A2-B13安全衛(wèi)生-幼兒健康檢查

1、全日觀察制度嚴格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。（ 1）晨檢工作根據本園實際情況，采取班上教師檢查的方式。由保健醫(yī)生負責確診，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（ 2）檢查步驟包括：一摸二看三問四查，觀察兒童精神、臉色、體溫，詢問在家的健康狀況，根據兒童的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作有重點的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全物品等。（ 3）發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶兒童去醫(yī)院就診，或留在保健室臨時隔離觀察。（ 4） 兒童帶來的藥品， 要核對姓名、 藥名、 劑量、 用藥時間和方法，作好登記，并由家長簽字。按時給兒童用藥

2、。（ 5）保健人員應每日午后、兒童離園前巡視各班級，向班上老師、保育員了解兒童的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。（ 6）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況， 對有病和體弱的兒童加強生活護理， 發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健人員聯(lián)系并作好全日觀察記錄。爐橋鎮(zhèn)幼兒園爐橋鎮(zhèn)幼兒園一日活動安排2017-2018學年'、項項 目內容目時間7: 30-8 : 20晨 檢晨檢接待、溝通記錄晨間接待8: 20-9 : 00早 操早操、自主游戲、點心、 喝水、如廁自主游戲生活活動9: 00-9 : 30戶外活動戶外活動集體活動上集體活動小班中、大班戶外活動戶外活動室內自主游戲

3、、生活活動9:30-10:00生活活動中、大班小班10:00-10:30集體活動主題探究、集體、小組學習10:30-10:50室 內室內自主游戲，組織幼兒游戲午自主游戲10:50-11:10離 園餐前準備離園、餐前準備：桌面游戲、自主游戲11:10-14:10午餐午休組織幼兒午餐，入睡看護下午14 :10-15:10入園午檢區(qū)域游戲幼兒自選區(qū)域游戲15:1015 :30生活活動點心、喝水、如廁15:3016 :00游戲活動室內游戲戶外游戲小班中、大班16:0016 :30游戲活動戶外游戲室內游戲小班中、大班16:3017 :00離 園老師再見、安全離園膳食營養(yǎng)度管理制度為保證幼兒獲得全面、合理

4、、充足的營養(yǎng)，滿足生長發(fā)育的要求, 讓幼兒健康成長，合理組織幼兒膳食，加強營養(yǎng)管理。為此，幼兒園應專門成立了由園長、副園長、營養(yǎng)師、炊事員及家長代表組成的伙 委會。依據幼兒的膳食搭配原則共同制定了以下營養(yǎng)管理制度：一、根據幼兒的年齡特點和季節(jié)變化，依據膳食搭配原則，科 學、合理的制定營養(yǎng)代量食譜，每餐至少有一葷一素一湯，主食要豐 富多樣。二、每周更換幼兒營養(yǎng)代量食譜，并及時向家長分布。三、幼兒膳食營養(yǎng)要全面、均衡、合理。四、切實按制定的幼兒營養(yǎng)代量食譜實施，不得流于形式。五、每季度進行一次營養(yǎng)調查統(tǒng)計。根據統(tǒng)計分析情況調整幼 兒代量食譜，保證幼兒的營養(yǎng)需求，將營養(yǎng)統(tǒng)計、分析等資料存檔保 留。六

5、、準確掌握幼兒出勤人數(shù)，做到每天按人按量投放主、副食， 保證幼兒的進食量和營養(yǎng)量，不吃隔日剩飯菜。七、合理的采購食品，科學、合理的烹調，制作色、香、味、形 俱全、花色新穎、豐富多樣的飯菜，確保營養(yǎng)膳食質量。嚴格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度，加強飲食衛(wèi)生管理，確保幼兒營養(yǎng)膳食 的衛(wèi)生、安全。爐橋鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度為了加強學校的傳染病防治工作， 保障廣大師生身體健康， 防止傳染病在學校的暴發(fā)和流行， 對患傳染病的學生做到早發(fā)現(xiàn)、 早隔離治療。根據傳染病防治法和消毒管理辦法的要求，制定學校傳染病消毒和隔離制度如下：1、 學校消毒隔離工作在衛(wèi)生保健教師指導下進行， 接受衛(wèi)生部門的業(yè)務指導和檢查。2、

