《中考文言文閱讀理解：復(fù)習(xí)題(含答案)3》

1、本word文檔 可編輯 可修改中考文言文閱讀理解：復(fù)習(xí)題(含答案)32008吉林省：桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃

2、不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8、本文作者陶淵明是東晉時(shí)期著名詩人，是他的著名詩作之一。(1分)9、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)(1)阡陌交通()(2)便要還家()10、陶淵明在桃花源詩中有“嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世”的詩句，文中哪句話與其表達(dá)的意思相近?(2分)11、作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景

3、，這寄寓了他什么樣的愿望?(2分)12、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡(jiǎn)練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請(qǐng)你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來。(至少運(yùn)用一種修辭手法)(3分)(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)江天一傳(節(jié)選)汪琬江天一，字文石，徽州歙縣人。少喪父，事其母及撫弟天表，具有至性。嘗語人曰：“士不立品者，必?zé)o文章?！鼻懊鞒绲濋g，縣令傅巖奇其才，每試輒拔置第一。年三十六，始得補(bǔ)諸生。家貧屋敗，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑則暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或張敝蓋自蔽。家人且怨且嘆，而天一挾書吟誦自若也。13、文中“嘗語人曰”中“語”的意思是：。(1分)14、請(qǐng)用自己的語言寫

4、出本文是如何表現(xiàn)江天一酷愛讀書的。(2分)15、請(qǐng)結(jié)合陶淵明其人和你讀過的他的詩文，談?wù)剬?duì)“士不立品者，必?zé)o文章”這兩句話的理解。(2分)(甲)(10分)8、飲酒(歸園田居)(1分，只要是陶淵明著名詩作即可)9、(1)交錯(cuò)相通(互相通達(dá))(2)通“邀”，邀請(qǐng)(共2分，每小題1分)10、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。(2分，抄寫全句也可)11、圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，生活安定富足”回答即可。(2分)12、圍繞第一段中描寫桃花林景色的語句，運(yùn)用修辭手法生動(dòng)形象地描繪即可。(共3分，結(jié)合作品內(nèi)容1分，修辭手法1分，語言生動(dòng)形象1分)(乙)(5分)13、告訴(1分)14、圍繞“屋漏，日曬

5、雨淋，讀書自若”或“家人埋怨環(huán)境艱苦，讀書自若”回答皆可。(2分)15、結(jié)合陶淵明品行高潔、安貧樂道和他的詩文流傳千古、影響深遠(yuǎn)，圍繞“讀書人若無高潔品格，一定不會(huì)寫出好作品”回答即可。(共2分，理解1分，結(jié)合陶淵明其人及作品1分)2008河池市：【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與

6、外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。(陶淵明桃花源記節(jié)選)【乙】結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(陶淵明飲酒)5.理解文言文詞義，常常借助工具書。下框中的文字出自古代漢語詞典。文中“屋舍儼然”中的“儼”字應(yīng)選擇的正確義項(xiàng)是【】(填序號(hào)

7、)(2分)儼yn莊重。詩經(jīng)陳風(fēng)澤陂：“有美一人，碩大且?！蓖跹訅埕旍`光殿賦：“雅跽而相對(duì)?！闭R。王勃滕王閣序：“驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿?！?.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。(3分)便要還家：既出，得其船：醒能述以文者：(出自醉翁亭記)7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：便扶向路，處處志之。譯文：8.請(qǐng)發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，用語言描述“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”所展現(xiàn)的畫面。(4分)9.從桃花源記和飲酒中，你認(rèn)為作者追求的理想境界是什么?結(jié)合當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，簡(jiǎn)要說出你對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)。(4分)5.6.要：邀請(qǐng)其：他的、自己的(代漁人)

8、以：用7.(1)小孩和老人，都高高興興，自得其樂。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞“黃發(fā)垂髫”、“并”、“怡然”，每個(gè)0.5分。)(2)(漁人)就沿著原先的走過的路，處處都做好標(biāo)記。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：補(bǔ)充主語(漁人)0.5分、關(guān)鍵詞“扶、向、志”各0.5分。)8.在整齊的籬笆旁，我親手采摘金黃的菊花，周圍頓時(shí)香氣彌漫;在悠閑恬適間，突間望見高大的廬山，云霧繚繞。在夕陽的照耀下，廬山仿佛披上了一件彩衣，不時(shí)有成群結(jié)對(duì)歸巢的鳥兒，吱吱喳喳，打破了山林的幽靜。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有合理想象2分，有景物的描寫給1分，準(zhǔn)確地修飾語給1分;根據(jù)表達(dá)效果，酌情給分。)9.理想境界是：沒有戰(zhàn)亂，安定團(tuán)結(jié);相處和諧;生活富足;環(huán)境優(yōu)美。(

9、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)其中的兩點(diǎn)即給2分;)對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，屬于開放性答題，只要能從以上四點(diǎn)中的任意兩個(gè)方面去答題。認(rèn)識(shí)到位，表達(dá)流暢即給2分。2008雅安市：閱讀下面文段，完成2932題。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來聞?dòng)?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守既遣人隧其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然

