫在望岳中寫到

16、的不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句“ ， ?！?3登飛來峰中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是“ ， ?！?4、本學(xué)期學(xué)到抒發(fā)視死如歸的英雄氣概的詩句有：“ ， ?！薄?， 。”25、記承天詩夜游中描寫月光月影的句子是：“ ， ， ?！彼{(diào)歌頭中描寫月光月影的句子是：“ ， 。”26、登飛來峰中描寫登高遠眺的句子是：“ ， ?！?八上古詩詞部分參考答案一、閱讀送杜少府之任蜀川，完成下列練習(xí)送杜少府之任蜀川 （王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1、詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？抒發(fā)了詩人與知己的惜別之

17、情，體現(xiàn)出高遠的志趣和曠達的胸懷。2、試分析“風(fēng)煙”和 “望”的作用?！帮L(fēng)煙”突出了杜少府任所的卑濕荒遠，上任路途的艱險。“望”將相隔千里的京城和蜀川聯(lián)系起來。3、試分析頸聯(lián)的含義。頸聯(lián)寫出了友誼的哲理，真正的友誼是不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的，因而成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句。4、這首詩與其它送別詩有什么不同？這首詩不同于其它送別詩，開辟了送別詩的新意境。一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態(tài)，字里行間體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度、高遠的志趣和曠達的胸懷。二、閱讀己亥雜詩，完成下列練習(xí)。己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥

18、更護花。1、詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？表達了詩人崇高的獻身精神和對理想信念的執(zhí)著追求2、“浩蕩”形容什么？        形容愁思無窮無盡。3、一、二兩句抒寫了詩人怎樣的心境？辭官離京時憂慮、怨恨及失落的心境。4、試分析三、四兩句的妙處？三、四兩句運用新奇的比喻，詩人以“落花”自比，以“花”比作新生命，表達了詩人對理想和信念的執(zhí)著的追求。三、閱讀望岳，完成下列練習(xí)（重點）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1、詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？望岳以“望”字著筆，重在描寫望

19、山的所見所感，以簡勁的詩句寫出了泰山的雄偉氣勢，顯示出詩人蓬勃向上的朝氣。2、試分析頷聯(lián)的修辭及作用。頷聯(lián)寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象?！扮姟边\用擬人寫出了泰山的神奇秀麗；“割”運用夸張寫出了泰山的高峻綿長。3、 從錘煉詞語的角度分析“凌”字的作用。“凌”既寫出了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力。4、尾聯(lián)為什么能成為千古名句？尾聯(lián)取孟子入詩，具有象征性和啟發(fā)性，既寫出了泰山的巍峨高聳，也表達了詩人的壯志和毅力，以及詩人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。四、閱讀錢塘湖春行，完成下列練習(xí)。錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂

20、花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1、這首詩突出一個“春”字，處處透出早春的信息。說說詩中哪些詞表現(xiàn)了“早”字？答：初、早、新、漸、淺等2、這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？答：對錢塘湖早春美景的喜愛之情。3、頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從什么角度來寫早春景象的？答：頷聯(lián)：從動物的變化寫早春景象；頸聯(lián)：從植物的變化寫早春景象。這兩聯(lián)注意聲（音）與色（彩）、動與靜的結(jié)合。4、“爭”“啄”兩個動詞有何表達作用?答：從飛鳥的動態(tài)中，把春的活力，大自然從嚴冬的沉睡中蘇醒過來的春意，形象生動地描寫出來。五、閱讀登飛來峰，完成下列練習(xí)。登飛來峰（王安石）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云

21、遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩中，“浮云”和“最高層”的寓意分別是什么浮云”既是實寫，也比喻當(dāng)時的保守勢力。“最高層”字面上指千尋塔的最高層，實則暗喻政治上的最高決策層。2、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？答：只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。六、閱讀雁門太守行，完成下列練習(xí)。雁門太守行（李賀）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1、詩表現(xiàn)了怎樣的情感？詩人描繪邊關(guān)戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。2、概括前四句和后四句的內(nèi)容。前四句