6、 消毒工作應在無學生在場的條件下進行， 防止刺激呼吸道和皮膚粘膜， 造成不必要的損傷， 學生進入教室前應打開門窗通風至少20 分鐘。三、做好教室、食堂、廁所、辦公室、圖書館、實驗室的消毒工作， 地面用含氯消毒液噴灑， 桌椅、 門把手、 樓梯扶手等擦拭消毒 （有效含氯量500mg/L） 。班級消毒要有專人負責, 并做好記錄。四、 對發(fā)生傳染病的班級要重點消毒， 每天物表用含氯消毒液 （有效含氯量500mg/L）擦拭消毒，如發(fā)生呼吸道傳染病的班級要用8支30W紫外線燈照射一小時進行空氣消毒，持續(xù)一周。五、體溫表用有效含氯含量500mg/L的消毒液浸泡消毒30分鐘，或用75酒精擦拭消毒。6、 教室、

7、 實驗室、辦公室等場所每日堅持通風， 利用課間休息，每次通風至少10 分鐘，保持室內空氣清新。7、 學校發(fā)現(xiàn)傳染病人后立即讓其隔離治療， 隔離時間以醫(yī)學觀 察日為準， 病愈后要有醫(yī)院開具的痊愈證明， 由衛(wèi)生保健教師檢查后 方可回教室上課八、對發(fā)生傳染病疫情的班級在該傳染病的最長潛伏期內要與其 他班級學生相對隔離，停止去公用教室上課。九、傳染病流行期間學校應盡量減少集體活動。十、學校應認真落實消毒隔離等防控措施，并按要求做好記錄。爐橋鎮(zhèn)幼兒園入園及定期健康檢查制度幼兒園所應建立和健全健康檢查的制度。 健康檢查的對象應包括 新人園的幼兒、在園的幼兒以及教師。一、幼兒的健康檢查 對幼兒進行定期的和不

8、定期的健康檢查， 可以了解到每個幼兒的生長發(fā)育情況和健康狀況，以便采取相應的措 施，更好地促進幼兒健康的成長，同時，對疾病也可以做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。( 一 ) 人園前的健康檢查即將進入幼兒園所生活的幼兒，在入園前(或入園的一周內)必須進行全面的健康檢查， 以鑒定該幼兒健康情況， 預防將某些傳染病帶入到幼兒園中； 而且， 入園前的健康檢查還能為幼兒園更好地了解和掌握每名幼兒生長發(fā)育的特點以及健康狀況提供重要的資料， 幼兒入園前健康檢查的主要內容：(1) 了解幼兒的疾病史、傳染病史、過敏史、家族疾病史等。(2) 檢查幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況，如：身高、體重、胸圍、 頭圍、 心肺功能、

9、視力、 聽力、 皮膚、 牙齒的發(fā)育、 脊柱的發(fā)育、血紅蛋白、肝功能等。(3) 了解幼兒預防接種完成的情況等。幼兒入園前的健康檢查， 通常是在當?shù)匦l(wèi)生院所進行， 幼兒入園前的健康檢查，只在一個月內有效。入園晨檢： 晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個重要環(huán)節(jié)。 通過這一環(huán)節(jié)，不僅可以及早發(fā)現(xiàn)疾病，而且，對于一些不安全的因素，也可以及時加以處理。同時，也能了解到幼兒在家庭中的生活情況，有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯(lián)系。幼兒晨檢的主要內容概括起來是： 一摸、 二看、 三問、 四查。 “一摸”是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結是否腫大；“二看”是指認真查看幼兒

10、的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；“三問”是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況；“四查”是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象， 應勸說或聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請衛(wèi)生室醫(yī)生進一步檢查，然后再確定是否入班。二、教師的健康檢查 ： 為了保證幼兒的健康，幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前， 都必須進行嚴格的健康檢查， 健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作。 每年還必須進行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部 X 光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋

11、病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者，應立即調離或暫時離開工作崗位； 有些疾病待痊愈后， 持有關的健康診斷證明方可恢復工作。爐橋鎮(zhèn)幼兒園傳染病預防與控制制度一、督促家長按免疫程序和要求完成兒童預防接種。配合區(qū)疾控中心做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應急接種工作。二、建立傳染病管理制度。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，立即向區(qū) 疾控中心報告。三、班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應當了解兒童的患病情況和可能的原因。 對疑似患傳染病的，要及時報告給保健醫(yī)，并繼續(xù)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。四、在園內發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，及時對患兒采取有效的隔離控制措施，

