多姿多彩的我教案Word版

1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！第1課 多姿多彩的“我”活動(dòng)目標(biāo)1.通過故事，讓學(xué)生了解每一個(gè)人都會(huì)有煩惱。2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生在暢游心世界的歷程中，探索客觀而完整地認(rèn)識(shí)自我的途徑和方法。3.借助嘗試，讓學(xué)生在活動(dòng)中尋找自我提升的好方法?；顒?dòng)方法故事導(dǎo)入、游戲體驗(yàn)、討論交流等?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、小故事等。活動(dòng)過程一、故事導(dǎo)入：同學(xué)們，世界萬(wàn)物多姿多彩，人也一樣。在享受快樂、幸福的同時(shí)，一定會(huì)有煩惱相伴。強(qiáng)強(qiáng)就是一個(gè)鮮活的例子。他自從上了四年級(jí)，就常常為一些事煩惱，會(huì)是一些什么事呢？請(qǐng)看大屏。（屏幕展示“強(qiáng)強(qiáng)的煩惱”，學(xué)生讀一讀）師：同學(xué)們，你們有過類似的煩惱嗎？說(shuō)給同桌聽一聽

2、。師小結(jié)：每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有過關(guān)于“我”的煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們逐漸開始從多個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)和了解自己，這是一個(gè)全面了解自己的過程，也是一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的過程。為了對(duì)自己的有更加客觀而完整的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課，讓我們一起去探索吧！二、暢游心世界：活動(dòng)一：大家都來(lái)“照鏡子”師：同學(xué)們，生活中有一面神奇的鏡子，從正面可以看到自己眼中的自己，從反面可以看到別人眼中的自己，通過它，你就能更全面地了解自己。請(qǐng)大家一起去照照鏡子，好嗎？1、游戲規(guī)則：照照鏡子，看看自己，然后按以下內(nèi)容在小組里輪流說(shuō)說(shuō)自己的相貌。a我的個(gè)子：比別人高？矮？或與別人差不多？b我的體形：比別人胖？瘦？或與別人差不多？c談?wù)勀阕钚蕾p自

3、己的哪個(gè)部位？2、學(xué)生交流，老師根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)：其實(shí)高矮、相貌模樣并不重要，它只是區(qū)別你與別人的特征，重要的是你要喜歡你自己！3、下面我們?cè)儆苗R子照一照，老師希望你還能從鏡子里找出自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，在小組里每個(gè)人先自己找，然后再請(qǐng)同伴幫你找一找。4、誰(shuí)愿意向全班同學(xué)說(shuō)說(shuō)你照鏡子的結(jié)果？（學(xué)生交流）5、師小結(jié)：從不同人的眼中，我們可以看到自己的不同方面。不同的人對(duì)于我們同一個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有時(shí)也是不一樣的。周圍的每一個(gè)人都是我們生活中的一面鏡子，能夠讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己，及時(shí)地反省自己?；顒?dòng)二：澆灌自己的“成長(zhǎng)樹”師：通過照鏡子，大家對(duì)自己都有了一個(gè)比較全面的了解。你們每一個(gè)人就像一顆成長(zhǎng)中的

4、小樹，樹上結(jié)滿了許多果子，每個(gè)果子都是你的一個(gè)特點(diǎn)，你能根據(jù)目前的你畫出自己的成長(zhǎng)樹嗎？（可用不同的果實(shí)代表不同的特點(diǎn)，把特點(diǎn)簡(jiǎn)單地寫在果實(shí)上，貼在樹上）1、學(xué)生澆灌自己的成長(zhǎng)樹，教師巡視。2、在不同范圍內(nèi)讓學(xué)生展示自己的成長(zhǎng)樹。3、師小結(jié)：在這棵成長(zhǎng)樹上，你看到了自己的方方面面?；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)或不足，沒有關(guān)系，因?yàn)檫@就是真實(shí)的自己。你也可以同學(xué)交流交流，看自己應(yīng)該如何理解和解決這些相互矛盾的方面?；顒?dòng)三：小組討論、交流師：意識(shí)到自己的不足，應(yīng)該如何提升和完善呢，同學(xué)們不妨試試下面的方法，結(jié)合自己的內(nèi)心感受在小組中和伙伴討論、交流、分享收獲。方法一：相信自己 方法二：學(xué)習(xí)別人 方法三：承認(rèn)不足1、學(xué)生活動(dòng)。2、師小結(jié)：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人既有自己的長(zhǎng)處，也有不足之處。只有不斷地提升自我、完善自我，才能成就一個(gè)多姿多彩的“我”。三、輕松時(shí)刻品嘗心理甜甜圈1、展示短文：2、學(xué)生細(xì)細(xì)品讀。四、全課總結(jié)：教學(xué)反思通過本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)談）。結(jié)合生談，師小結(jié)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)。因?yàn)槟銈儗W(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)自己。