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文檔簡(jiǎn)介

1、 古人云:“一枝一葉總關(guān)情”“歌詩(shī)合為情而發(fā)”。以客觀事物為描寫(xiě)對(duì)象,把所要表達(dá)的思想感情抒發(fā)出來(lái)或暗示自己的志向情操,這就是詠物詩(shī)的定義。詠物詩(shī)常借物抒情或托物言志。詠物詩(shī)的目的不在“物”,而在“情”?!拔铩敝皇且粋€(gè)載體。要提高賞析詠物詩(shī)的能力,關(guān)鍵是要找準(zhǔn)“物”的特點(diǎn),然后與自己的感情引起共鳴,使物品與感情相統(tǒng)一。 第1頁(yè)/共79頁(yè)詠蟬虞世南垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱,南冠客思侵。不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無(wú)人信高潔。誰(shuí)為表予心。 蟬李商隱本以高難飽,徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷,一樹(shù)碧無(wú)情。薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警

2、,我亦舉家清。清華人語(yǔ)患難人語(yǔ)牢騷人語(yǔ)第2頁(yè)/共79頁(yè)一、了解詠物類(lèi)詩(shī)歌的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧二、了解詠物詩(shī)中寄托的感情類(lèi)別 三、掌握鑒賞詠物詩(shī)的思路學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁(yè)/共79頁(yè)概念理解:(1)詠物詩(shī):借描寫(xiě) 的_ 表達(dá) _ 。 (2)主要的寫(xiě)作技巧 ??陀^的“物”(山川河岳、草木蟲(chóng)魚(yú))特點(diǎn) (形態(tài)、色彩或其所處的環(huán)境)詩(shī)人理想、志向、情懷托物言志由物到人由實(shí)到虛第4頁(yè)/共79頁(yè)猜一猜下面詩(shī)歌所詠為何物物自憐結(jié)束小身材,一點(diǎn)芳心未肯灰。自憐結(jié)束小身材,一點(diǎn)芳心未肯灰。時(shí)節(jié)到來(lái)寒焰發(fā),萬(wàn)人頭上一聲雷。時(shí)節(jié)到來(lái)寒焰發(fā),萬(wàn)人頭上一聲雷?;ㄩ_(kāi)不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮?;ㄩ_(kāi)不并百花叢,獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱

3、香死,何曾吹落北風(fēng)中。寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。 灞岸晴來(lái)送別頻,相偎相倚不勝春。灞岸晴來(lái)送別頻,相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無(wú)定,爭(zhēng)解垂絲絆路人。自家飛絮猶無(wú)定,爭(zhēng)解垂絲絆路人。爆竹 菊花柳第5頁(yè)/共79頁(yè) 菊 鄭谷 王孫莫把比蓬蒿, 九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿(mǎn)池岸, 由來(lái)不羨瓦松高。行軍九日思長(zhǎng)安故園 岑參強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故鄉(xiāng)菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。注:重九之日,岑參正行軍在外。時(shí)逢安史之亂,詩(shī)人一直戍守邊關(guān)。菊花的高尚氣節(jié)作者不求高位、不慕榮利戰(zhàn)亂圖思鄉(xiāng)同情百姓渴望休戰(zhàn)詠物?寫(xiě)景?第6頁(yè)/共79頁(yè) 移家別湖上亭 戎昱好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。

4、 柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。 注:斷腸,銷(xiāo)魂李商隱青年時(shí)就考中進(jìn)士,朝氣蓬勃,充滿(mǎn)信心,然而由于黨爭(zhēng)傾軋,使他長(zhǎng)期沉淪下僚。詩(shī)人寫(xiě)此詩(shī)時(shí),妻子剛病故,自己又將只身赴蜀,去過(guò)那使人厭倦的幕府生涯。 春柳繁盛秋柳枯凋自傷遲暮自嘆身世依依惜別圖對(duì)故居的依戀難舍詠物?寫(xiě)景?第7頁(yè)/共79頁(yè) 詠物與寫(xiě)景的區(qū)別1、從描寫(xiě)對(duì)象上,詠物詩(shī)中只有一個(gè)主體描寫(xiě)對(duì)象,主要描寫(xiě)此物的特點(diǎn);而其它的詩(shī)中多是由多個(gè)景物構(gòu)成一幅總體的畫(huà)面,沒(méi)有主次之分。2、從作用上,詠物詩(shī)是借詳細(xì)描寫(xiě)物的特征來(lái)寄托作者的思想感情;而其它詩(shī)中的景物描寫(xiě)是通過(guò)一幅畫(huà)面,渲染一種氣氛,從側(cè)面烘托作