12、控制傳染病在園內暴發(fā)和續(xù)發(fā)。五、對被傳染病病原體污染的物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消六、發(fā)生傳染病期間，加強晨午檢和全日健康觀察。對發(fā)生傳染病的班級按要求進行醫(yī)學觀察， 醫(yī)學觀察期間該班與其他班相對隔離， 不辦理入托和轉園手續(xù)。七、 患傳染病的兒童隔離期滿后， 憑醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明方可返回園。 來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童， 檢疫期過后方可入園。爐橋鎮(zhèn)幼兒園見疾病預防與管理制度一、幼兒健康檢查：（ 一） 幼兒初次入園須經婦幼保健科進行健康檢查， 填寫健康檢查表和保健卡。（二）經體檢、化驗等項目檢查確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。（三）在園幼兒離園 5 個月以

13、上者，返校時須重新體檢。對有傳染病接觸史的幼兒要進行檢疫，經體檢證實健康者方可回班。（四）定期了解幼兒生長發(fā)育狀況，掌握在園群體幼兒生長發(fā)育水平，及時發(fā)現(xiàn)疾病和異常情況并進行預防、治療。（五） 定期體檢， 全園幼兒每年全面體檢一次， 體檢率達100%， 半年測身高、體重一次并做好健康分析、 評價， 常見病統(tǒng)計及缺點矯治。 每年普查齲齒、 氟透、驅蛔，測聽力一次。（六）體檢中發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良、貧血等異常者均應轉入體弱兒進行專案管理。（七）對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病或問題兒童如沙眼、齲齒、等要建立檔案，及時予以矯治，矯治與轉歸情況詳細記入缺點矯治登記或檔案中。（八）堅持晨檢及全日觀察制度，認真做好一摸（有無發(fā)

14、燒） ；二看（咽部，皮膚和精神） ；三問（飲食，睡眠） ；四查（有無攜帶不安全物品） ；五記錄；發(fā)現(xiàn)問題及時處理。二、教師健康檢查：（一）教師每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)有攜帶傳染病者，必須立即離職治療，待痊愈后，持市（區(qū)）以上醫(yī)療保健證明，方可恢復工作?；悸粤〖病⒁倚透窝?、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。（二）患有皮膚病及患精神病者不得從事保教和炊事員工作。三、食堂管理員健康檢查制度：學校食堂管理員的健康， 直接影響師生的健康。 為此， 特制定食堂從業(yè)人員 的健康檢查制度。（一）食堂管理員必須政治思想好，心理素質好，有健康的身體，責任心強。（二）食堂管理員

15、由幼兒園一年一聘，學年初，幼兒園與后勤部門從業(yè)人員簽定聘任合同。（三）食堂管理員必須具有有效健康證明持證上崗，食堂從業(yè)人員每年到法 定機構體檢一次，體檢符合要求，方可從事食堂工作。（四）食堂管理員一旦患上傳染性疾?。〖病?、病毒性肝炎、活動性 肺結核、化膿性成滲性皮膚病等）不得從事食堂食品加工和銷售工作。（五）食堂管理員個人衛(wèi)生應做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。（六）食堂操作員及管理員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗，工作期間穿戴好工作服及工作帽，戴好口罩，按要求規(guī)范操作。（七）每天早上上崗前由幼兒園行政領導或食堂負責同志對從業(yè)人員進行認真 檢查，凡是

16、個人衛(wèi)生不符合要求的，不得上崗。爐橋鎮(zhèn)幼兒園體弱兒管理制度、確定體弱兒管理范圍，通過體檢、家訪、向家長發(fā)放健康調查問卷篩選體弱兒，并根據體弱兒管理措施進行體弱兒管理登記。 體弱兒管理范圍 (1) 輕度、中度營養(yǎng)不良以及生長遲緩者(2) 肥胖癥(3) 11 度以及 II 度以上活動期佝僂病。(4)反復感染(呼吸道或消化道感染半年4次以上；肺炎2次/年)(5)支氣管哮喘(6) 先天性心臟病二、 對體弱兒患病情況的了解， 重點加強對體弱兒的治療及特別照顧， 減少發(fā)病率，促進其健康成長。三、常進行家園聯(lián)系，了解幼兒在家情況，生活習慣及家族史，注意觀察幼兒日常生活中的行為習慣加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)

