和時間賽跑教學PPT課件

1、 林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等，臺灣省高雄市人，臺灣省高雄市人，19531953年生，年生，19731973年開始散年開始散文創(chuàng)作，至今完成文創(chuàng)作，至今完成100100多本著作。他的散文多本著作。他的散文文筆流暢清新，表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸文筆流暢清新，表現(xiàn)醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。他擅長寫生活體驗，實中有著感人的力量。他擅長寫生活體驗，從身邊的各種人和事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語從身邊的各種人和事著筆，以優(yōu)美質(zhì)樸的語言表達，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山言表達，閱讀他的作品有如飲一掬甘美的山泉。泉。第1頁/共16頁自學自學 1、自由讀課文，要求

2、（、自由讀課文，要求（1）出聲朗讀、標）出聲朗讀、標好自然段；（好自然段；（2）要讀正確讀通順，難讀的地方）要讀正確讀通順，難讀的地方反復讀；（反復讀；（3）時間）時間5分鐘。分鐘。3、默讀課文，劃出你認為重要的句子。、默讀課文，劃出你認為重要的句子。 2、讀了這篇課文，你最大的感受是什么？、讀了這篇課文，你最大的感受是什么？你為什么有這樣的感受？你為什么有這樣的感受？第2頁/共16頁 、爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？畫在書上。 、作者當時是怎樣想的？ 、作者又是怎樣感到時間流逝的？第3頁/共16頁 所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你

3、不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你會像外祖母一樣老，再想回到現(xiàn)在，卻永遠不可能了。 “時間里的事物”指隨著時間的流逝而發(fā)生變化的事物。第4頁/共16頁 聽了爸爸的話，“我”對時間有了朦朧的認識，促使“我”在生活中有意觀察太陽落山、小鳥回巢。通過觀察對爸爸的話有了進一步認識，并且心里感到了著急和悲傷，體會到時間的確過得飛快，于是產(chǎn)生了與時間賽跑的想法。第5頁/共16頁 “我為什么不只著急，而且悲傷？” “著急”和“悲傷”是因為“我”感到了時間的緊迫，一去不回頭。這是一種覺醒，意識到時間的珍貴，懂得每一天都應該珍惜，所有時間里的美好事物都應珍惜

4、。第6頁/共16頁 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。郭沫若 少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行 明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成磋砣。錢鶴灘（清朝人） 我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。達爾文 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。富蘭克林時間格言第7頁/共16頁 時間是最不值錢的東西，也是最寶貴的東西，因為有了時間，我們就有了一切。萊尼斯（拉脫維亞詩人、劇作家） 最嚴重的浪費就是時間的浪費。布豐 科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。巴甫洛夫 我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬！ 時間是我的財產(chǎn)，我的田

5、地是時間。歌德 善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。歌德 時間格言第8頁/共16頁 作者小小年紀看到時間過得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時間賽跑 。思考與討論:、課文是從哪幾件事情寫“我”和時間賽跑的？、通過小作者的做法，你有什么感受？、讀一讀表現(xiàn)作者心情的句子，把你的感受讀出來。 、作者和太陽賽跑了二十年，請你想象一下，做什么事情時，作者還可以和時間賽跑？第9頁/共16頁1 1、“我”和太陽比賽，要在太陽沒有下山以前跑回家，結(jié)果跑贏了太陽。2 2、“我”和西北風比賽。3 3、一個暑假的作業(yè)十天就完成，跑贏了時間。4 4、“我”三年級時就做五年級的作業(yè)，走在時間前面。第10頁

6、/共16頁 “我”怎樣和時間賽跑？（1 1）意識到時間一去不復返。（態(tài)度）（2 2）樹立一個努力的目標。（下決心）（3 3）努力再努力。（行動）第11頁/共16頁 童年養(yǎng)成的和時間賽跑的習慣，在后來的幾十年里使我受益匪淺。我知道人永遠跑不過 一個人應該有自己的奮斗目標，應該有適合自己追求目標的方式方法，應該有勤奮而鍥而不舍的精神，更應該懂得自己擁有的有限時光的寶貴，從小學會珍惜時間，努力學習。第12頁/共16頁 我們?yōu)槭裁匆昂蜁r間賽跑”？ 因為時間是非常寶貴的，時間過去后就永遠也回不來了，只有一直和時間賽跑，才能養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，時間長了，就會贏得許多時間，做更多的事，從而獲得成功。第1

7、3頁/共16頁匆 匆朱自清 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們罷：那是 誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小 屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是洗

8、手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝 然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑 時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再 見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆 匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散 了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸 裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？ 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？ 拓展閱讀拓展閱讀