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文檔簡介
1、高三名校聯(lián)考語文測試卷 一、語言文字應用(15分)1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分)通往夢想的道路從來都不平坦。過去的一年,擺在我們面前的,有經(jīng)濟下行的壓力,有改革深水區(qū)的攻堅,有反腐斗爭的進取以 的緊迫感全面建成小康社會,以蹄疾步穩(wěn)的節(jié)奏全面深化改革,以抓鐵有痕的力度全面依法治國,以 的勇氣全面從嚴治黨,“四個全面”戰(zhàn)略布局的協(xié)調(diào)推進, 著人們戰(zhàn)勝困難的信心。a.只爭朝夕 壯士斷腕 堅定b.時不我待 刮骨療毒 樹立c.只爭朝夕 壯士斷腕 樹立d. 時不我待 刮骨療毒 堅定2.下列各句中,沒有語病的一項 是(3分)a.今年以來,交通運輸部駐部紀檢組堅決貫徹中央從嚴治黨要
2、求,積極配合中央巡視組開展工作,深入落實黨風廉政建設“兩個責任”,強化對干部的日常監(jiān)督。b.專家們認為,在世界經(jīng)濟形勢依然存在不確定性的嚴峻情況下,中國經(jīng)濟不管增長有所放緩,并面臨下行壓力,但依然是全球經(jīng)濟增長的重要貢獻者。c.昨日起,鐵路部門開始發(fā)售2017年1月1日以后的車票,根據(jù)過去幾年春運情況顯示,除夕前三天將進入乘客返鄉(xiāng)高峰期,因此春運搶票也將迎來高峰期。d.個人所得稅改革何時才能“破繭”?個稅起征點是否會有提高的可能?調(diào)整個稅起征點能解決課稅公平問題嗎?對于這個問題,你怎么看呢?3.下列詩句按順序排列成為一首完整的詩歌,正確的是( 3分 )門前樹已秋 窗里人將老 寒山獨過雁 結(jié)茅臨
3、古渡日夕逢歸客 暮雨遠來舟 臥見長淮流 那能忘舊游a.b.c.d.4.下列各句表達得體的一項是( 3分 )a.王明肯定李昊的寫作水平:“您的文章寫得真好,本世紀散文百家,您必能忝列其中?!眀.張磊過生日,接受朋友的禮物:“既然你這么客氣,又這么真誠,那我就笑納了。”c.劉娟在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中,采訪抗日女英雄時問:“老奶奶,請問您芳齡?!眃.75歲高齡的前院長說:“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!”5.對該漫畫的賞析,有誤的一項是( 3分 )a.漫畫中人物戴的帽子表明了人物身份,且對他個人品性有暗諷。b.漫畫中人物的眼睛比例嚴重失調(diào),這點小失誤可以說是白璧微瑕。c.漫
4、畫的標題“跑題”指的是研究“科研標本”變成了研究“科研經(jīng)費”。d.“怎樣發(fā)財?”揭示了人物心理,但與畫面?zhèn)鬟_出的含義有重復之嫌。二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文,回答6-9題。李沆,字太初,洺州肥鄉(xiāng)人。太平興國五年,舉進士甲科。后入翰林為學士。會契丹犯邊,真宗北幸,命沆留守,京師肅然。一夕,遣使持手詔欲以劉氏為貴妃,沆對使者引燭焚詔,附奏曰:“但道臣沆以為不可?!逼渥h遂寢。帝以沆無密奏,謂之曰:“人皆有密啟,卿獨無,何也?”對曰:“臣待罪宰相,公事則公言之,何用密啟?夫人臣有密啟者,非讒即佞,臣常惡之,豈可效尤?”沆為相,王旦參政事,以西北用兵,或至旰食。旦嘆曰:“我輩安能坐致太平,得