22、寫日落前的情景。后四句寫唐軍將士夜襲敵營，以死報效朝廷。3、首聯(lián)第一句運用了什么修辭？作用是什么？首句運用夸張和比喻，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。4、你如何理解詩中的“黑云”和“日光”兩詞？“黑云”和“日光”是想象之詞，不一定是實寫。5、 三、四兩句描寫了怎樣的一幅畫面？作用是什么？三、四兩句描繪激戰(zhàn)中壯美的邊塞風(fēng)光，創(chuàng)設(shè)了一種蒼涼、悲壯的氣氛。6、五、六兩句寫誰？表現(xiàn)他們的什么精神？五、六兩句表現(xiàn)了將士們的無所畏懼和勇往直前的精神。7、七、八兩句運用典故作用上什么？七、八兩句運用典故來稱頌天子和將士。七、閱讀別云間，完成下列練習(xí)。別云間（夏完淳）三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚

23、，誰言天地寬？已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。1、詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？表現(xiàn)了詩人在訣別故鄉(xiāng)時對山河淪喪的極度悲憤和對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅定信念。 “羈旅客”是詩人自謂?！坝帧背錆M感嘆之情，極為悲苦。2、你對詩人所說的“難”是怎樣理解的？“難”難在抗清事業(yè)未成，再難見到故園和親人。八、春望 唐.杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。一、把握全詩主旨 春望是杜甫于唐肅宗至德二年（757）三月眺望淪陷中的長安的破敗景象想望寄居鄜（f）州的妻小而作的一首五言律詩，抒發(fā)了詩人 觸目傷懷、憂國思家 的情懷。二、

24、賞析詩句請體會“城春草木深”的“春”和“深”的作用？ “春”字點明季節(jié)；“深”字寫出了滿目凄涼的情景，詩意形象生動。 結(jié)合頷聯(lián)內(nèi)容，簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內(nèi)心世界的？ 描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥也驚心，來表現(xiàn)感時憂國，思家念親的心境。 “烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從寫法和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。用對偶和夸張的手法寫出“安史之亂”的戰(zhàn)火連綿不斷，詩人與家人難通音訊，表達了詩人思念親人，盼望得到親人音訊的急切心情。 “白頭搔更短，渾欲不勝簪”兩句給我們塑造了一位什么樣的詩人形象？“白頭”而稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見，其完全是憂國、傷時

25、、思家所致。結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”包含哪兩層意思？一是指看春天的景色；二是希望家人平安。 三、檢測1、春望緊扣一個“望”字，感情細膩感人?！巴钡膬?nèi)容是： 國破山河在，城春草木深，；“望”中所想的句子是 烽火連三月 ，家書抵萬金 。2、此詩將眼前景、胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？觸目傷懷、憂國思家。 3、表達了作者感傷心情的句子是 感時花濺淚 ，恨別鳥驚心 4、“國破山河在”中的“破”給人描繪了一幅怎樣的景象？國都淪陷、城池殘破，雖然山河依舊，可亂草叢生，林木蒼蒼，一個“破”字，使人觸目驚心。5、最能表達詩人“憂國之情凄凄，思家之心切切”的兩句詩是 烽火連三月，家書

26、抵萬金。 6、“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)中“抵萬金”有什么作用？ “抵萬金”極言家書難得。 九、泊秦淮 唐.杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。一、把握全詩主旨 泊秦淮這首詩通過作者在夜晚秦淮河畔的所見所聞，表現(xiàn)了作者 對世風(fēng)和時局的憂憤 。二、賞析詩句用自己的語言描繪首句“煙籠寒水月籠沙”所呈現(xiàn)的畫面。 青的煙霧和慘淡的月光籠罩著寒冷的水和細軟的沙灘。 “煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？兩個“籠”字將煙、月、水、沙四種景物融為一體，貼切傳神的勾畫出秦淮河兩岸朦朧、清淡優(yōu)雅的景象，使人感覺到一種冷清愁寂的氣氛，這