17、。4、 根據體弱兒原因， 進行不同體弱兒管理， 以體弱兒就醫(yī)情況配合開展矯治工作。5、 對每個營養(yǎng)不良的幼兒的病因進行分析， 并及時與家長聯(lián)系， 采取相應的治療方法，三個月測身高、體重一次，并把情況通知家長，要配合醫(yī)院治療，直至該幼兒營養(yǎng)不良得到完全糾正為止。六、對肥胖兒主要以運動處方為基礎，以行為矯治為關鍵，通過家長、教師、醫(yī)生等長期在一起幫助他在生活中改掉不良行為習慣， 建立科學的生活方式； 增加肥胖兒的運動量， 在園多讓他蹦、 跳、 多動少坐， 在家時建議家長帶孩子去爬山、打球、 游泳， 逐漸增加運動量， 以不刺激食欲為度， 并要減少幼兒看電視的時間。七、 對反復呼吸道感染的幼兒應加強護

18、理， 根據氣候變化適當增減衣物， 睡眠時應讓幼兒避開窗戶，避免受涼。加強體格鍛煉，在傳染病流行季節(jié)少去公共場所，避免交叉感染，及時做好預防。發(fā)生呼吸道感染時督促按時服藥并配合治療.觀察一年后，轉入健康兒童管理。八、反復消化道感染的幼兒，每三個月測體重一次，觀察體重變化，飲食上給予易消化的食物。就餐時不催飯，掌握進餐量。發(fā)生消化道感染時督促按時服藥。半年內未發(fā)生消化道感染就可轉入健康兒童管理。九、佝僂病、缺鐵性貧血的幼兒要采用食物和藥物共同治療，同時保證戶外活動時間，使幼兒能盡快恢復；先天性心臟病的幼兒注意營養(yǎng)外要讓他參加一些輕松愉快的活動，避免劇烈運動，防止感冒。十、幼兒園園長、保健老師要全面

19、關心體弱兒童的生活、保健、護理等教養(yǎng)工作 并負責指導、檢查、督促保教人員按要求執(zhí)行任務，定期學習有關的業(yè)務知識。爐橋鎮(zhèn)幼兒園幼兒作息制度幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其教育的基本規(guī)律，尤其應該考慮幼兒的年齡特帶特點。這就是說，幼兒園一日作息制度的管理應該遵循其基本 的原則。幼兒園一日作息制度的管理原則是幼兒園一日教育活動有效進行的指 導思想。天當中幼兒要知道，接下來該做什么事，這兩件事的順序應該是很預測的，給幼兒以安全感，因此，幼兒園一日的生活安排在大的環(huán)節(jié)上保持相對 的穩(wěn)定，如；教師指導的集體活動其中包含小組活動、幼兒的自選活動、戶外 活動、午餐、午睡、又不要像小學生作息時間那樣機械直板，

20、幼兒的一日生活 應當維持一個有序靈活的作息時間表。幼兒園一日生活作息制度的合理性及其管理的有效性，取決于各類活動的 交替安排的合理性。除此之外，還應該根據不同的季節(jié)和兒童的不同年齡，制 定出不同的生活作息制度，以保證作息制度的科學性。在園所場地受到限制的 情況下，還可以將作息制度在不同的時間段交叉使用，以保證作息制度的有效 落實。園所的日常教育工作需要通過幼兒園一日作息安排將其固定下來，形成制 度，作為園所常規(guī)教育工作的依據。幼兒園一日作息制度不只是對日常的教育 工作的內容進行時間上的簡單安排，而是對兒童的發(fā)展需求和教育內容以及教 育方法的全面安排。一個合理的幼兒園一日生活作息制度及其實施，能

