人教小學四年級上冊語文 母雞PPT課件

1、1、我會讀下面的詞語反抗欺侮成績凄慘慈愛辛苦如怨如訴 疙瘩可惡毒手聾子 雞雛 啼叫 一撮兒毛 嘎嘎 沒完沒了細聲細氣 顫顫巍巍 趁其不備 2、填一填作者對母雞的態(tài)度由（ ）轉變成（ ）。第1頁/共24頁 讀1-3自然段1、用橫線畫出中心句2、作者為什么討厭母雞？（用三個四字詞語概括）第2頁/共24頁 自學4-9自然段，思考：1、用橫線畫出過渡句2、作者為什么后來又喜歡母雞？3、文中用了哪些修辭手法，用波浪線畫出來。第3頁/共24頁 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。第4頁/共24頁 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世

2、界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來?。ㄘ摚ㄘ?責）責）第5頁/共24頁 當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。 （慈愛）（慈愛） 它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。 第6頁/共24頁 假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。 在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪

3、睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。 （勇敢）（勇敢）第7頁/共24頁 它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。 （辛苦）（辛苦） 它還半蹲著我想這是相當勞累的教它們擠在它的翅下、胸下。 第8頁/共24頁第9頁/共24頁第10頁/共24頁第11頁/共24頁第12頁/共24頁第13頁/共24頁第14頁/共24頁第15頁/共24頁第16頁/共24頁第17頁/共24頁第18頁/共24頁一個母親必定就是一位英雄第19頁/共24頁總結：總結：本文寫了老舍先生對母雞的態(tài)度由（本文寫了老舍先生對母雞的態(tài)度由（ ）到（到（ ），討厭母雞是因為（），討厭母雞是因為（ ）、）、（ ）、（）、（ ），

4、喜歡母雞是因為（），喜歡母雞是因為（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 第20頁/共24頁閱讀要求：閱讀要求： 老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞？ 比較一下，母雞和貓兩篇文章在寫法上各有哪些特點？第21頁/共24頁情感上情感上 貓貓 母母 雞雞喜喜 愛愛 討厭討厭尊敬尊敬 都有一個過渡句都有一個過渡句結構上結構上小貓滿月的時候更可愛。小貓滿月的時候更可愛。 可是，現(xiàn)在我改變了心可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一思，我看見一只孵出一群小雞雛的母雞。群小雞雛的母雞。 寫法上寫法上都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。都通過動作神態(tài)描寫，寫出了動物的特點。第22頁/共24頁1.本文用的什么寫作手法（ ） A先抑后揚 B先揚后抑2.作者對母雞的態(tài)度先是（ ），后來是（ ）A 喜歡B討厭C崇敬D憎恨 5.“就是聾子也會被它吵得受不下去?！庇茫?）修辭方法，表現(xiàn)了母雞（ ）的性格。 A 擬人B夸張C比喻D無病呻吟E喜歡炫耀6.“我”以前討厭母雞的原因是（ ） 10分A無病呻吟B欺軟怕硬C“我”曾在小時候受了母雞的驚嚇D喜歡炫耀7.“我不敢再討厭母雞了?！逼渲小安桓摇币辉~的含義是（ ）10分A我害怕母雞B我很敬佩母雞C賭氣的話8.作者通