5、優(yōu)游無事耶?”沆曰:“少有憂勤,足為警戒。他日四方寧謐,朝廷未必無事?!焙笃醯ず陀H,旦問何如,沆曰:“善則善矣,然邊患既息,恐人主漸生侈心耳。”旦未以為然。沆又日取四方水旱盜賊奏之,旦以為細事不足煩上聽。沆曰:“人主少年,當使知四方艱難。不然,血氣方剛,不留意聲色犬馬,則土木、甲兵、禱祠之事作矣。”沆沒后,真宗以契丹既和,西夏納款,遂封岱祠汾,大營宮觀,蒐講墜典,靡有暇日。旦乃以沆先識之遠,嘆曰:“李文靖真圣人也。”遂謂之“圣相”。景德元年七月,沆疾作而薨,年五十八。上聞之驚嘆,趣駕而往,臨哭之慟。廢朝五日,贈太尉、中書令,謚文靖。沆性直諒,內(nèi)行修謹,言無枝葉,識大體。居位慎密,不求聲譽,動遵
6、條制,人莫能干以私。家人勸治居第,未嘗答。弟維因語次及之,沆曰:“身食厚祿,時有橫賜,計囊裝亦可以治第,但念內(nèi)典以此世界為缺陷,安得圓滿如意,自求稱足?今市新宅,須一年繕完,人生朝暮不可保,又豈能久居?巢林一枝,聊自足耳,安事豐屋哉?”(選自宋史,有刪節(jié))【注】封岱祠汾:封泰山、祭汾陰。蒐:同“搜”。墜典:指已廢亡的典章制度。6.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是(3分)a.其議遂寢 寢:停止,擱置b.以西北用兵,或至旰食 旰食:晚食,事務繁忙不能按時吃飯c.趣駕而往 趣:趨向,奔赴d.身食厚祿,時有橫賜 橫:出乎意料7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)a.李沆從
7、不上呈秘密奏章,他認為既然辦公事,有想法有看法就應該公開地表達,沒有必要呈現(xiàn)密奏。b.李沆擔心真宗正值年輕,血氣方剛,不讓他知道天下諸事艱難,就會縱情聲色犬馬,或者勞民傷財。c.李沆有先識之遠,他當初預言之事后來大都應驗。他擔任宰相時,同僚對他贊嘆不已,稱其為“圣相”。d.李沆認同佛教關(guān)于世界本來就不完美的理念,認為人也不可能求得圓滿如意,還是應該知足常樂。8. 翻譯文中劃線的句子。 (8分)(1)少有憂勤,足為警戒。他日四方寧謐,朝廷未必無事。(4分)答:(2)居位慎密,不求聲譽,動遵條制,人莫能干以私。(4分)答:9.請簡要概括李沆得到宋真宗信任、同僚贊譽的原因。(4分)答:三、古詩詞鑒賞
8、(11分)10. 閱讀下面這首詩,然后回答問題。玉樓春錢惟演城上風光鶯語亂,城下煙波春拍岸。綠楊芳草幾時休?淚眼愁腸先已斷。情懷漸覺成衰晚,鸞鏡朱顏驚暗換。昔年多病厭芳尊,今日芳尊惟恐淺。【注】錢惟演,北宋臨安人。一生仕宦顯達,晚年被貶外放,此詞是作者去世前不久所作。鸞鏡:背后飾有鸞鳥的鏡子。(1)“城上風光鶯語亂”一句中哪個字用得好?請找出,并加以分析。(3 分)答:(2)簡析上闋寫景、抒情的主要藝術(shù)特色。(4分)答:(3)說說你對結(jié)句“今日芳尊惟恐淺”的理解。(4分)答:四、名句名篇默寫(8分)11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,用之如泥沙?(杜牧阿房宮賦)(2)淇則有岸, 。