21、夠保障 兒童的教育權益，能夠保證兒童受到系統(tǒng)的、全面的教育。為了確保幼兒園一 日生活作息制度的教育價值，在制訂時應該注意處理好以下各種關系。(1) 動態(tài)活動與靜態(tài)活動的交替。在提供多樣性的活動中，要注意幼兒活動步調的節(jié)奏，避免單調和疲勞， 我們應遵循動靜交替的原則，來規(guī)劃幼兒的一日生活步調，同時也可以根據幼 兒在活動中的反映，靈活的進行調整。(2)戶內活動與戶外活動的交替每天盡量保證2小時的室外活動時間，但是有時因為天氣原因會減少戶外活動時間，為此，可以利用室內活動室來彌補室外活動時間的不足，幫助幼兒達到每天所需運動量，促進身體健康。(3) 正規(guī)活動與非正規(guī)活動的交替。(4) 集體活動與個體活

22、動的交替。在幼兒園一日生活活動中，必須保證自足的參與互動活動區(qū)活動的時間，對于幼兒來說，游戲不僅是一種玩耍，也是一種學習、工作和生活，調整后的幼兒園一日生活作息時間的安排更趨于科學合理，真正成為快樂成長的樂園。(5) 穩(wěn)定性和靈活性相結合的原則。冬夏兩個季節(jié)可以根據氣溫季節(jié)做出一定的變化。幼兒園一日活動的組織。7:007:20 晨間接待幼兒行為要求：情緒愉快，向老師問好。教師保教要求：1 、打開各門窗，做好通風工作。2 、親切接幼兒，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)。3 、和家長進行隨機交流。7:20 8:30 晨間活動幼兒行為要求：1 、在老師帶領下，參加室外活動與同伴友好合作地使用體育材料，逐

23、步學 習和老師一起整理運動器械2 、室內活動結束時能將玩具整理好放回原處。教師保教要求：1 、活動前隨天氣幫幼兒穿脫衣服。2 、引導幼兒積極參加各項活動，調動幼兒的活動積極性，注意運動量， 活動安全。3 、幫助幼兒擦汗，塞毛巾。4 、上下樓梯有序，右側行走注意安全。8:308:50 早操幼兒行為要求：聽音樂跟老師有精神做操，動作到位。教師保教要求：1 、上下樓梯有序，右側行走注意安全。2 、教師動作到位，邊做邊講解，帶幼兒一起做操、入廁輿洗、喝豆奶、晨 問談話（根據作息時間表）。幼兒行為要求：1 、在教師指導下學會正確的輿洗方法能有序入廁。2 、知道喝水對身體的好處，不能浪費水。3 、坐姿正確

24、，眼看老師，聽清老師的話題學習用普通話與老師談話，聲音 響亮。4 、喝完屬于自己的一份豆奶。教師保教要求:1 、觀察幼兒的輿洗情況，及時給予幫助不露肚臍，洗手時幫幼兒拉袖子， 不弄濕衣服。2 、保證幼兒的喝水量。3 、按幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的與幼兒生活經驗相符的話題，積極引 導幼兒參與談話，培養(yǎng)積極開朗的個性。教學活動（根據作息時間表）幼兒行為要求：1 、能安靜傾聽老師講課，回答教師提出的問題。2 、動腦參與活動，大膽說出自己的認識。教師保教要求：1 、做好教學活動的準備。2 、采取游戲的教學形式，使用直觀教具，提供操作材料，讓幼兒運用多種 感官直接感知事物。3 、在日常生活中提供幼兒重

25、復學習，表達認識的機會。課后水果（根據作息時間表）。幼兒行為要求：1 、知道水果對身體的好處，不浪費。2 、吃完完屬于自己的一份水果。教師保教要求：觀察幼兒食用情況。戶外活動（根據作息時間表）幼兒行為要求:1 、積極參加集體游戲。2 、學習遵守游戲規(guī)則。教師保教要求：1 、組織幼兒感興趣的活動性游戲。2 、指導幼兒遵守游戲規(guī)則。3 、提醒幼兒游戲時注意安全。4 、控制活動量，餐前半小時不劇烈運動。餐前準備（根據作息時間表）幼兒行為要求：1 、安靜聽故事，做游戲等餐前活動。2 、有次序地洗手，把手擦干等待午餐。教師保教要求：1 、組織安靜活動（聽故事、念兒歌、唱歌）。2 、做好桌面消毒工作。3

