勞動和就業(yè)PPT

1、新新 時時 代代 的的 勞勞 動動 者者 馬克思說：馬克思說：“任何一個民族，如果停止任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。亡?！?我國憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。有勞動的權(quán)利和義務(wù)?！薄啊薄皠趧邮且磺杏袆趧趧邮且磺杏袆趧幽芰Φ墓竦墓鈽s職責(zé)。動能力的公民的光榮職責(zé)?！薄啊薄皣姨岢鐕姨岢鐣髁x勞動競賽，獎勵勞動模范和先進(jìn)工作會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進(jìn)工作者。者?！?1、勞動和就業(yè)勞動和就業(yè)（1）勞動的含義和意義 含義：勞動是勞動者的腦力和體力的支含義：勞動是勞動

2、者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。意意義：勞動義：勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉是人類文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。我國勞動者分工不同，地位平等，都為社會主義我國勞動者分工不同，地位平等，都為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)，都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。光現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)，都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。光榮屬于勞動者。榮屬于勞動者。 小張是江西某大學(xué)計算機系的學(xué)生，大四即小張是江西某大學(xué)計算機系的學(xué)生，大四即將畢業(yè)的他，夢想成為將畢業(yè)的他，夢想成為一名一名網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程師。 大四上學(xué)期末，在會展中心舉行了一場高校大四

3、上學(xué)期末，在會展中心舉行了一場高校畢業(yè)生招聘會。那天早上畢業(yè)生招聘會。那天早上特別寒特別寒冷，可是冷，可是還不還不到到7點，父母就不斷點，父母就不斷地地催促他起床催促他起床 ，小張邊穿，小張邊穿衣服邊抱怨：衣服邊抱怨：人啊，為什么一定要就業(yè)呢？人啊，為什么一定要就業(yè)呢？人為什么要就業(yè)呢？請你來幫助小張人為什么要就業(yè)呢？請你來幫助小張解決心中的疑惑。解決心中的疑惑。（2 2）就業(yè)的意義就業(yè)的意義A.A.對國家和社會的意義對國家和社會的意義就業(yè)是民生之本就業(yè)是民生之本, ,對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義有重要意義. .就業(yè)使得就業(yè)使得勞動力勞動力與與生產(chǎn)資料生產(chǎn)資料相結(jié)合，

4、相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富物質(zhì)財富和精神財富。 B.B.對勞動者的意義對勞動者的意義勞動者通過就業(yè)取得勞動者通過就業(yè)取得報酬報酬，從而獲得，從而獲得生生活來源活來源，使，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。 同時，勞動者的就業(yè)，有利于其實現(xiàn)同時，勞動者的就業(yè)，有利于其實現(xiàn)自自身的社會價值身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境，豐富精神生活，提高精神境界界, ,從而促進(jìn)從而促進(jìn)人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展。 還不到8點，小小張張就來到了就來到了會展會展中心，中心，一走進(jìn)大一走進(jìn)大門，小張傻了眼，門，小張傻了眼，這這里面已經(jīng)是人里面已經(jīng)是人山人海，幾

5、乎所山人海，幾乎所有展臺都被擠有展臺都被擠得得水泄不通，此時水泄不通，此時此刻，看到這架此刻，看到這架勢，小張才體會勢，小張才體會如今的工作真是如今的工作真是不太好找啊不太好找啊！工作為什么這般難找工作為什么這般難找呢呢？ 看到招聘會上那茫茫人海，小張看到招聘會上那茫茫人海，小張不由得回想起一則新聞：不由得回想起一則新聞：看了這些材料，同學(xué)們有什么感受呢？我國的人口總量和勞動力總量都比較大我國的人口總量和勞動力總量都比較大 “我國我國2012013 3年需要安排就業(yè)的總年需要安排就業(yè)的總?cè)藬?shù)將超過人數(shù)將超過25250000萬萬人，新增就業(yè)人，新增就業(yè)人數(shù)將達(dá)人數(shù)將達(dá)13101310萬萬，其中高

6、校畢業(yè)，其中高校畢業(yè)生生699699萬萬人。據(jù)相關(guān)部門估計人。據(jù)相關(guān)部門估計，全國新增就業(yè)崗位僅為全國新增就業(yè)崗位僅為900900萬個萬個。大學(xué)生與就業(yè)崗位的比例之低創(chuàng)大學(xué)生與就業(yè)崗位的比例之低創(chuàng)下了歷史之最。下了歷史之最?！?小張正為就業(yè)遇到困難小張正為就業(yè)遇到困難而郁悶不已的時候，突而郁悶不已的時候，突然碰到了來自青海的校然碰到了來自青海的校友小楊，友小楊，“哥們，別抱怨哥們，別抱怨了，真是身在福中不知了，真是身在福中不知福，我的家鄉(xiāng)是山溝里福，我的家鄉(xiāng)是山溝里的一個小村莊，基礎(chǔ)設(shè)的一個小村莊，基礎(chǔ)設(shè)施極其不完善，通訊困施極其不完善，通訊困難，連人才市場都沒有，難，連人才市場都沒有，更別說