9、(詩經(jīng)氓)(3) ,紉秋蘭以為佩。(屈原離騷)(4)可堪回首, ,一片神鴉 社鼓。(辛棄疾永遇樂)(5)絕巘多生怪柏,懸泉瀑布, ,清榮峻茂,良多趣味。(酈道元三峽)(6)宮中府中,俱為一體, ,不宜異同。(諸葛亮出師表)(7)了卻君王天下事, ??蓱z白發(fā)生!(辛棄疾破陣子)(8)渡盡劫波兄弟在, 。(魯迅題三義塔>)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的文字,完成12-15題。鬼姜花劉心武我問小岑,那是什么花?他告訴我,是鬼姜花。小岑和小湯兩口子,來我溫榆齋書房所在的村子,開了家小飯館。從飯館窗戶望出去,就是田地,晚玉米收割盡了,地邊上一叢叢高高的黃花,在秋陽照耀下燦爛悅目。鬼子姜,
10、學名菊芋,沒人刻意種它,卻在我們村子周圍到處冒出來。小岑小湯兩口子,一個是蘇北的,一個是貴州的,相遇在城里一家餐館,一個是二廚,一個是服務員,他們相愛了,結(jié)合了,就把多年來掙的錢合起來,跑到這個村邊,開了這家餐館 。也曾打算細問他們的經(jīng)歷,小岑顧左右而言他,小湯就哼歌:“不要問我從哪里來”就在我問了小岑“那是什么花”以后,過了兩三天,我上午睡完懶覺,起床開門,呀,門外臺階上,一大叢明黃的鬼姜花,插滿個淺藍色的大塑料桶,由許多墨綠的大葉子襯托,沖擊著我惺忪的睡眼,使我醍醐灌頂般清醒到十二分。我打電話給小岑,說:“謝謝你采給我的花。晚上我訂了一只鄉(xiāng)村五味鴨?!编l(xiāng)村味鴨是他們餐館的看家菜,臨時烹制很
11、費時間,提前預訂,到時候很快端上,味道尤其好。晚上約好村友三兒,去小岑餐館吃雞子, 喝小酒,侃大山。餐館上座有一多半。五味鴨端上之前,先端來碟小菜,是些不大規(guī)則的片片,三兒以為是荸薺,小岑說是鬼子姜。夾一片擱嘴里,腌制過,味進得不深不淺,脆的不澀,用來開胃,好!小岑說我那一問啟發(fā)了他,他第二天一早去挖了許多?,F(xiàn)在他每桌客人都免費送一碟。忽然有摩托車突突突而來,突突聲乍止,就沖進來個三十歲上下的青年,已經(jīng)秋涼了,卻只穿件箍在身上的跨籃背心,右臂隆起的三角肌上,刺青的圖案是只張開嘴露出尖牙的虎頭。他沖到那邊角上的空桌,小岑去招呼他。三兒跟我說:“虎鬼子來啦!”我又好奇,又不免把警惕性提升。只見那邊
12、“虎鬼子”似乎在大聲問小岑約他干什么,小岑微笑著,也不知道說些什么。后來看見小岑先往那桌端去一盤鬼姜花,后來又端上一大盤熱乎乎的也不知道是什么菜,當然,還有二鍋頭口杯。小岑坐“虎鬼子”旁邊,兩人聊了陣。我和三兒把五味鴨吃過一半.虎鬼子“喝完吃罷”跟小岑小湯道過謝,一陣風般出去,風還沒息,突突突聲迅即遠去。第二天下午,趁餐館沒客,我拐進去問小岑“三兒說虎鬼子是專到各餐館收保護費的,你對付他不容易吧?”小岑就跟我說,再鐵的心,也有軟的部分。他昨天邀“虎鬼子”他讓我別再叫綽號,改稱大名滿虎,提醒滿虎,是滿虎他大媽去世的日子。滿虎一次醉后告訴他,自己生母產(chǎn)后沒奶,父母覺得已經(jīng)有兒有女,就把他送給鄰村一
13、個產(chǎn)后死了孩子的婦女去養(yǎng),那就是滿虎大媽。滿虎說這世界上只有他大媽對他好,但是就在滿虎懂得記日月的時候,大媽去世了。滿虎記得,大媽家屋外,野生野長著許多的鬼子姜。昨天小岑端出盤鬼姜花,是替滿虎祭奠他大媽的意思,而那盤菜呢,是大媽當年常給滿虎做的紅燒獨頭蒜。小岑說滿虎臨走跟他說,以后不再到處逛蕩,打算到鎮(zhèn)里集上擺個服裝攤,將來再開個服裝店,也跟小岑小湯一樣有個自己的正經(jīng)營生。我聽了就說:“他能說到做到嗎?”小岑有些不高興了,稍微遲疑下說:“劉叔,沒錯,啥事都難說可是我不就做到了嗎?”(選自2017年22期小小說選刊)12.簡析小說第二段景物描寫在文中的作用。(4分)答:13.試結(jié)合小說分析滿虎這
