以珍藏為主題的優(yōu)秀小學(xué)作文

1、以珍藏為主題的優(yōu)秀小學(xué)作文光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間生活轉(zhuǎn)瞬即逝。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)珍藏小學(xué)作文5篇。關(guān)于珍藏的優(yōu)秀作文(一)回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬別。其實(shí)生活也是回憶，因?yàn)樯畹拿總€(gè)細(xì)節(jié)都將會(huì)變?yōu)榛貞?。在生活欄目主持人文清廣告里不就有一句：用心體會(huì)，生活原來有滋有味。生活就是一本書，收藏生活就如同收藏千萬種不同的書籍，經(jīng)常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭?；貞浲?，讓你沉醉于甜蜜快樂中，想想小時(shí)候的可愛貪玩吧。記得小時(shí)候，我是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不但倔強(qiáng)還很調(diào)皮，愛玩刺激的游戲。記得那時(shí)我曾和家人玩捉迷藏，

2、害得家人翻天覆地的找我。還記得我小時(shí)候最愛玩石頭，爸爸告訴我，我喜歡玩石頭是因?yàn)閯e人經(jīng)常說，石頭里有許多不同的紋路，不同的圖案，十分漂亮。我聽了之后好奇心不由而來，我經(jīng)常去撿石頭，四處亂扔。想把石頭砸爛了，看看里面是怎樣的，好像是從那時(shí)起，我對(duì)石頭有了一種奇妙的感覺，也許就因?yàn)檫@種感覺，把我們緊緊聯(lián)系在一起，直到現(xiàn)在我仍在收藏著不同的石頭。人們說r22;玩物喪志，而玩石頭可不一樣，玩的石頭都是奇石，歸于發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)，不是誰都有心性來玩的，誰都玩得出的。它需要雪澡情操，澹泊的態(tài)度，天真，美好，這就是緣分。這就是收藏石頭的愛好者賈平凹說的?；貞浲?，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓你的生活更充

3、實(shí)，更美好。關(guān)于珍藏的優(yōu)秀作文(二)茫茫人海，蕓蕓眾生，我們(一)相遇還記得那個(gè)夏夜嗎?在那個(gè)蟬鳴的夜晚，在那個(gè)梔子花飄香的地方，在那條用銀線裝點(diǎn)的小溪邊，我們相遇了。那時(shí)的我，吃過晚飯，獨(dú)自一人跑到小溪邊，用小手輕輕撫摸著清涼的溪水，用濕漉漉的雙手捧起那悠游自在的小蝌蚪。那時(shí)，天色已晚，路燈搖曳著，螢火蟲飛舞著。我放開了被我拘束的小蝌蚪，跟它們說再見，準(zhǔn)備回家了。忽然，遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，我猛然一抬頭，是一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的小朋友，她跑向我，那連衣裙在風(fēng)的擁簇下擺動(dòng)著。她說：我們一起玩，好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了，她也笑了。那時(shí)的我，只知道自己多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)玩耍的朋友，卻不知以后我會(huì)與她相處

4、一段美好的日子。在那個(gè)夏夜，往日的寧靜被一陣喧嚷聲打破了;在那個(gè)夏夜，我不再孤獨(dú);在那個(gè)夏夜，我不再寂寞。(二)緣分那是上一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我對(duì)一切都感到陌生。慢慢地跟著老師走入教室，坐在已寫好自己名字的桌椅旁。四周鬧哄哄的，他們也許在結(jié)識(shí)新朋友。但我，心里有些畏懼，望一望周圍的人，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的，心中帶有幾分遺憾。可沒過多久，一陣熟悉的笑聲傳入我的耳中。難道是她?我的心中有幾分歡喜，又略帶些疑惑。是的，那個(gè)個(gè)子跟我差不多高的人，就是曾經(jīng)一起玩耍過的她。她也看見了我，我們手拉手，一起到外面的草坪玩耍。我們能成為好朋友嗎?當(dāng)然!那時(shí)，我們相互擁抱，說我們要成為世界上最好的朋友。以后一起學(xué)習(xí)、一