5、者的思想感情。 小結(jié)第8頁(yè)/共79頁(yè)詠物詩(shī)的特點(diǎn)歸納詠物詩(shī)的特點(diǎn)歸納1、以物象為題;詠(題、贈(zèng)、贊)+物象 。2、用形象語(yǔ)言描寫(xiě)出所詠之物的形態(tài)、色澤、特征,多用擬人、象征等手法;描其形,求形似;融入理,求神似。形神兼?zhèn)洹?、借物抒懷,表達(dá)理想、志向、情懷。第9頁(yè)/共79頁(yè)如何鑒賞詠物詩(shī)?第10頁(yè)/共79頁(yè) 分析所詠之物的分析所詠之物的外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在神韻、品格。外在特征、環(huán)境特點(diǎn)、內(nèi)在神韻、品格。 小松小松 杜荀鶴杜荀鶴自小刺頭深草里自小刺頭深草里,而今漸覺(jué)出蓬蒿而今漸覺(jué)出蓬蒿。時(shí)人不識(shí)凌云木時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高直待凌云始道高。第11頁(yè)/共79頁(yè)環(huán)境特點(diǎn):生長(zhǎng)于深草、蓬蒿中

6、自身特點(diǎn):挺拔高聳,有凌云之志自小刺頭深草里而今漸覺(jué)出蓬蒿自身特點(diǎn):“刺頭”即“埋頭”寓旺盛的生命力。第12頁(yè)/共79頁(yè)時(shí)人對(duì)松是怎樣的看法??jī)蓚€(gè)“凌云”各有何含義?時(shí)人不識(shí)凌云木直待凌云始道高。高聳入云后才稱(chēng)贊。 時(shí)人忽略了小松。第13頁(yè)/共79頁(yè) 聯(lián)系詩(shī)人聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷自身經(jīng)歷和所處和所處社會(huì)環(huán)社會(huì)環(huán)境境,揣摩詩(shī)人所托之情,所言之志。,揣摩詩(shī)人所托之情,所言之志。(詩(shī)人把自己的志向寄寓于所詠之物(詩(shī)人把自己的志向寄寓于所詠之物的突出特點(diǎn)之中,的突出特點(diǎn)之中,“志志”就在就在物的特物的特點(diǎn)與詩(shī)人的情和志的相通之處點(diǎn)與詩(shī)人的情和志的相通之處。)。)第14頁(yè)/共79頁(yè) 第15頁(yè)/共79頁(yè)意象特

7、征意象內(nèi)在品質(zhì)詩(shī)人經(jīng)歷,社會(huì)環(huán)境,第16頁(yè)/共79頁(yè)第17頁(yè)/共79頁(yè)青松青松 陳毅陳毅 大雪壓青松,青松且挺直。大雪壓青松,青松且挺直。 要知松高潔,待到雪化時(shí)。要知松高潔,待到雪化時(shí)。 托言第18頁(yè)/共79頁(yè) 賞牡丹賞牡丹 劉禹錫劉禹錫庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蕖凈少情。庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。芍藥 妖無(wú)格 芙蕖 凈少情牡丹 真國(guó)色第19頁(yè)/共79頁(yè)意象特征真國(guó)色意象內(nèi)在品質(zhì)雍容華貴第20頁(yè)/共79頁(yè)卜算子詠梅 陸游 驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。

8、 1、把握所詠之物的特點(diǎn)。(聲色形味、活動(dòng)心理、品質(zhì)特點(diǎn)、所處環(huán)境等)(環(huán)境特點(diǎn))斷橋黃昏,風(fēng)雨交加,苦寒荒涼。 (自身特點(diǎn))不與群芳爭(zhēng)春,雖然粉身碎骨而依舊芳香如故。學(xué)以致用第21頁(yè)/共79頁(yè)2、體悟詩(shī)人在描摹事物中所寄托的情與志。(由物及人,知人論世,抓物與情志的契合點(diǎn) )受排擠而矢志不渝的詩(shī)人遭嫉妒而依舊吐香的梅花詩(shī)人以梅花自況,表現(xiàn)自己雖遭不幸、前途坎坷,但決不同流合污的高尚節(jié)操以及即使粉身碎骨而矢志不渝的斗爭(zhēng)精神。契合點(diǎn)學(xué)以致用第22頁(yè)/共79頁(yè)卜算子詠梅 陸游 驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。 3、分析詩(shī)人運(yùn)

9、用的藝術(shù)手法托物言志、借物喻人擬人、反襯第23頁(yè)/共79頁(yè) 第24頁(yè)/共79頁(yè)第25頁(yè)/共79頁(yè)再讀一首詠梅的詩(shī),完成練習(xí)。詠梅 王冕冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春 。注釋?zhuān)褐?,放置,置入?、這首小詩(shī)中作者突出了白梅的哪些主要特征?(3分) 堅(jiān)強(qiáng)(耐寒),性情高潔(自甘寂寞),報(bào)春。(3分)2、作者在寫(xiě)作上主要運(yùn)用了哪些手法?(2分)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分) 主要運(yùn)用了襯托(用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅),對(duì)比(用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志),托物言志(借梅自喻,表達(dá)自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操)(2分)。表達(dá)了堅(jiān)持理想操守,不與世俗同流合污的思想

