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文檔簡介
1、四年級語文期中調(diào)研試題(60分鐘)一、 看拼音寫漢字,相信你一定能寫得正確、美觀!(10分) x xì fán huá q fú shui jié cu cù fi xiáng b c kuà yuè gu zé bá shè 二、 用你喜歡的符號標(biāo)出加點字的正確讀音。(6分) 召喚(zhao zhao) 熾熱(zhi chi) 纖細(xì)(xian qian)寶藏(cang zang ) 應(yīng)和(he he ) 琴弦(xian xuan)三、 把下列詞語補(bǔ)充完整,并把橫線畫出一組近
2、義詞。(8分)無動于( ) 良( )美景 山( )地裂 綠草如( )( )盡全力 五彩( )紛 筋( )力盡 ( )為己有四、照樣子寫句子。(6分)1例:小興安嶺的樹木發(fā)芽了。小興安嶺的樹木都睜開了惺松的睡眼。 小河嘩啦啦地向遠(yuǎn)處流去。 2愛是爸爸口喝時,給爸爸端杯清茶。愛是媽媽 時,給媽媽 。愛是 時, 。五、 據(jù)課文內(nèi)容把句子補(bǔ)充完整。(13分) 1.留連戲蝶時時舞, 。 2.乍開的花兒,像 那么 ,像 那么 ,在我們 的小院里,激起 , 。3.我啜飲露水的 , 鳥兒的歌唱, 。4.草原上,我 ,為她打扮;空氣里,我 ,使她芳香四溢。六、小醫(yī)生,請診治下列病句。(8分)1.聽了他講的故事,
3、我不禁忍不住笑出聲音來。2.南京的夏天是全國最熱的城市。3.新學(xué)期開始了,我們愉快的心情來到學(xué)校。4.學(xué)習(xí)很勤奮,受到了老師的表揚。七、 拓展閱讀。讀懂一篇文章的關(guān)鍵是反復(fù)讀,認(rèn)真思考。請你先把這篇文章讀三遍,然后按要求作答。(20分)這天,國王想取笑阿凡提,就給了他一匹老馬,讓他隨同去打獵。打著打著,忽然變了天,下起了大雨來。國王和隨從們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭,飛也似的跑回去了。 阿凡提的馬跑不動,他就把外衣脫下來裝在口袋里,冒著雨往回走。不一會兒,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,騎著馬抄近路回到宮殿。 國王挺納悶地問道:“阿凡提,你的衣服怎么沒濕呀?” “您給我的馬,真是了不起!你們走了以后,它忽
4、然長了翅膀,騰空而起,一眨眼兒就到家了。” 國王又吃驚,又羨慕。 下一次打獵,國王騎了阿凡提那匹老馬,自己的千里駒讓給阿凡提。這一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉轉(zhuǎn)馬頭,飛也似的跑回去了。國王信了阿凡提的話,讓隨從們都先走回去??墒遣爬像R并沒長什么翅膀。盡管國王使勁打呀,喊呀,老馬卻怎么也跑不起來,國王這才知道上了當(dāng),心里想,回非好好教訓(xùn)阿凡提不可。 國王像只落湯雞似的回到宮殿里來。 “阿凡提 ,你竟敢騙我。這馬怎么沒長翅膀?” 阿凡提說 馬怎么長翅膀 國王 它既然跑不動 你就不會像我一樣 把外衣脫下來裝在口袋里嗎 那樣雖然被
5、雨淋著點 衣服卻是干的 唉 原來國王是一回事兒 智慧又是一回事兒。1、 給本文選出一個最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。在下面畫“”線。(1分)(1)阿凡提的故事(2)阿凡提智斗國王(3)國王和阿凡提 (4)國王上當(dāng)了2、從文中找出下列詞的近義詞。嘲笑( ) 疑惑( )(2)3用“”線畫出短文的中心句。 (1分)4在文中空白處加上標(biāo)點。(5分)5、(4分)這個小故事的起因是( ),結(jié)果是( )。讀完這個故事,我最想說的一句話是:_。6 用“”標(biāo)出文中一個比喻句,然后作答。(3分)這個比喻
6、句用_比喻_。7 用“”線把本文分為兩段。然后寫出第二段段意:(1+2) 第二段:_八、 妙筆生花(30分)春天里的許多景物非常迷人可愛,請你選擇你最熟悉的一處景物寫一寫,注意抓住景物的特點,同時把你的感受也寫出來。題目自擬。四年級一、每字0.5分。嬉戲 繁華 曲阜 衰竭 催促 飛翔 彼此 跨越 規(guī)則 跋涉二、每個1分。zhào chì qin zàng hè xián三、每個1分。衷 辰 崩 茵 竭 繽 疲 據(jù) 竭盡全力 筋疲力盡四、每題2分。合理即可。五、沒空一分。六、每題2分。和理即可。七、1.阿凡提的故事 2.取笑 納悶 3.原來國王是一回事兒,智慧又是一回事兒。4:“ , ! , , ? , 。 , ,5.國王想取笑阿凡提被阿凡提取笑了智慧很重要。合理即可6.國王像只落湯雞似的回到宮殿里來。落湯雞國王7.下一次前面國王被阿凡提捉弄了。(合理即可)八、習(xí)作一類2530分:內(nèi)容符合要求,書寫工整,語句通順,有真情實感。二類2
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