14、個人物的形象特點。(6分)答:14.請簡要分析小說中畫線的句子的含義。(4分)(1)我又好奇,又不免把警惕性提升。(2分)答:(2)沒錯,啥事都難說可是我不就做到了嗎?(2分)答:15.小說以“鬼姜花”為題,有哪些好處?試作探究。(6分)答:六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的文字,完成16-18題。美從何處尋(節(jié)選)宗白華蘇東坡論王維說:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。詩日:藍溪白石出,玉山紅葉稀。山路元無雨,空翠濕人 衣。此摩詰之詩也。以上是東坡的話,所引的那首詩,不論它是不是好事者所補,把它放到王維和裴迪所唱和的輞川絕句里去是可以亂真的。這確是一首“詩中有畫”的詩?!八{
15、溪白石出,玉山紅葉稀”,可以畫出來成為一幅清奇冷艷的畫,但是“山路元無雨,空翠濕人衣”二句,卻是不能在畫面上直接畫出來的。假使刻舟求劍似的畫出一個人穿了一件濕衣服,即使不難看,也不能把這種意味和感覺像這兩句詩那樣完全傳達出來。好畫家可以設法暗示這種意味和感覺,卻不能直接畫出來;詩人也正是從這幅畫里體會到這種意味和感覺,所以用“山路元無雨,空翠濕人衣”這兩句詩來補足它。這幅畫上可能并 不曾畫有人物,那會更好地暗示這感覺和意味。而另一位詩人可能體會不同而寫出別的詩句來。畫和詩畢竟是兩回事。詩中可以有畫,像頭兩句里所寫的,但詩不全是畫。而那不能直接畫出來的后兩句,正是“詩中之詩”,正是構(gòu)成這首詩是詩
16、而不是畫的精要部分。然而那幅畫里若不能暗示或啟發(fā)人寫出這詩句來,它可能是一張很好的寫實照片,卻又不能成為真正的藝術(shù)品畫,更不是大詩畫家王維的畫了。這“詩”和“畫”的微妙的辯證關(guān)系不是值得我們深思探索的嗎?宋朝文人晁以道有詩云:“畫寫物外形,要物形不改,詩傳畫外意,貴有畫中態(tài)?!边@也是論詩畫的離合異同。畫外 意,待詩來傳,才能圓滿,詩里具有畫所寫的形態(tài),才能形象化、具體化,不至于太抽象。但是王安石明妃曲詩云:“意態(tài)由來畫不成。”美人的意態(tài)確是難畫出的,那畫不出的“巧笑倩兮,美目盼兮”,古代詩人隨手拈來的這兩句詩,卻使孔子以前的中國美人如同在我們眼面前。達芬奇用了四年工夫畫出蒙娜麗莎的美目巧笑,現(xiàn)
17、在我卻覺得我們古人這兩句詩仍是千古如新,而油畫受了時間的侵蝕,后人的補修,已只能令人在想像里追尋舊影了。達芬奇在這畫像里突破了畫和詩的界限,使畫成了詩。謎樣的微笑勾引起后來無數(shù)詩人心魂震蕩,感覺這雙妙目巧笑,深遠如海,味之不盡,天才真是無所不可。但是畫和詩的分界仍是不能泯滅的,也是不應該泯滅的,各有各的特殊表現(xiàn)力和表現(xiàn)領域。詩里所詠的光是可以先 后活躍的,但不能在畫面上同時表現(xiàn)出來,畫家只能捉住意義最豐滿的一剎那,暗示那活動的前因后果,在畫面的空間里引進時間感覺。而詩像初日里雖然境界華美。卻趕不上門采爾油畫上那樣光彩耀目,直射眼簾。詩和畫各有它的具體的物質(zhì)條件,局限著它的表現(xiàn)力和表現(xiàn)范圍,不能