5、起玩耍。(三)伴侶從那次起，我們成了形影不離的好伙伴。雖然那時(shí)的我們都很懵懂，但好像找到了自己的依靠。那天下午，早早地放學(xué)了。我整理書包準(zhǔn)備等媽媽來接，她急忙跑過來，問我：你家住在哪啊?我說：在東方紅廣場(chǎng)那邊。她笑著牽著我的手，說：太好了!我家住在你家不遠(yuǎn)處，我們能一起回家了。我們急忙跑到辦公室向老師借手機(jī)，告訴父母情況。他們說太危險(xiǎn)，等長(zhǎng)大一些再說吧。我們相互凝望，點(diǎn)了點(diǎn)頭，期待著那天的到來。時(shí)間一晃就是三年，我們?cè)陂_學(xué)那的那天就約定好：放學(xué)后一起回家。我們背著書包，在路上有說有笑。這樣的日子、這樣的經(jīng)歷，重復(fù)了很多次。每天，我們走過了長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，走過了十字路口，回到家中。就這樣，我們走過了

6、時(shí)間，走過了歲月，走過了我們一起擁有的六年時(shí)光。(四)離別時(shí)間又從指縫間輕易地溜走了!那天，是小學(xué)畢業(yè)的日子，我們都感到有些惋惜。因?yàn)?，我們以后不是在同一所學(xué)校讀書了，以后遇見的日子不再那么多了。時(shí)間稍瞬即逝，誰也不想舍去誰。那天，我們又一起回家，當(dāng)?shù)轿壹以鹤娱T口時(shí)，我們停住了，誰都不想分離，誰都不想讓這一對(duì)好朋友就這樣分開了。我們?cè)谀莻€(gè)地方揮手告別。當(dāng)時(shí)，時(shí)間好像凝固了。以后多聯(lián)系吧!就這樣，我們分開了。(五)感悟在這六年里，上課，我們一起認(rèn)真聽課;下課，我們一起歡樂玩耍;放學(xué)，我們一起走路回家。在學(xué)校相處的日子里，我們總會(huì)一起討論感興趣的問題、做我們共同喜歡的事，那時(shí)，我們得到的不僅是一份

7、快樂、一份滿足，而是相互的認(rèn)同感，一種有朋友的安全感，一種依存的歸屬感。這，才是真正的朋友之情。也許，從那一刻起，我就徹悟了：天下沒有不散的筵席。當(dāng)你擁有時(shí)，你就要知道，終究有一天你會(huì)失去，終究有一天她會(huì)不屬于你，終究有一天你會(huì)感到離別的痛苦。我會(huì)把你刻入腦海中，永遠(yuǎn)銘記你與我相處的時(shí)光;我會(huì)把你記在心里，永遠(yuǎn)珍藏著著一段美好的記憶;我會(huì)把你嵌入我的步伐中，永遠(yuǎn)探尋我們所走過的足跡;我會(huì)把你靠在身上，永遠(yuǎn)肩負(fù)著我們所擁有的這份友情。關(guān)于珍藏的優(yōu)秀作文(三)聽說時(shí)光膜拜了回憶，我用這蒼白的文字來祭奠著歲月流逝的點(diǎn)滴。時(shí)光老人的步步緊逼，指著舊傷說不準(zhǔn)讓我忘記。年華的逝去讓我唏噓不已，你曾說過要一

8、生姐妹，而現(xiàn)在你在哪里?過得幸福么?你說過的，不論什么時(shí)候都會(huì)陪伴我的然而是不是年華的逝去讓你改變了主意。你瞧我們?cè)谝黄鸲嗪茫耗忝刻烨逶缍蓟貋砦壹艺椅摇Ｎ覀兪譅恐肿炖锖咧恍┎恢{(diào)的歌曲然后一起蹦蹦噠噠的去學(xué)校。在學(xué)校里，我們是一對(duì)讓人羨慕的同桌。校園的角落，若誰瞧見了你的背影，那中間也定有我。還記得校園那棵最古老的梧桐嗎?在那里，那棵大樹見證了我們之間的友誼，然而我今時(shí)今日想起，你卻不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羨慕我們還是關(guān)于那古老的樹的傳言是假的，抑或是你經(jīng)不起歲月的打磨，最終選擇疏遠(yuǎn)我?；蛟S那時(shí)候真的太小，所以你的離去讓我傷心了許久，縱使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我還是掛