7、舉行這樣大型的更別說舉行這樣大型的招聘會了，就算知道了招聘會了，就算知道了哪個企業(yè)招人，都不知哪個企業(yè)招人，都不知道上哪遞簡歷去道上哪遞簡歷去”從小楊的話語中，你認(rèn)為工作難找還有什么原因呢？勞動力市場不完善，就勞動力市場不完善，就業(yè)信息傳遞渠道不暢通。業(yè)信息傳遞渠道不暢通。和小和小楊楊道別后，小張繼續(xù)找工作，突然間，他道別后，小張繼續(xù)找工作，突然間，他發(fā)現(xiàn)有個別展臺前非常冷清，原來是某汽車品發(fā)現(xiàn)有個別展臺前非常冷清，原來是某汽車品牌牌4S店正在招人，招聘方很著急，店正在招人，招聘方很著急，“我們急需我們急需高級銷售、高級汽修等員工，這樣的人才太少高級銷售、高級汽修等員工，這樣的人才太少了，維修

8、配件經(jīng)理、維修站服務(wù)經(jīng)理等新型崗了，維修配件經(jīng)理、維修站服務(wù)經(jīng)理等新型崗位，工資高、待遇好，但能勝任的人才寥寥無位，工資高、待遇好，但能勝任的人才寥寥無幾幾”。小張這才明白，原來，。小張這才明白，原來，不僅僅是不僅僅是有人沒活有人沒活干干,而且還有而且還有活沒人干活沒人干。70%5%60%35%初級工初級工高級工高級工中級工中級工表表1 1：我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成：我國技術(shù)工人的技術(shù)構(gòu)成29.4%初中及以下初中及以下高中、技校高中、技校2.6%68%大專及以上大專及以上表表2 2：我國技術(shù)工人的文化構(gòu)成：我國技術(shù)工人的文化構(gòu)成 盡管中國的勞動力資源相當(dāng)豐富，但高級技術(shù)盡管中國的勞動力資源相當(dāng)豐

9、富，但高級技術(shù)人員和熟練工人卻供不應(yīng)求。以致人員和熟練工人卻供不應(yīng)求。以致2020萬元萬元年薪年薪都都招不到高級招不到高級技術(shù)技術(shù)工工人人。有人沒活干有人沒活干勞動力的嚴(yán)重過剩勞動力的嚴(yán)重過剩有活但沒人有活但沒人有能力干有能力干勞動力的相對短缺勞動力的相對短缺勞動力市場勞動力市場的的結(jié)構(gòu)性矛結(jié)構(gòu)性矛盾盾正變得日正變得日益突出益突出勞動力市場的結(jié)構(gòu)性矛盾，意味著就業(yè)難并非因為缺勞動力市場的結(jié)構(gòu)性矛盾，意味著就業(yè)難并非因為缺乏就業(yè)機會，而是因為缺乏乏就業(yè)機會，而是因為缺乏合格的勞動者合格的勞動者。勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)我國的人口總量和勞動力

10、總量我國的人口總量和勞動力總量都比較大都比較大勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng)需要不完全適應(yīng)勞動力市場不完善，就業(yè)信息勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通不暢通2 2、就業(yè)就業(yè)形勢形勢嚴(yán)峻嚴(yán)峻工作為什么這般難找？工作為什么這般難找？面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢, ,該如何解決呢該如何解決呢? ?靠政靠政府解府解決決靠勞動靠勞動者自己者自己解決解決3 3、如何解決我國的就業(yè)問題如何解決我國的就業(yè)問題黨和政府黨和政府: :A.A.從根本上說，要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上說，要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，努力增加就業(yè)努力增加就業(yè)崗位。崗位。B.B.從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積

11、極的就從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積極的就業(yè)政策，加強引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴(kuò)大業(yè)政策，加強引導(dǎo)，完善市場就業(yè)機制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu), ,鼓勵勞動者創(chuàng)業(yè)。鼓勵勞動者創(chuàng)業(yè)。勞動者：勞動者：A.A.要努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和技能去適應(yīng)要努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和技能去適應(yīng)勞動力市場的需要；勞動力市場的需要；B.B.要樹立正確的就業(yè)觀念要樹立正確的就業(yè)觀念小張的想法說明了什么問題？勞動者就業(yè)觀念不正確勞動者就業(yè)觀念不正確 4 4、勞動者、勞動者要要樹立正確的就業(yè)觀樹立正確的就業(yè)觀念念看著看著4S店的招聘海報，小張不禁想店的招聘海報，小張不禁想“哼，哪會哼，哪會有

12、大學(xué)畢業(yè)生放下身段去做維修工人的，這樣有大學(xué)畢業(yè)生放下身段去做維修工人的，這樣的工作，反正我是絕對不會去的。的工作，反正我是絕對不會去的?！北葼柋葼柹w茨，蓋茨，19551955年年1010月月2828日出生，企業(yè)日出生，企業(yè)家、軟件工程師、慈善家、微軟公司創(chuàng)始家、軟件工程師、慈善家、微軟公司創(chuàng)始人。比爾人。比爾蓋茨蓋茨在小學(xué)時就發(fā)現(xiàn)了自己在在小學(xué)時就發(fā)現(xiàn)了自己在軟件方面的興趣并刻苦鉆研，軟件方面的興趣并刻苦鉆研，1313歲開始計歲開始計算機編程設(shè)計算機編程設(shè)計 ，1818歲考入哈佛大學(xué)，一年歲考入哈佛大學(xué)，一年后從哈佛退學(xué)，后從哈佛退學(xué)，19751975年與好友保羅年與好友保羅艾倫艾倫一起創(chuàng)辦

