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文檔簡介
1、1 早晨真好早晨真好 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.會認，會寫本課的12個生字；2.能借助詞典理解生詞。3. 通過朗讀體會語言的美感，培養(yǎng)積極向上的情感。 看圖說話，理解課文?？磮D說話，理解課文。1.請同學(xué)們仔細看看以下的幾張圖，說說圖畫內(nèi)容。 2.課文描述的內(nèi)容和它們相關(guān)嗎？生字詞認讀生字詞認讀 捧捧 操操 艷艷 領(lǐng)領(lǐng) 飄飄 嘴嘴 奔奔 符符 蹦蹦 吟吟 閃閃 始始捧著 鮮艷 飄飄 奔跑 閃耀 開始 小嘴兒 紅領(lǐng)巾 初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知1.朗讀時要讀出韻味來，通過朗讀，激發(fā)出愛鳥的思想感情，要注意讀出比喻句子的語調(diào)。2.第2節(jié)要用輕松愉快的語氣來讀，體現(xiàn)早晨的美麗景色。3.第3、4、5
2、節(jié)速度要較快，體現(xiàn)出高興的心情。 日積月累日積月累1.讀課后生字，說說自己能記住哪些生字？用什么方法識記？ （這些字可以用換偏旁法，形近字法進行比較識記） 2.重點掌握 捧：右邊的下面只有兩橫。領(lǐng)：左邊是個“令：右邊是“頁”飄：注意與“漂”進行比較。嘴：右邊不要寫錯了。蹦：“足”字旁，右邊是個“朋”閃：第一筆是“點”始：左邊是“女”，右邊不要寫成“合” 再讀課文，深入感悟再讀課文，深入感悟 自由朗讀3、4、5節(jié)。（1）自由讀，說說通過朗讀知道了什么？（我們高高興興上學(xué)校）（2）質(zhì)疑問難：什么是一同？他們在做什么？ （同桌共同討論交流） 課文小結(jié)課文小結(jié)學(xué)習(xí)了這篇課文以后，你有什么感受？我們應(yīng)該怎樣來愛護環(huán)境，珍惜大好時光
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