初中化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)及答案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)5 分鐘訓(xùn)練1.化學(xué)研究的內(nèi)容是_ 。 _ 是科學(xué)探究的一種重要方法。提示 :本題考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的理解和把握，熟悉和掌握教材上講過的內(nèi)容和知識。答案： 研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律2.提出物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成理論的是（）A. 門捷列夫B. 道爾頓C.拉瓦錫D. 道爾頓和阿伏加德羅思路解析 :門捷列夫提出的是元素周期律和元素周期表；道爾頓是原子學(xué)說的奠基人；拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣的組成；阿伏加德羅提出了分子概念和原子、分子的區(qū)別。 該題的題干是物質(zhì)是由“分子和原子構(gòu)成”，故選 D。答案： D3.物理性質(zhì)是 _ 的性質(zhì)；

2、化學(xué)性質(zhì)是_ 的性質(zhì)。提示：本題考查學(xué)生對閱讀教材、對基礎(chǔ)知識的理解、把握能力和記憶能力。答案： 物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來物質(zhì)在化學(xué)變化中能表現(xiàn)出來4. 物 理 性 質(zhì) 包 括 _ 、 _ 、 _ 、_、 _ 、 _ 、 _等。答案： 顏色狀態(tài)氣味硬度熔點(diǎn)沸點(diǎn)密度10 分鐘訓(xùn)練1.解釋下列物理性質(zhì)：（ 1）熔點(diǎn)：（ 2）沸點(diǎn)：（ 3）壓強(qiáng)：（ 4）密度：思路解析 :理解和掌握教材中有關(guān)物理性質(zhì)的意義。答案：（ 1）物質(zhì)的熔化溫度（ 2）液體沸騰時(shí)的溫度（ 3）物質(zhì)在單位體積上所受到的壓力4）物質(zhì)的單位體積的質(zhì)量2. 化 學(xué) 變 化 的 基 本 特 征 是 _ ， 通 常 表 現(xiàn) 為

3、_ 、_、 _ 等。提示 :了解化學(xué)變化的基本特征。答案： 有其他物質(zhì)生成顏色改變放出氣體生成沉淀等3.化學(xué)變化還伴隨著_ 的變化，這種變化通常表現(xiàn)為_ 、_ 、 _ 等。這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生。思路解析 :理解化學(xué)變化要伴隨著能量的變化，以及能量變化所表現(xiàn)出來的一些現(xiàn)象。答案： 能量吸熱放熱發(fā)光4.氧氣和二氧化碳?xì)怏w都是_（顏色）_（氣味）_的體（狀態(tài)）。將一根木條在空氣中點(diǎn)燃，伸入氧氣瓶中， 你看到的現(xiàn)象是_ ，將一根木條在空氣中點(diǎn)燃，伸入氧氣瓶中，你看到的現(xiàn)象是_ 。思路解析： 氧氣和二氧化碳是重要的、常見的物質(zhì)，和人們的生活息息相關(guān)。了解它們的性學(xué)習(xí)必備歡迎下載質(zhì)是

4、學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。答案： 無色無味氣木條燃燒更劇烈燃燒的木條熄滅5.下列成就不屬于化學(xué)學(xué)科的研究領(lǐng)域的是（）A. 研究生命的起源、進(jìn)化B.合成新藥物C.超導(dǎo)體材料的研制D. 開發(fā)氫能源思路解析： 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。它的主要研究對象就是物質(zhì)。 化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。B、 C、D 均屬于新物質(zhì)、新材料的開發(fā)和研制，體現(xiàn)了化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等研究上發(fā)揮著越來越重要的作用。而A 是屬于生物學(xué)研究的范疇，因此應(yīng)選擇A 。答案： A30 分鐘訓(xùn)練1.(1) 石蠟是 _色 _狀態(tài) ,密度 _

5、( 大于、等于、小于 )水。用指甲在蠟燭表面劃過，會 _，說明石蠟的硬度_ ( 硬、軟、較硬 )(2) 蠟燭燃燒的火焰分為_、 _和 _ 共三層，其中_ 溫度最高,_溫度最低。(3) 描述蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象 _ 。(4) 若將干冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有_，這說明蠟燭燃燒后有_生成；片刻，取下燒杯，向其中倒入澄清的石灰水，振蕩，觀察到 _ ，這說明蠟燭燃燒后還有_ 氣體生成。思路解析： 本題考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象、產(chǎn)物和蠟燭火焰的組成和結(jié)構(gòu)。答案： (1)乳白固體小于留下深深的痕跡軟(2) 焰心 內(nèi)焰 外焰 外焰 焰心(3) 蠟燭點(diǎn)燃后，發(fā)出明亮的火焰，焰心火焰暗淡，底部呈淡藍(lán)色；內(nèi)焰火