26、、提醒幼兒入廁，幫助塞衣褲，提醒幼兒用肥皂洗手。4 、介紹飯菜，引起幼兒食欲，教育幼兒不挑食，創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣0午餐（根據作息時間表）幼兒行為要求：1 、學會獨立進餐。2 、安靜進餐，不挑食，注意不撒飯粒。3 、飯后洗臉教師保教要求:1 、觀察指導幼兒進餐，隨時給幼兒添飯菜，每天做到不剩飯不剩菜。2 、對一些幼兒給予特別照顧，保證進食量。3 、提醒幼兒飯后洗臉。11 : 2512: 00餐后活動幼兒行為要求：參加安靜地活動，不奔跑。教師保教要求：1 、組織安靜的飯后活動（散步、講故事、做手指游戲等）。2 、與幼兒交談，增進師生關系。12:00 14:20 午睡幼兒行為要求：1 、有序地入廁

27、，安靜地入午睡室。2 、學習自己脫衣服，或在老師幫助下脫。3 、安靜入睡，睡醒后不影響他人。教師保教要求：1 、督促、幫助幼兒有序地脫鞋、衣、褲、鋪被子。2 、午睡期間巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。3 、及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。起床、點心（根據作息時間表）幼兒行為要求：1 、安靜起床。2 、在老師的幫助下學習穿衣、褲、鞋。3 、學習整理自己的服裝。4 、入廁洗手后，安靜地吃點心，喝水。教師保教要求：1 、幫助指導幼兒穿衣、褲、鞋。2 、檢查整理幼兒著裝，儀表。3 、教育先穿好衣服的幼兒不到走廊上玩，以免發(fā)生危險。4 、提醒，指導幼兒盥洗，點心。教學活動（根據

28、作息時間表）幼兒行為要求：1 、樂意、大膽參與各項活動。2 、動腦參與活動，積極探索、創(chuàng)作。教師保教要求：1 、作好活動前的環(huán)境、材料等創(chuàng)設的準備工作。2 、參與、觀察、指導幼兒的活動。3 、評價幼兒的活動情況、與幼兒一起收拾整理材料。15: 3015: 55戶外活動幼兒行為要求：1 、遵守規(guī)則參與老師安排的活動。2 、在老師帶領下，參加室外活動與同伴友好合作地使用體育器材，逐步學 習和老師一起整理運動器械。3 、活動結束時能學習和老師一起整理運動器械，整理好放回原處。教師保教要求：1 、活動前隨天氣幫幼兒穿脫衣服。2 、引導幼兒積極參加各項活動，調動幼兒的活動積極性，注意運動量, 活動安全。

29、3 、幫助幼兒擦汗，塞毛巾。4 、上下樓梯有序，右側行走注意安全。15 : 5516: 25離園活動幼兒行為要求：1 、遵守規(guī)則參與老師安排的活動。2 、主動與老師、小朋友說再見。教師保教要求：1 、給未接走的幼兒安排活動。2 、與家長作簡單的交流。3 、整理好活動場地、關閉門窗和電器。16:30 教師離園：幼兒行為要求：安靜的在值班室內坐等家長來接，不大聲喧嘩、吵鬧。教師保教要求：1 、將未接走幼兒帶入值班室，與值班教師做好交接工作。2 、打掃好教室衛(wèi)生，關閉門窗和電器。爐橋鎮(zhèn)幼兒一日生活制度為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智

30、、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。一、晨檢 1、認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。二、教育活動1、教室要認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。2、在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引導，做到因材施教，做好隨機教育。3、配課教師要按時配課。三、喝水 1、教師要根據季節(jié)變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們 喝水。四、課間操1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼

31、兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。五、戶外活動1、保證幼兒每天戶外活動時間在2 小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20 分鐘，大班30 分鐘。2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。3、教師要為幼兒創(chuàng)設活動條件，（如場地、器材等）游戲的內容豐富多彩。4、在游戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發(fā)生。六、活動區(qū)活動：1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。2、為幼兒創(chuàng)設良好的活動空間喝豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。3、在游戲活動中，教師要巡回指導，提供幫助，保證幼兒安全。七、離園1、做好離園前的準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師 做到對每名幼兒心中有數(shù)。2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索 取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。爐橋鎮(zhèn)幼兒園體格鍛煉觀察表月 0天氣:溫度:班級姓名性