18、相代,也不必相代。但各自又可以把對方盡量吸進自己的藝術(shù)形 式里來。詩和畫的圓滿結(jié)合,就是情和景的 圓滿結(jié)合,也就是所謂“藝術(shù)意境”。16.聯(lián)系全文,分析開篇引述王維的詩的作用。(6分)答:17.怎樣理解“詩和畫的圓滿結(jié)合”“就是所謂藝術(shù)意境”?(6分)答:18.請分析全文 的行文思路。(6分)答:七、作文(70分)19.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(1)古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。(蘇軾)(2) 盡吾志也,而猶有不至者,可以無悔矣。(王安石)請就上述材料寫一篇不少于800字的文章。要求:自選角度,題目自擬,立意自定;文體自選(詩歌除外);不得抄襲,不得套作。語文(附加題
19、)一、閱讀材料,完成2022題。(10分)其自序曰:“余少好書,老而彌篤。雖偶見瞥觀,皆即疏記,后重省覽,歡興彌深,習與性成,不覺筆倦。自年十三四,齊建武二年乙亥至梁 大同六年,四十載矣。幼年讀五經(jīng)皆七八十遍愛左氏春秋吟諷常為口實廣略去取凡三過五抄余經(jīng)及周官儀禮國語爾雅山海經(jīng)本草并再抄。子史諸集皆一遍。未嘗倩人假手,并躬自抄錄,大小百余卷。不足傳之好事,蓋以備遺忘而已?!?節(jié)選自梁書王筠傳)20.用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(6分,限6處)幼年讀五經(jīng)皆七八十遍愛左氏春秋吟諷常為口實廣略去取凡三過五抄余經(jīng)及周官儀禮國語爾雅山海經(jīng)本草并再抄。21.請在王筠所讀周官儀禮國語爾雅山海經(jīng)本
20、草中書目選擇。(2分)(1)中國最早的一部解釋詞義的書是(2)中國第一部國別體史書是22.語段之中,王筠是怎樣學習的?請簡要概括。(2分)答:二、名著閱讀題(15分)23.下列有關(guān)名著的說明,不正確的兩項是(5分)a.葛朗臺重視金錢和利益,相信能在天國享福。臨終時他對女兒說:“把一切照顧的好好的!到那邊來向我交賬!”“幸福只有在天上,你將來會知道?!眀.哈姆雷特第一幕中出現(xiàn)了國王的鬼魂。鬼魂有超自然的力量,它讓哈姆雷特獲知真相決意復仇。這一浪漫主義手法的運用,推動了情節(jié)的發(fā)展。c.三國演義常會為重大事件的發(fā)生安排一些預兆,如董卓被誅殺當日聽到了“十日卜,不得生”的 童謠;孫堅中伏被害前遇風斬旗
21、桿;曹操詠短歌行預示征討東吳失敗;諸葛亮死時有將星隕落。d.為了使茶館保持聯(lián)系性和整體感,老舍在人物安排上這樣處理:王利發(fā)、秦仲義、常四爺三個主要人物由壯到老,貫穿全劇;幾個次要人物父子相承,如劉麻子和小劉麻子、唐鐵嘴和小唐鐵嘴、丁寶和小丁寶。e.鴨的喜劇中的主人公愛羅先珂對世界充滿愛心,愛一切生物,愛充滿活力的生命,愛歡樂的世界。但世界并非盡如人意,“無所不愛”就必定會“不得所愛”?!傍喌南矂 睂嵤菒凼系谋瘎?。24.簡答題(10分)(1)填人物并探討性格形象(5分)劉姥姥被鳳姐和鴛鴦戲弄所引發(fā)眾人發(fā)笑百態(tài): 撐不住,一口飯都噴了出來, 笑岔了氣,伏著桌子噯喲, 早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著
