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1、17、可貴的沉默可貴的沉默金蘭苑小學金蘭苑小學 盧瑞芬盧瑞芬小語第六冊17課 自由朗讀課文自由朗讀課文10101313自然段,自然段,看看老師提出了什么問題?此時課堂看看老師提出了什么問題?此時課堂上的氣氛發(fā)生了怎樣的變化?找出相上的氣氛發(fā)生了怎樣的變化?找出相關語句,讀一讀。關語句,讀一讀。 自由朗讀課文自由朗讀課文10101313自然段,自然段,看看老師提出了什么問題?此時課堂看看老師提出了什么問題?此時課堂上的氣氛發(fā)生了怎樣的變化?找出相上的氣氛發(fā)生了怎樣的變化?找出相關語句,讀一讀。關語句,讀一讀。 “你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日,請舉手!”“向爸爸媽媽祝賀生日的,請舉手!” 教室里

2、寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著 他們有的_,有的_,有的_,有的_ 。 孩子們沉默著,他們會想:_。 我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。 我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。 他們已經(jīng)意識到的是( ),他們還沒有意識到的極為珍貴的東西是( )。 父母的愛父母的愛怎樣回報父母的愛怎樣回報父母的愛 “為了給父母一份特別的驚喜,你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日,而祝賀的方式可以是多種多樣的,但要記住一點,只要你表達了自己的愛,再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的?!?只要你表達了自

3、己的愛,再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。 只要你表達了自己的愛,再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。 如果你當時也在教室里,聽了老師的這個建議,你打算怎樣做? 這一片沉默給了我多大的享受啊! 這一片沉默給了我多大的享受啊! 這一片沉默給了我多大的享受??!你能聯(lián)系上文,試著填填這三句話嗎? 這一片沉默讓孩子們這一片沉默讓孩子們懂得了懂得了_。這一片沉默讓爸爸媽媽這一片沉默讓爸爸媽媽感受到感受到了了_。這一片沉默讓老師這一片沉默讓老師感到感到_。我會填我會填 這一片沉默給了我多大的享受啊!關愛父母關愛父母來自兒女的關愛來自兒女的關愛無比欣慰無比欣慰 親愛的爸爸媽媽!我想親愛的爸爸媽媽!我想對你

4、(們)說:對你(們)說: 我在春天贊美百花齊放我在春天贊美百花齊放 我在秋天歌頌秋的收獲我在秋天歌頌秋的收獲 在感恩節(jié)里在感恩節(jié)里 我要感謝我的父母我要感謝我的父母 父愛如山母愛似海父愛如山母愛似海 兒行千里母擔憂兒行千里母擔憂 我的眼里滿是淚水我的眼里滿是淚水 我要帶給我的父母深深的祝福我要帶給我的父母深深的祝福 獻給我的父母獻給我的父母(回憶、了解父母關心愛護自己的事情)(回憶、了解父母關心愛護自己的事情)回憶:打開影集或觀看家庭錄象,回憶:打開影集或觀看家庭錄象,找到父母教自己走路、陪著游戲找到父母教自己走路、陪著游戲的記錄的記錄觀察:了解父母平時是怎樣為自己觀察:了解父母平時是怎樣為自己操勞的

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