13、了微軟公司，比爾蓋茨擔(dān)任微軟一起創(chuàng)辦了微軟公司，比爾蓋茨擔(dān)任微軟公司董事長、公司董事長、CEOCEO和首席軟件設(shè)計師和首席軟件設(shè)計師。比爾比爾蓋茨蓋茨1995-20071995-2007年連續(xù)年連續(xù)1313年成為福年成為福布斯全球富翁榜首富，連續(xù)布斯全球富翁榜首富，連續(xù)2020年成為年成為福布斯美國富翁榜首富福布斯美國富翁榜首富。a a、要樹立自主擇業(yè)觀、要樹立自主擇業(yè)觀（有利于發(fā)揮個人優(yōu)勢，調(diào)動（有利于發(fā)揮個人優(yōu)勢，調(diào)動個人的積極性與創(chuàng)造性。）個人的積極性與創(chuàng)造性。）b b、要樹、要樹立競爭就立競爭就業(yè)觀業(yè)觀（積極主（積極主動地適應(yīng)動地適應(yīng)勞動力市勞動力市場的需要）場的需要）羅福歡：競爭入社

14、會羅福歡：競爭入社會 擦鞋出狀元擦鞋出狀元 19971997年，大學(xué)畢業(yè)后分配到工廠的羅福歡在深年，大學(xué)畢業(yè)后分配到工廠的羅福歡在深入市場調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，高檔鞋擦洗業(yè)有巨大的市場。入市場調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，高檔鞋擦洗業(yè)有巨大的市場。于是他不顧家人反對，毅然辭職，在成都市干起擦于是他不顧家人反對，毅然辭職，在成都市干起擦鞋的營生。為了擦好鞋，羅福歡認(rèn)真研究各種高檔鞋的營生。為了擦好鞋，羅福歡認(rèn)真研究各種高檔鞋的產(chǎn)地、工藝等特點，在實踐中逐漸形成了一套鞋的產(chǎn)地、工藝等特點，在實踐中逐漸形成了一套擦洗高檔皮鞋的獨特工藝。他的收費比一般鞋攤貴擦洗高檔皮鞋的獨特工藝。他的收費比一般鞋攤貴5 5倍以上，但許多人仍紛紛

15、慕名找他擦洗皮鞋。羅福倍以上，但許多人仍紛紛慕名找他擦洗皮鞋。羅福歡的鞋擦出了名堂。歡的鞋擦出了名堂。0303年，他告別擦鞋攤，在成都年，他告別擦鞋攤，在成都開設(shè)開設(shè)“羅記擦鞋店羅記擦鞋店”。如今，。如今，“羅記擦鞋店羅記擦鞋店”已注已注冊商標(biāo)，在全國擁有冊商標(biāo)，在全國擁有8080多家加盟店。多家加盟店。c c、樹立職業(yè)平等觀、樹立職業(yè)平等觀（職業(yè)雖有行業(yè)差別，但（職業(yè)雖有行業(yè)差別，但無高低貴賤之分）無高低貴賤之分） d d、樹立多種方式就業(yè)觀樹立多種方式就業(yè)觀（通過多種就業(yè)方式和渠道靈（通過多種就業(yè)方式和渠道靈活選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)）活選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)）隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)：以下以下面試面試的回

16、答分別體現(xiàn)了小張怎樣的就的回答分別體現(xiàn)了小張怎樣的就業(yè)擇業(yè)觀？業(yè)擇業(yè)觀？1 1、你你為什么為什么選擇選擇應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)工程師的工作？應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)工程師的工作？2 2、阿里巴巴對網(wǎng)絡(luò)工程師的、阿里巴巴對網(wǎng)絡(luò)工程師的知識更新能力知識更新能力要求比較高，你要求比較高，你如何達(dá)到公司的要求？如何達(dá)到公司的要求？3 3、如果公司沒有提供給你網(wǎng)絡(luò)工程師的工作，而是要求你、如果公司沒有提供給你網(wǎng)絡(luò)工程師的工作，而是要求你從從普通程序員普通程序員做起，你愿意嗎？做起，你愿意嗎？4 4、如果本次應(yīng)聘、如果本次應(yīng)聘不成功不成功，你對未來有什么樣的規(guī)劃？，你對未來有什么樣的規(guī)劃？自主擇業(yè)觀自主擇業(yè)觀競爭就業(yè)觀競爭就業(yè)觀職業(yè)平等觀職業(yè)平等觀多種方式就業(yè)觀多種方式就業(yè)觀我是我是根據(jù)個人興趣、根據(jù)個人興