22、叫“心肝”, 王夫人笑的用手指著鳳姐兒,只說不出話來,薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子,探春手里的飯碗都合在迎春身上,惜春離了坐位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。是 ,性格是 ;是 ,形象特點是 ;是 。(2)邊城中用很多植物象征情愛。多次出現(xiàn)在翠翠夢中和現(xiàn)實中的植物是什么?反映出翠翠的什么樣情感和心理?(5分)答: 三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的文字,完成2527題。文化自信方能文化自強文化軟實力是綜合國力的重要構(gòu)成。實踐表明,文化強國建立在自信自覺的思想基礎上,有文化自
23、信方能成就文化自強。文化是一個民族或國家千百年來的思 想積淀,是其生產(chǎn)生活方式的精神升華,是一個民族或國家有別于其他民族或國家的“基因身份證”。文化是一個民族或國家的精神家園。文化能擔當起這一使命的法寶在于其獨特性,即每一種文化與其他文化均不盡相同,這一不同讓一個民族、國家立身于世界民族、國家之林。從現(xiàn)實情況看,喪失文化自信、丟棄“自家寶”,就容易使我們面臨自我懷疑、自我否定和唾棄?,F(xiàn)在社會上一些錯謬觀念的流行,說到底是文化不自信的表現(xiàn)。講文化自信不是想當然,更不是一廂情愿。中華文化源遠流長、兼容并蓄、與時俱進,讓我們有資格自信。中華文化博大精深、璨若星辰,不僅哺育著中華民族,也滋養(yǎng)著世界。當
24、世界面對越來越嚴峻的環(huán)境問題時,中華文化“天人合一”的整體性思維可為人類修復自己的家園送上一劑良方;當世界因各種利益糾紛與沖突而可能擦槍走火時,中華文化“協(xié)和萬邦”的世界觀恐怕是實現(xiàn)各得其所的最佳選擇;當西方社會越來越沉湎于社會發(fā)展方式“唯一解”的時候,中華文化“和而不同”的價值觀表明世界還有別樣的可能性、別樣的精彩。中華文化五千余年的演進是一部“有容乃大”的發(fā)展史。我們應秉持這樣的視域和胸襟來樹立和增強文化自信,進而不斷推進社會主義文化強國建設。(選自2017年11月29日 人民日報)25.為什么說文化是一個民 族或國家的“基因身份證”?(3分)答: 26.試分析第四段的表達特色及其效果。(
25、6分)答: 27.試舉兩例說明“中華文化五千余年的演進是一部有容乃大的發(fā)展史”。 (6分)答: 參考答案-評分標準1.d(只爭朝夕:朝:早晨;夕:晚上;朝夕:形容時間短暫。比喻抓緊時間,力爭在最短的時間內(nèi)達到目的。時不我待:我待:“待我”的倒裝,等待我。時間不會等待我們。指要珍惜并充分利用時間。刮骨療毒,就是將深入骨頭的毒液用刀刮除,達到治療的目的。特指歷史小說三國演義中華佗為關(guān)羽刮骨療毒,后來也用刮骨療毒比喻意志堅強。壯士斷腕:指勇士手腕被蝮蛇咬傷,就立即截斷,以免毒性擴散全身。比喻作事要當機立斷,不可遲疑、姑息。堅定:使堅強不動搖。樹立:建立。)2.a (b關(guān)聯(lián)詞語搭配不當“不管”改為“盡
