綜合活動(dòng)橙子變變變活動(dòng)設(shè)計(jì)_第1頁
綜合活動(dòng)橙子變變變活動(dòng)設(shè)計(jì)_第2頁
綜合活動(dòng)橙子變變變活動(dòng)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、綜合活動(dòng)橙子變變變活動(dòng)設(shè)計(jì)山陽幼兒園 楊紅偉活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒從不同的側(cè)面觀察橙子，根據(jù)已有的關(guān)于橙子的經(jīng)驗(yàn)嘗試對(duì)其基本形狀展開想象。2、引導(dǎo)幼兒大膽在集體面前表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：橙的聯(lián)想；盒子一干個(gè)，內(nèi)裝蘋果、梨、香蕉、橙 ；教師用橙的一些元素繪制的圖畫?；顒?dòng)過程：一、想象導(dǎo)入: 今天楊老師請(qǐng)來了一位小客人，它說要請(qǐng)大家猜猜它是誰，猜到了它才肯出來。我們先來看一看它長什么樣？ 出示單線條的一個(gè)圓，引導(dǎo)幼兒大膽想象：你覺得它可能是什么？ 在圓中添加一點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒想象，引出主體“橙”。你喜歡橙子嗎？為什么？二、橙子變變變： 今天我們請(qǐng)來的小客人就是“橙”，它藏在哪里呢？ 出示裝有

2、各種水果的盒子，橙寶寶就藏在盒子里，不過盒子里還有其他水果寶寶。小朋友能不能用手來找出橙呢？ （橙皮）你是怎么找到它的？橙的皮摸上去是什么感覺？ 我們把橙放大看看它的皮是怎樣的？看上去像什么？引導(dǎo)幼兒通過觸覺、視覺來了解橙皮的特征，并展開想象。）（橙蒂）橙皮的表面突出來的一個(gè)圓點(diǎn)是什么？它的形狀是什么？它像什么。進(jìn)行變形想象。 （切面）橙的里面是怎么樣的呢？出示橙的橫切面和豎切面，比較不同。討論為什么同樣切一刀，切出的圖案是不一樣的？ 現(xiàn)場操作，證實(shí)答案。 小結(jié)：因?yàn)椴煌那懈罘较颍郧谐龅膱D案就不一樣了。 對(duì)橙的橫切面展開想象。 橫切面的圖案有哪些圖形組成，這個(gè)圖案讓你想到什么？觀看課件：根據(jù)橙橫切面展開的想象。（示范創(chuàng)意繪畫的方法。） 2、對(duì)橙的豎切面展開想象。 豎切面的圖案有哪些圖形組成，這個(gè)圖案讓你想到什么？ 觀看課件：根據(jù)豎橫切面展開的想象。 橙是一種非常好吃、非常有營養(yǎng)的水果，但今天我們也發(fā)現(xiàn)了橙也是非常有趣的水果，因?yàn)槲覀儚乃砩险业搅撕芏嘤腥さ男∶孛?。三、我來變變變你們想不想把今天學(xué)到的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論