27、也是詩人此時心情的寫照。 真正“不知亡國恨”的是什么人？這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？是醉生夢死的統(tǒng)治者 ，全詩表達了詩人憂國憂民的思想感情。 “ 商女不知亡國恨 ，根據(jù)猶唱后庭花 。”這兩句詩是泊秦淮中形象化的議論，表達了詩人對當(dāng)時世道人心的憂患意識閱讀泊秦淮，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁棧?C ）A、首句寫景，二句敘事、寫景連用。兩個“籠”字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。B、詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人憂愁和傷感。C、商女熱衷歌唱玉樹后庭花靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時傷世之感慨。D、全詩表現(xiàn)詩人對國家

28、命運的關(guān)注和憂愁，語言清新洗練，化用典故，是唐絕句中優(yōu)秀詩篇。三、檢測1、點明全詩主旨的詩句是 商女不知亡國恨 ， 根據(jù)猶唱后庭花。2、杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是商女不知亡國恨 ， 根據(jù)猶唱后庭花。3、從寫作技巧的角度賞析最后兩句“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。” 這兩句充滿辛辣的嘲諷，“猶唱后庭花”表面上是批評商女，實則把矛頭指向醉生夢死的統(tǒng)治者，表達了詩人憂國憂民的情懷。 十、十一月四日風(fēng)雨大作 南宋.陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。一、把握全詩主旨 十一月四日風(fēng)雨大作這首詩通過陸游在一個風(fēng)雨夜的所想所聞所夢，表達了 詩人收

29、復(fù)失地，統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望 。二、詩句賞析“僵臥孤村不自哀”的“僵臥孤村”寫出了詩人怎樣的處境并具體分析“僵”、“臥”、“孤”的作用？這幾個字寫出了詩人年老久病，無所作為，孤苦無助，其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，更顯其堅定不移的心志?！吧兴紴閲喤_”中的“尚思”表達了作者怎樣的感情？寫出了詩人忠心報國的思想感情。 全詩通過那兩句話將實現(xiàn)與夢境相結(jié)合的？體會“風(fēng)吹雨”三個字一語雙關(guān)，具有哪兩重含義？ “夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”；“風(fēng)吹雨”一是指自然界的“風(fēng)雨”，二是指風(fēng)雨飄搖的南宋朝廷。 在十一月四日風(fēng)雨大作一詩中，最能表達詩人陸游恢復(fù)中原，重建國家的愿望的兩句詩是“

30、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 ”。三、檢測1、陸游十一月四日風(fēng)雨大作表達了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報效祖國的心愿的句子僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。詩中把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈愛國之情的句子是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。2、十一月四日風(fēng)雨大作中具有“老驥伏櫪，志在千里”氣概的詩句是僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。3、陸游在訴衷情一詞中寫到：“此生誰料，心在天山，身老滄州！”十一月四日風(fēng)雨大作中意思與此相同的兩句是夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。4、對十一月四日風(fēng)雨大作一詩評析有誤的一項是（ D ）A、詩的一二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛

31、國之情。B、詩的三四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C、全詩格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。D、“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了作者懷才不遇的凄涼情景。十一、過零丁洋 宋.文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。一、把握全詩主旨 過零丁洋這首詩概述了自己的身世命運，表現(xiàn)了感慨抗元事業(yè)的失敗，表達了寧死不屈的堅強決心。 二、詩句賞析詩中的“惶恐”、“零丁”用語雙關(guān)，請談?wù)動心莾蓪雍x？表達了詩人怎樣的思想感情？“惶恐”、“零丁”一指地名，二寫出了形勢的險惡和境況的?？唷１磉_了詩人對抗戰(zhàn)局勢的憂恐不安和對自身處境的哀怨之情。用自己的語言描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”所呈現(xiàn)的畫面。大宋的山河支離破碎，像被那風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉。 詩中運用比喻的句子是哪一句？請說說句中運用比喻的妙處?！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，生世浮沉雨打萍”。以形象的比喻描寫國家和個人的命運。用“風(fēng)飄絮”比喻無可挽回的敗局；“雨打萍”則是文天