操作系統(tǒng)精髓與設(shè)計原理課程介紹

1、操作系統(tǒng)（Operating System）教師：張麗霞E-MAIL：lixia_電話：189227251551一、教材 操作系統(tǒng)-精髓與設(shè)計原理（第7版），William Stallings著，陳向群等譯，電子工業(yè)出版社，2012年9月第一次印刷。 ISBN：978-7-121-18510-62參考書 操作系統(tǒng)教程（第4版），孫鐘秀主編，高等教育出版社，2008年4月第一次印刷。 ISBN：978-7-04-023221-93參考書 操作系統(tǒng)概念第6版.翻譯版，鄭扣根譯，高等教育出版社，2004年12月第13次印刷 ISBN 7-04-013301-64二、相關(guān)事項 課時安排 上課16周（1

2、-17周，第3周停課，48學(xué)時） 上課方式 講授為主，有適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí) 作業(yè)（每章1次，共12次） 課堂測試（3次） 考試 閉卷（基本概念、相關(guān)計算、綜合設(shè)計等） 50平時成績，50卷面成績5平時成績評定方法 平時成績組成： 課堂考勤：每缺課1次扣1分，遲到1次扣0.5分，最多扣5分，滿分5分； 課程作業(yè)：每章課后留有作業(yè)，以A+=100，A=95，A=90，B+=85，B=80，B=75，C=65，D=50標(biāo)準(zhǔn)記分，取各次作業(yè)的平均分20，滿分20分。 隨堂測驗：隨堂測驗3次，每次100分，取3次測驗的平均分25，滿分25分；。6三、課程介紹 為什么要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)？ 學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有用嗎？ 如

3、何學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)？ 課程相關(guān)介紹 課程特點 課程地位 教材內(nèi)容 教學(xué)要求 教學(xué)目標(biāo)71、為什么要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)？ 計算機（玩游戲，聊天，編寫運行程序）魔術(shù)？神秘？ 如果想揭開這層神秘的面紗，就得學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)。 操作系統(tǒng)是掌控計算機運行的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)它可以了解程序在計算機上運行的全景。 程序：有一定規(guī)模的程序。 全景：我們所認(rèn)為的全景。要想精確了解程序在計算機上運行的全景是很困難甚至不可能的。82、學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有用嗎？ As you will93、如何學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)？ 要想學(xué)好操作系統(tǒng)，必須具有恰當(dāng)?shù)乃季S模式。 什么是計算機的根本特征？ 計算機學(xué)科是一個人造學(xué)科。 人造學(xué)科的特點： 不精確、具有相對性

4、從對人類活動的觀察導(dǎo)出 依賴于人的主觀判斷力 通常符合人的直覺 操作系統(tǒng)是一個人造的系統(tǒng)，從而我們要按照人造物的特點來進(jìn)行學(xué)習(xí)。104、課程相關(guān)介紹課程特點理論性強、內(nèi)容抽象、理解掌握有困難。理論性和實踐性緊密結(jié)合。發(fā)展迅速，知識更新快。學(xué)科內(nèi)容廣泛，與多個方向交叉。知識點多，綜合性強，靈活性大。114、課程相關(guān)介紹課程地位 OS是計算機系統(tǒng)的核心和靈魂，是計算機系統(tǒng)必不可少的組成部分；它也是計算機教學(xué)的核心內(nèi)容，是計算機相關(guān)專業(yè)的核心課程。 OS是硬件的首次擴充，又是最核心的系統(tǒng)軟件，OS課程具有承上啟下的重要作用，既能對先行課程:程序設(shè)計、計算機組成原理和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行總結(jié)和提高;同時也為

5、后繼專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。 OS課程的學(xué)習(xí)對學(xué)生的軟件設(shè)計開發(fā)能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)作風(fēng)與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有至關(guān)重要的作用。124、課程相關(guān)介紹教材內(nèi)容 本書共分八部分： 第一部分 背景知識（1-2章） 第二部分 進(jìn)程（3-6章） 第三部分 內(nèi)存（7-8章） 第四部分 調(diào)度（9-10章） 第五部分 輸入輸出和文件（11-12章） 第六部分 嵌入式系統(tǒng)（13章） 第七部分 計算機安全（14-15章） 第八部分 分布式系統(tǒng)（16章） 覆蓋操作系統(tǒng)的基本概念、基本方法、設(shè)計原理和實現(xiàn)技術(shù)，盡可能系統(tǒng)、清晰、全面、綜合地展示操作系統(tǒng)的概念、特性和精髓。 134、課程相關(guān)介紹教學(xué)要求 通過本課程的學(xué)習(xí)

6、,使學(xué)生 掌握操作系統(tǒng)的基本概念、原理、技術(shù)和方法; 具有剖析實際操作系統(tǒng)、及設(shè)計、開發(fā)和構(gòu)造現(xiàn)代操作系統(tǒng)的基本能力； 深入了解操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中的地位及作用,以及它與硬件和其他軟件之間的關(guān)系; 進(jìn)而熟悉操作系統(tǒng)控制和管理整個計算機系統(tǒng)執(zhí)行的全過程,具有以操作系統(tǒng)為中心的計算機系統(tǒng)的全局和整體的概念。144、課程相關(guān)介紹教學(xué)目標(biāo) 理解操作系統(tǒng)的發(fā)展、作用、功能、地位和特點，并建立起以操作系統(tǒng)為中心的計算機系統(tǒng)的系統(tǒng)級認(rèn)識和全局性把握。 理解操作系統(tǒng)的基本概念、原理，掌握操作系統(tǒng)的設(shè)計方法與實現(xiàn)技術(shù)。 掌握操作系統(tǒng)中資源管理、進(jìn)程管理和調(diào)度等控制程序執(zhí)行的關(guān)鍵技術(shù)。 掌握并發(fā)程序設(shè)計的基本技術(shù)，并具有分析問題和解決相關(guān)問題的能力。 掌握1至2個主流操作系統(tǒng)，熟練使用并具有剖析、修改、替換和擴充系統(tǒng)模塊的初步能力。15四、講授宗旨 原理 不依賴于任何具體的實現(xiàn)，凌駕于所有具體商業(yè)操作系統(tǒng)的實現(xiàn)之上，即對所有操作系統(tǒng)都適應(yīng)； 對個體機制實現(xiàn)時采取的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)通常不做深入的論述，點到為止。 核心內(nèi)容 操作系統(tǒng)的核心內(nèi)容經(jīng)過長久的研究與實踐，已經(jīng)變得比較穩(wěn)定且形成了公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)