26、管”;c 句式雜糅,應為“根據(jù)”或“顯示”;d指代不明,“這個問題”指哪個問題。)3.d(以上詩句出自唐代詩人韋應物的淮上遇洛陽李主簿。按照律詩寫作規(guī)則,偶數(shù)句需押韻,本詩韻腳依次為“流”“秋”“舟”“游”,故二四六八句必須對應序號,故排除b、c;又律詩中間兩聯(lián)必須對仗,故中間兩聯(lián)必然是、的組合,排除a。)4.d(“老朽”是老人自謙之詞,符合語境。)5.b6.d 匆忙、催促。7.c.不是他擔任宰相時,而是死后。8.(4分)心中稍微為國事而憂慮勞苦,就能起到警戒的作用。將來某一天天下安寧了,朝廷未必不會發(fā)生事情。(少,稍微;憂勤,憂愁勞苦;足為警戒,起到警戒的作用。寧謐,安定、安寧。每點1分)(
27、4分)任職時謹慎細致,不追求名聲榮譽。行動遵守規(guī)章制度,沒有人能求他辦理私事。(居位,任職時;慎密,謹慎細致;條制,規(guī)章 制度;干以私,求他辦私事。每點1分)9. (4分)有治理才能,為人正直,富有遠見,生活簡樸。(每點1分)參考譯文:李沆,字太初,洺州肥鄉(xiāng)(今河北邯鄲肥鄉(xiāng)縣)人。太平興國(宋太宗年號)五年,李沆考中甲科進士。后來擔任翰林學士。適逢契丹人侵犯邊境,宋真宗到北部巡幸,命李沆留守京城,京城被他治理的井井有條。一天晚上,宋真宗派使者拿著手諭打算冊立劉氏為貴妃,李沆當著使者的面用蠟燭燒掉了詔書,并告訴使者說 :“就說我李沆認為這樣做不可?!彼握孀诘倪@個決定就取消了。宋真宗認為李沆從不打
28、秘密的報告,對他說:“別人都有密奏,只有你沒有,為什么呢?”李沆回答說:“我身為宰相,公事公辦,何必用密奏?那些有密奏的大臣,不是進讒言就是奸佞的小人,我非常討厭他們,怎么能效仿他們? ”李沆擔任宰相,王旦參知政事,因為西北地區(qū)打仗,有時李沆半夜才吃飯。王旦感嘆說:“我們怎么能坐享太平,天天沒事干呢?”李沆說:“心中稍微憂慮國事,就能起到警戒的作用。將來某一天天下安寧了,朝廷也未必不會發(fā)生事情?!焙髞砥醯ひ蠛陀H,王旦問怎么辦,李沆說:“好倒是好,但是如果邊境上的隱患消除了,就怕皇上漸漸的產(chǎn)生奢侈的做法?!蓖醯┎灰詾槿?。李沆又每天把各地的水旱災害、盜賊叛亂的事情上奏,王旦認為小事不足以麻煩皇帝
29、知道。李沆說:“皇上還年輕,應當讓他知道治理國家的艱難。否則,他血氣方剛,就算不關(guān)心聲色犬馬,土木、戰(zhàn)爭、祭祀的事情也會不斷興起?!崩钽焖篮?,宋真宗認為已經(jīng)和契丹議和了,西夏也向宋朝進貢,于是封禪泰山、祭祀汾水,大力營造宮殿,搜尋一些已廢亡的典章制度,沒有一天空閑過。王旦才覺得李沆預見的長遠,感嘆說:“李文靖真是圣人啊?!本头Q李沆為“圣相”。景德(宋真宗年號)元年七月,李沆突然疾病發(fā)作去世了,終年五十八歲?;噬下牭胶蠓浅U痼@,催促御駕前往,對著遺體痛哭,停朝五天,追贈李沆為太尉、中書令,謚號文靖。李沆任職時謹慎細致,不追求名聲榮譽。行動遵守規(guī)章制度,沒有人能求他辦理私事。家人勸他好好修繕住宅,
30、他未曾回答。他弟弟李維于是說起該事,李沆說:“我們身食朝廷厚祿,不時還有意外的賞賜,用得來的俸祿也可用以修理住宅,只要想著佛家內(nèi)典認為這個世界是有缺陷的,怎么有圓滿如意,各自都求得稱心滿足呢?現(xiàn)在買新的住宅,須一年修繕好,人一生早晚都沒法保全,又怎么能長久居住呢?鳥在林中樹枝上做個窩,姑且可滿足,干嘛建造這些華麗的房屋呢?”10.(1)(3分)“亂“字(1分)?!皝y”字寫出了黃鶯鳥叫聲繁雜的熱鬧春景(1分) ,暗寓了詞人不寧的心緒(1分)。(2)(4分)視覺、聽覺相結(jié)合, 煙波柳岸、綠楊芳草是視覺描寫,黃鶯亂語是聽覺描寫(2分);以樂景襯哀情。作者以明麗的景色反襯自己凄愴的心情(2分)。(3)
