2021幼兒園親子活動方案優(yōu)秀

1、2021幼兒園親子活動方案優(yōu)秀范文2021幼兒園親子活動方案120一年6月9日下午2： 30,壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親 子 活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競 賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。 親子運動游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能 發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也 從中獲得了成就感?，F將本次親子活動進行小結：一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。從一開始，各位老師、家長、 幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活 動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說 明運動會規(guī)則

2、9; 比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動 游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、 口號響亮'活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積 極性發(fā)揮 到點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進了親子之間的 情感幼兒園小班親子活動學習活動方案2021幼兒園小班親子 活動學習活動方案2021。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還 體現了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接 力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家

3、長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面 非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩 得非常開心。三、活動組織緊湊，策劃成功。為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道 具，教師也分工明確，各負其責幼兒園小班活動環(huán)節(jié)設計緊湊，場地 安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當然也存在一些不足，如：1'有些游戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼 兒的興趣。2、主持人應提高現場解說的能力，使運動會現場氣氛更加活 躍。3、級部長組織人員方面應想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。這次親子活動順

4、利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努 力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動 會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現如此精 彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在 運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。2021幼兒園親子活動方案2活動目標：1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛 辛 苦苦種出來的。3、親身體驗勞動能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食?；顒訙蕚?1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系，確定參觀的路 線，告知本次活動的目的以及配合的事項。2、讓幼兒知

5、道參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、幼兒每組帶一個塑料帶。4、照相機一臺。活動過程：一、教師交代活動目的與要求。二' 教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的？風吹過稻田的稻 子是什么樣？師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一 顆谷粒，咬開看看里面是什么？2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。如：水稻是什么時候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它 是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農民伯伯又通過什么方法來幫助水

6、稻治蟲的 讓它們更快的長大的？交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穰時要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。4、說一說?；貓@后根據活動情況或照片組織談話活動。如：你在田地里看到了什么？參觀時你心里興的事是什么？最感興趣的事是什么？誰知道我們平時吃的米是怎么來？延伸活動：開展有關米的游戲活動。2021幼兒園親子活動方案3活動目標1 .通過游戲活動，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。2 .鼓勵幼兒大膽嘗試，想辦法戰(zhàn)勝困難，體驗與朋友合作成功后 的喜悅?；顒訙蕚浣涷灉蕚洌河變嚎催^哈里波特，理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節(jié)。物質準備：有關課件及場地布置

7、，隱身衣（在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數為幼兒總人數的一半左右）、蔬 菜湯、長柄勺（給普通長勺的柄接上一根棒，長度以幼兒用喝不到湯 為準）?；顒舆^程 活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙（類似頭飾作用）。1 .教師以獅王的身份出現：小動物們，你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎？他是誰?請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應該怎 樣。（此時，幼兒的回答僅是直給我好吃的，我們經常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒 帶著問題邊游戲邊思考。）2 .（播放課件）一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現：“我看見前 面 森林里有許多的動物，啊哈！我正愁我

8、的長生不老藥沒原料 呢！”師：天吶！我們被森林里的老巫婆看見了，她要把我們制成長生 不老藥，怎么辦？（幼兒討論得很熱烈，有的說躲起來，有的說我們一起把老巫婆 打跑，還有的說請仙女來幫忙幼兒已進入了魔幻情景。）教師進一步讓幼兒思考：與朋友遇到危險怎么辦？3 .師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們，我們出發(fā)吧！前面有一條小溪，我們必須跨過去才能到仙女家，但周圍沒有樹 林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現我們。4 .（播放課件）仙女出現：動物們別著急，我為你們準備了隱身 衣，你們只要把它套在身上跳過小溪，巫婆就看不到你們了。（幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對朋友跳過去時隱身衣便 破了。于是，大家討論：怎

9、樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導，直至發(fā)現問題的關鍵兩或三個幼兒要步 伐一致同時跳過小溪。）5 .全體幼兒跳過后，來到幾鍋蔬菜湯前。師:小動物們真能干安全地跳過了小溪，躲過了巫婆的眼 睛,前面就是仙女的家了。（播放課件）仙女出現：勇敢機智的小動物們，你們跳過了小 溪，可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯 才能 來我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。（幼兒紛紛拿著長柄勺喝湯，但怎么也喝不到。教師在旁引導： “你的朋友遇到了困難，該怎么辦？ ”最后，幼兒互相喂完了湯，歡 呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。）6.集體討論、小結：朋友是什么?2021幼兒園親子活動方案4活

10、動時間:活動目標：1'通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。2、親子共同感受新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌?、面具模型一個。2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊 等。班級準備：剪刀' 膠水、雙面膠、橡皮筋。3、舞曲音樂幸福拍手歌找朋友新年好活動過程：1、家長和幼兒準時到達班級教室。2、主持人致開幕詞。3、親子制作“美麗的面具”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過 程中讓幼兒動手參與。4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具 展Ko5、化妝舞會“快樂的新年”幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨

11、著音樂一起跳舞，共同感受 新年的快樂。(在音樂聲中結束活動)2021幼兒園親子活動方案5一、 活動時間：二' 活動主持人：活動小組：中班班年級組及家長委員會成 員三、 活動內容：親子趣味運動會四' 游戲項目：1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：（1）在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈 條。（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲

12、）目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點 后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。3、親子游戲"套圈（可選游戲）玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅 子上為勝利者。4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩 條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回 起點線。依次進行接力。5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道' 每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽&#

13、39;小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸 爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠 背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽 用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快 速跑到指定地點，游戲及復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為 勝。7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會 信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言