6、焰明亮略呈圓錐形；外焰火焰明亮但不耀眼。頂部石蠟受熱熔化，一段時(shí)間后有熔化的石蠟沿蠟燭流下(4) 水珠 水蒸氣 有白色沉淀產(chǎn)生二氧化碳2.(經(jīng)典回放 )如圖所示，金絲鳥與金魚生活在一起，是因?yàn)轼B籠使用了一種特殊的高分子薄膜，請您推測制作鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是（）A. 絕熱C.導(dǎo)電B. 透氣D. 隔水思路解析： 我們知道， 鳥必須生存在空氣中， 魚必須生活在水中。 鳥能在水中與魚一起生存，鳥籠所用材料必須具備隔水性和透氣性。答案： BD3.著名化學(xué)家、諾貝爾化學(xué)獎獲得者西博格教授在一次報(bào)告中講到：“化學(xué)人類進(jìn)步的學(xué)習(xí)必備歡迎下載關(guān)鍵”，這句話說明化學(xué)與社會、生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面的

7、聯(lián)系，指明化學(xué)對人類進(jìn)步起著至關(guān)重要作用。 試根據(jù)你個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)或查閱資料， 舉出幾例現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用化學(xué)知識的實(shí)例：（ 1） _ 。（ 2） _ 。（ 3） _ 。（ 4） _ 。思路解析： 本題旨在幫助我們認(rèn)識化學(xué)對人類和社會的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。通過學(xué)習(xí)，我們知道，利用化學(xué)可生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、合成藥物；利用化學(xué)可開發(fā)新能源和新材料等。答案： 食鹽是一種調(diào)味品石灰漿刷墻 醋酸除水垢煤氣作燃料等4.化學(xué)是一門重要的自然科學(xué)?；瘜W(xué)工業(yè)的發(fā)展給人們的生活質(zhì)量帶來了巨大的變化。試以你所學(xué)的化學(xué)知識談一下你周圍的變化。思路解析： 本題考查學(xué)生觀察、聯(lián)想和歸納能力。 對于身邊的事物進(jìn)行分類，

8、按照題目設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確進(jìn)行歸納、整理和分類，回答題目所給出的問題。答案： 我們從以下幾個(gè)方面，看一下我們身邊的化學(xué)。（ 1）衣：化學(xué)纖維（人造纖維、合成纖維） 、聚丙烯無紡布、塑料、橡膠的生產(chǎn)等等，改變了人們的穿著，提高了生活質(zhì)量。 （ 2）食：化肥、農(nóng)藥的研制，使糧食、蔬菜、水果等生產(chǎn)大豐收， 不僅解決了人們的溫飽問題， 而且改變了飲食結(jié)構(gòu)， 使人們的飲食朝著有利于健康3）?。轰撹F、鋁、水泥、塑鋼門窗等建材的大量生產(chǎn)，帶動建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，使人們的居住條件大大改善。（ 4）行：石油加工、高速公路的建設(shè)、合成橡膠的生產(chǎn)、汽車的制造以及轎車進(jìn)入家庭等，使人們的出行更方便、更快捷。（ 5）醫(yī)：醫(yī)療

9、器械、藥品、保健器材的研制、 醫(yī)院設(shè)備的更新、 醫(yī)療條件的改善， 使人們的健康狀況有很大改觀，人的平均壽命得以延長。 （ 6）用：人們?nèi)粘Ｋ玫娜缬?jì)算機(jī)、電視、冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)、各種黏合劑、不粘鍋、鋼筆、尺子無不體現(xiàn)化學(xué)帶給我們的種種改變。5.（開放性試題） (1)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進(jìn)步， 但同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響，請你各舉出具體兩例。(2) 組織同學(xué)進(jìn)行調(diào)查和討論，談?wù)剬Τ鞘欣幚淼目捶?，并提出建議。思路解析：（ 1）聯(lián)系生活中對生活帶來益處的實(shí)例，這是化學(xué)帶來的主要方面， 選擇兩點(diǎn)合適內(nèi)容進(jìn)行列舉； 然后結(jié)合化學(xué)工業(yè)對環(huán)境、 自然等帶來的負(fù)面影響進(jìn)行舉例說明。 答案不唯一，只要合理即可。（2答案：（ 1）正面： 合成有記憶能力的新材料負(fù)面：大氣污染；水污染。（ 2）本題主要有兩項(xiàng)基本內(nèi)容， 即不隨意丟棄垃圾，和對垃圾進(jìn)行分類回收。 （鼓勵其他合理和有創(chuàng)新內(nèi)容的答案）6.根據(jù)你的觀察，描述家中吃的“白糖”的物理性質(zhì)。如果將白糖放在水中，它就會逐漸沒有了。你認(rèn)為這是物