9、念著你!是老天感動(dòng)了嗎?是老天太過眷顧嗎?在擁擠的人潮中你一個(gè)轉(zhuǎn)身我一個(gè)回頭，便把曾經(jīng)你打下的那座屏障消除!我是不是應(yīng)該感謝你呢?你覺得命運(yùn)捉弄了你嗎?不是的!是它在你恰巧打瞌睡的時(shí)候，轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回!或許我該感謝它!我們終同往日一樣，你來找我去學(xué)校，一起哭一起笑一起打鬧，這久違了的溫暖卻刺痛了我的心直擊我的靈魂。縱使現(xiàn)在我們不在一起，我還是會(huì)想起你的，想起你的好，也曾想起那些不為人知的你我的眼神中所能表達(dá)的歡笑，我親愛的朋友，謝謝有你的陪伴。我懷念你的時(shí)候你是否在懷念我。往事如煙過。剩下的時(shí)光里，我愿有你的陪伴，若你選擇再次離去，那么，別再來找我，我亦不去尋你!我深知和你在一起的時(shí)光是美好的，

10、未來的未來，請(qǐng)你仍記得起我。也希望那棵古老的梧桐樹不再嫉妒我們，并能保佑我們相伴一生!我的好姐妹!致我終將珍藏的記憶關(guān)于珍藏的優(yōu)秀作文(四)十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著一層簾子?？墒?，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽光也會(huì)溢進(jìn)心房。新學(xué)期的開學(xué)典禮開始了，我感受到了校長(zhǎng)的期望，打開了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。我望著裘老師慈愛的臉，也綻放出了笑容。啪!一聲清脆的響聲，我的手與裘老師柔軟細(xì)膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚(yáng)，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而

11、我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪。啪!第二次擊掌，記憶又把我?guī)У搅嗽陂喿x嘉年華活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬?jiān)趹牙?，我望著她，共同分享閱讀的樂趣。啪!祝裘老師越來越美麗!祝大彭彭學(xué)習(xí)進(jìn)步!我再次望向裘老師，那厚重的寄語是心靈溫暖心靈最真誠(chéng)的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著我的心靈。細(xì)細(xì)品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠(yuǎn)珍藏的記憶。裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細(xì)地回味，同時(shí)也激起了我對(duì)新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當(dāng)作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸?shù)男摹ｊP(guān)于珍藏的優(yōu)秀作文(五)時(shí)間的步伐越來越快了，奶奶的步伐卻越來越

12、慢了。她的銀發(fā)越來越多，身體也每況越下。時(shí)間不會(huì)停留，而腳步卻常常駐足。幾年前，母親在鎮(zhèn)上尋了一個(gè)活，為了方便，便租了一間房子，弟弟年幼便跟著母親生活，而在鎮(zhèn)上讀書的我也經(jīng)常住在哪里。從此，鄉(xiāng)下的房子里就只有奶奶獨(dú)自一人住著。為了不讓奶奶孤單，母親在每個(gè)周末便送我回家陪伴奶奶。開始，我并不情愿，因?yàn)槟棠滩粣壅f話，老房子里總感覺很冷清，可是迫于母親的淫威，我只好乖乖回家。回到鄉(xiāng)下沒有母親的管束，我很自由，做什么事也由著自己的性子來。而奶奶總是很激動(dòng)，總是急忙把她早就為我買好的糖果拿到我的面前讓我盡情地吃。這時(shí)候我的心中總是甜甜的。然而周末的時(shí)間并不長(zhǎng)，星期天吃過午飯后，我就要離開，回到學(xué)校。奶奶

13、這時(shí)總在我身邊不舍地說道：再多待會(huì)吧，時(shí)間還來得及?？墒菍W(xué)?？傆心敲炊嗟氖?，我只好匆匆告別奶奶。每當(dāng)我背著書包離開時(shí)，奶奶總是跟在我的身后，說要送送我。走出村頭后，每每回頭張望，我總能看見奶奶站在村頭的老樹下。老樹飽經(jīng)滄桑，奶奶也歷經(jīng)歲月。他們蒼老蹣跚的身影在風(fēng)中那樣清晰，清晰到我能看見奶奶蒼老渾濁的雙眼中閃爍著不舍的淚花。轉(zhuǎn)過山頭，就看不見彼此了，我背著包默默往前走，心頭思緒萬千，奶奶是否還駐足在老樹下，模糊的雙眼是否還在張望，心中的不舍是否還在蕩漾。自從爺爺去世后，奶奶便獨(dú)自生活了近十年，十年的歲月使她習(xí)慣了孤獨(dú)，可也最害怕孤獨(dú)，爺爺不在身邊，她最想的不過是子女的關(guān)懷，然而我做的并不好。奶奶的愛像春日的陽光，溫暖著我的心房。她給予我的是傳統(tǒng)式的愛，樸實(shí)而細(xì)膩，我永遠(yuǎn)銘