31、(4分)昔日多病厭酒,如今只能借酒澆愁,唯恐美酒不夠(2分);表達了詩人宦海沉浮的惆悵,仕途失意的絕望(2分)。11.(8分)奈何取之盡錙銖 隰則有泮 扈江離與辟 芷兮 飛漱其間 陟罰臧否 贏得生前身后名 相逢一笑泯恩仇(每句1分,錯、漏、多字均不得分)12.(4分)交代故事發(fā)生的背景(地點):農(nóng)村(1分);渲染愉悅的氣氛,烘托人物的心理(2分);推動故事情節(jié)的發(fā)展(1分)。13.(6分)外形剽悍:肌肉發(fā)達,虎頭刺青,騎車快,動作猛,話音高。懂得感恩:雖生事凄涼,缺少關(guān)愛,但永遠記得 滿虎大媽的疼愛,懂得別人對他的好;知錯愿改:經(jīng)過小岑的勸告,由原來的到處逛蕩,收保護費,轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€有決心有打算
32、,準備擺攤開店,正經(jīng)營生的人。(每點2分,形象特點1分,結(jié)合小說分析1分,意思對即可)14.(4分)(1)(2分)這個年青人為什么叫“滿鬼子”?三兒叫他的時候為什么語氣不對?我好奇(1分);看此人外貌,我不免警惕(1分)。(2)(2分)滿虎不再游蕩,將要擺攤開店,確實是件不容易的事(1分),但是我相信他能夠做到(1分)。15.(6分)從故事情節(jié)結(jié)構(gòu)角度分析:“鬼姜花”貫穿全文,起著線索的作用,推動著情節(jié)的發(fā)展,使故事情節(jié)出人意料,既可激發(fā)讀者閱讀興趣,又能引起讀者的思考。從人物形象角度分析:作者圍繞“鬼姜花”發(fā)生的故事,塑造了小岑這一勤勞聰明、淳樸善良、樂于助人的人物形象。從小說主題角度分析:
33、贊揚了樂于助人的精神。從表現(xiàn)手 法分析:“鬼姜花”具有雙關(guān)義,一是指一種普通的植物,學名菊芋,一是指那些普通善良的人,如小岑、滿虎大媽等。(每點2分,答對三點即可)16.(6分)引述王維的詩,指明其“詩中有畫”的藝術(shù)特色(2分);舉例論證,證明“詩中可以有畫”,“但詩不全是畫” (2分);引出下文對詩畫關(guān)系的探討(2分)。17.(6分)詩里具有畫所寫的形態(tài),形象、具體;畫有畫外意,暗示或啟發(fā)人寫出詩句;詩和畫各自把對方盡量吸進自己的藝術(shù)形式里,情和景圓滿結(jié)合,所以“就是所謂藝術(shù)意境”。(每點2分)18.(6分)用蘇軾評價王維的詩引出“詩中有畫,但詩不全是畫” (1分);接著引用宋朝文人晁以道證明詩畫有離合同異的辯證關(guān)系(2分);再用王安石的詩和達芬奇蒙娜麗莎畫為例,引出畫和詩的分界是不能泯滅的(2分);最后強調(diào)詩和畫的圓滿結(jié)合方是“藝術(shù)意境” (1分)。19. 關(guān)于立意:可從每句話立意:(1)句出自北宋蘇軾晁錯論,立意為“成功需要出眾的才能和堅強的意志(毅力)”,視為基本切題(建議46分切入);立意為“做大事(實現(xiàn)遠大理想)需要出眾的才能和堅強的意志(毅力)”,視為切題(建議50分切入)。(2)句出自王安石游褒禪山記,立意為“盡力就無悔了”,視為基本切題(建議46分切入);立意為“為實現(xiàn)志向(遠大理想)盡最大努力,就無怨無悔了”, 視為切題(建議50分切入)。
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