10、規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。29、在括號(hào)里給下面句中加點(diǎn)字注音，并將它的意思寫在橫線上。便要還家()詣太守，說如此()。30、下列各種說法中不正確的一項(xiàng)是()A、“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”指代的是漁人發(fā)現(xiàn)桃花源這件事。B、選文前兩段寫了“漁人”的行蹤：進(jìn)入桃花源辭別桃花源尋找桃花源。C、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。D、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”，“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。31、翻譯下面的句子。率妻子邑人來此絕境便扶向路，處處志之32、為什么“桃源人”“見漁人，乃大驚”?答：29、yo邀請(qǐng)yì拜見30、C31、(祖先

11、)領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世隔絕的地方。(漁人)救沿著舊路(回去)，處處做了標(biāo)記。32、桃源人與世隔絕久遠(yuǎn)，對(duì)陌生人到來感到很驚異。(意思正確即可)2008南充市：(甲)晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛;漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光;便舍船從口入。初極狹，才通人;復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬;阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(乙)陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著

12、五柳先生傳曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書)注適：滿足。融然：和悅快樂的樣子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。24.解釋下列句子加點(diǎn)的詞(2分)漁人甚異之()阡陌交通()穎脫不羈()時(shí)或無酒，亦雅詠不輟()25.請(qǐng)從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分)答：26.從乙文看，陶淵

13、明的琴?zèng)]有琴弦，他本人也不會(huì)撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格?(3分)答：27.翻譯下列句子。(4分)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯：但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!譯：24.對(duì)感到驚異交錯(cuò)相通束縛，約束停止(2分)25.環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空(1分)26.不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無拘無束，本性率真，面對(duì)窮困的生活，自得其樂的性格。(意對(duì)即可)(2分)27.老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂。(2分)2008上海市：桃花源記(節(jié)選)林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，

14、豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”4.本文作者是_(朝代)發(fā)文學(xué)家_(人名)。(2分)5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)乃不知有漢，無論魏晉_6.第段作者描寫了桃花源中的人們的生活場(chǎng)景，可以想見他們當(dāng)時(shí)的心情是_的。

15、(將節(jié)選文字中的關(guān)鍵字組成現(xiàn)代漢語中雙音節(jié)詞語來回答)(2分)6分)4.(2分，每空1分)東晉(晉)陶淵明5.(2分)竟然不知道有漢朝，更不要說魏、晉了6.(2分)快樂2008太原市：閱讀文言文，完成912題。(13分)甲見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。乙房玄齡奏：“閱府庫甲兵，遠(yuǎn)勝隋世?！鄙显唬骸凹妆鋫?，誠不可缺;然煬帝甲兵豈不足邪!卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也?！?選自資治通鑒)注房玄齡：唐太宗時(shí)

16、任宰相。閱：查看。上：指唐太宗。煬帝：指隋煬帝。乂(yì)：安定。9.用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是;乙文唐太宗論述治國更需重視民生時(shí)舉的事例是。(2分)10.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家要：(2)率妻子邑人來此絕境絕境：(3)誠不可缺誠：(4)卒亡天下卒：11.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無論魏晉。(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。12.甲乙兩文都傳達(dá)著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實(shí)現(xiàn)這一愿望呢?選一個(gè)角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示。(3分)幫幫你可回憶治水必躬親、捕蛇者說、岳陽樓記、鄒忌諷齊王納諫、

17、陳涉世家等文章內(nèi)容。9.祖先躲避戰(zhàn)亂隋煬帝失天下(評(píng)分說明：大意對(duì)即可。第二空只答“隋煬帝”不得分。每空1分，共2分)10.(1)同“邀”，邀請(qǐng)(2)與外界隔絕的地方(3)確實(shí)(4)終于(評(píng)分說明：結(jié)合語境理解正確即可。每小題1分，共4分)11.(1)竟然不知道有個(gè)漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。(2)如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備(或盔甲兵器)。(評(píng)分說明：大意對(duì)即可。(1)題每個(gè)分句1分，(2)題前兩個(gè)分句1分，后一個(gè)分句1分，每小題2分，共4分)12.示例1：我認(rèn)為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂。捕蛇者說中蔣氏等人的悲慘遭遇說明了“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓

18、安居樂業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺得為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)。治水必躬親一文中海瑞在治理水患時(shí)親臨現(xiàn)場(chǎng)，風(fēng)雨無阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。(評(píng)分說明：言之成理即可。觀點(diǎn)1分，結(jié)合古代作品1分，語言表達(dá)1分，共3分)說明文閱讀(13分)1分)2008甘肅省金昌市桃花源記讀下面文言文，完成812題。(17分)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美

19、池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。8.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)(1)率妻子邑人來此絕境，不

20、復(fù)出焉，遂與外人間隔。(2)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。9.本文的線索是什么?圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事?(4分)10.用原文語句作答：(3分)(1)漁人“欲窮其林“的原因是：(2)文中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是：(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：11.文中哪些話表明桃源人聽了漁人的話之后，仍想繼續(xù)在桃花源中生活?他們?yōu)槭裁床辉鸽x開?(3分)12.陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢?(3分)答案：8.(1)領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。

21、(2)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。9.第一問：漁人的行蹤。第二問：逢桃林、訪桃源、尋桃源。10.(1)忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。(2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(3)避秦時(shí)亂11.第一問：不足為外人道也。第二問：(1)源中生活安寧，(2)能安居樂業(yè)，(3)和睦相處。12.表達(dá)詩人的理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境。2009年中考桃花源記試題2009廣東汕頭閱讀下面文段，完成第920題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有