《流浪的二胡》閱讀答案

1、a humble heart is a heart like a weed flower, not making fun of the outside world or caring about the world's ridicule.（頁眉可刪）流浪的二胡閱讀答案 無論是在學校還是在社會中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是幫大家整理的流浪的二胡閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。流浪的二胡有一個精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個精靈，惆悵如

2、初夏細雨，幽怨似深秋桂子；有一個精靈，它注定了永遠都在流浪二胡，江南，流浪的二胡。蒙古包、轱轤車，風吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界，而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的詩意和綿長。只是我們不知那當初的當初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的韻律。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡流浪的行腳

3、。本不屬于墨客騷人，顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時的道具，潦倒間的支撐。我真的不知道從什么時候起二胡開始在江南流浪，我只知道當如水月色浸淫深秋桂子，稠密的細雨婆娑河邊芭蕉的時候；當多情的晚風撞拂臺門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時候，二胡的流浪便開始了。當流浪的二胡宿命地遇上了那個人，它的流浪被無端的濃縮聚集了，被無限地擴散放大了。那個叫瞎子阿炳的人，像一個巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。二泉映月的音符如泉眼汩汩灑漫，我們知道那流浪著的該是一種無奈；病中吟的曲調如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分

4、明是一種悲涼；良宵的節(jié)拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無奈。不是二胡的流浪、音樂的流浪，那樣的流浪是一個靈魂的流浪，一方水土的流浪；那樣的流浪是一個時代的流浪，一個民族的流浪。流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個極致。然而在江南，在青石小弄臺門深，烏瓦粉檐廊棚長遍地市肆的江南，在春草池塘哇鼓稠，鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而流浪的的心靈和生命又何止阿炳呢？在我的故鄉(xiāng)，四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，十二歲時便從故鄉(xiāng)的曹娥江邊出發(fā)漂泊江南，顛沛流離中，他的二胡響徹了大半個江南。流波曲四方曲人

5、靜心安，使他由一個民間流浪藝人，走上了上海音樂學院民樂系講授二胡的講臺。而流浪了一輩子的孫文明，最終還是積勞成疾地客死于異鄉(xiāng)上海。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉(xiāng)野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現(xiàn)了一種忍耐和堅韌、一種奮進和抗爭。我傷感地承認，在江南的絲竹里，二胡也許最具有悲劇性格。一方水土的精靈，一盈風情的血脈，器樂是一個時代一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠都不能消解。1、作者在_的第（2）自然段把“馬頭琴”“嗩吶”“二胡”放在一起來寫，這是想表明一個什么樣的觀點？2、_的第（6）自然段說“瞎子阿炳便是一個極致”，這里的“極致”在文中含義是什么？3、_的標題為

6、“流浪的二胡”，請結合全文，概括“流浪”的兩層含義。4、下列對這篇_的賞析，正確的兩項是（）（）a、流浪的二胡是詩的散文，是散文詩。語言優(yōu)美形象，句式錯落有致，修辭手法多樣。b、二胡在江南絲竹中最具有悲劇性格，最能表達墨客騷人、顯貴官宦的不平心聲。c、“是一個時代的流浪，一個民族的流浪”這句話的意思是，二胡曲所表達的那種無奈、悲涼和滄桑是一個民族一個時代的寫照。d、作者提到了故鄉(xiāng)的孫文明，他走上了上海音樂學院的講臺，而使二胡民間的純粹性得以喪失，這就是他的悲劇性。e、這篇散文揭示了二胡的地域性、社會性和時代性，記人清晰、敘事精當、情節(jié)曲折，低沉、悒郁的感情貫串全文。參考答案：1、一方水土和風情，孕育著一方樂器的生長?；颍簶菲魇菚r代和地域文化的魂魄。2、阿炳是眾多因二胡而出名的流浪藝人中最出色的。