10、感情。(3分)第26頁(yè)/共79頁(yè)閱讀下面兩首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題 梅花 王安石 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。 梅花 陳煥云里溪橋獨(dú)樹(shù)春,客來(lái)驚起曉?shī)y勻。 試從意外看風(fēng)味,方信留侯似婦人?!咀ⅰ苛艉睿簼h代名將張良,功高位重,但卻摒棄人間富貴。傳說(shuō)他有大丈夫的胸懷,又有美如少女的外貌。 王安石和陳煥兩首詠梅詩(shī),都抓住了梅花的同一特征進(jìn)行歌詠,這一特征是什么??jī)晌辉?shī)人是怎樣借此抒發(fā)他們的情感的? 答:傲然獨(dú)立的風(fēng)姿。王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。描寫(xiě)了嚴(yán)冬群芳紛謝,獨(dú)有梅花凌寒開(kāi)放的景象,歌詠了不怕困難、倔強(qiáng)不屈的傲然風(fēng)骨。陳煥的“云里溪橋獨(dú)樹(shù)春,客來(lái)驚起曉?shī)y勻?!睂?xiě)出在深山僻

11、野、人跡罕至的地方,詩(shī)人突然發(fā)現(xiàn)了傲然特立、寂寞開(kāi)放的一樹(shù)梅花,感到意外、驚喜。抒寫(xiě)了詩(shī)人潔身自好的襟懷。 第27頁(yè)/共79頁(yè)柳柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。試析這首詩(shī)對(duì)比的表現(xiàn)手法。 前兩句寫(xiě)春日之柳追逐東風(fēng),在繁花似錦的春日,在熱鬧非凡的樂(lè)游苑的舞筵上,與舞女翩翩起舞;后兩句寫(xiě)秋日之柳,清秋斜陽(yáng),秋蟬哀鳴,何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落,表現(xiàn)出作者對(duì)秋日之柳的悲嘆之情。詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 自傷遲暮,自嘆身世。(表達(dá)作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。)試析“曾逐東風(fēng)拂舞筵”中“逐”字的精妙之處。“逐”字寫(xiě)柳枝追逐春風(fēng),

12、運(yùn)用擬人手法,變被動(dòng)為主動(dòng),寫(xiě)出了柳條的蓬勃生機(jī)。第28頁(yè)/共79頁(yè) 詠柳詠柳 曾鞏亂條猶未變初黃,倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。 這首詩(shī)題為“詠柳”,實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)細(xì)加揣摩,分析其寓意。通過(guò)對(duì)柳樹(shù)“倚得東風(fēng)勢(shì)便狂”“飛花蒙日月”的描摹,寫(xiě)出了那些得志便猖狂的小人;并用“天地清霜”警告他們必?zé)o好下場(chǎng),難逃滅亡的命運(yùn)。第29頁(yè)/共79頁(yè) 問(wèn):兩首詩(shī)中木芙蓉的形象有什么不同? 木芙蓉呂本中 小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。 猶勝無(wú)言舊桃李,一生開(kāi)落任東風(fēng)。 窗前木芙蓉范成大 辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸。 更憑青女留連得,未作愁紅怨綠看。 【注】青女:傳說(shuō)中掌管霜雪的女神

13、呂詩(shī)著重描寫(xiě)的是逍遙閑適,任由風(fēng)吹雨打的形象;范詩(shī)寫(xiě)的木芙蓉孤苦、心酸,處境凄涼,但作者并沒(méi)有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象,后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂(lè)觀者形象。第30頁(yè)/共79頁(yè)詠物詩(shī)的鑒賞思路:物的特點(diǎn)寄托的情與志詠物詩(shī)鑒賞步驟:1、把握所詠之物的特點(diǎn)(聲色形味、 活動(dòng)心理、品質(zhì)特點(diǎn)、所處環(huán)境等)。藝術(shù)手法2、體悟詩(shī)人在詩(shī)中所寄寓的情志(由物及人,知人論世,抓物與情志的契合點(diǎn) )。3、分析詩(shī)人運(yùn)用的藝術(shù)手法(托物言志、借物喻人、比喻、象征、擬人、對(duì)比、襯托等)。第31頁(yè)/共79頁(yè)孤雁杜甫孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影,相失萬(wàn)重云?望盡似猶見(jiàn),哀多如更聞。野鴨無(wú)意緒,

14、鳴噪自紛紛。注:寫(xiě)作于安史之亂之后,暫時(shí)寓居夔州。與同伴離散、想念同伴、孤獨(dú)、渴望跟同伴相聚的孤雁與家人離散、想念家人、渴望與家人親友團(tuán)聚物的特點(diǎn)情與志藝術(shù)手法以物喻人,擬人,對(duì)比再練一題第32頁(yè)/共79頁(yè)第33頁(yè)/共79頁(yè)1 1、看題目看題目,明確詩(shī)中的物象是什么。,明確詩(shī)中的物象是什么。2 2、整體把握整體把握物象的形態(tài)特征物象的形態(tài)特征,緊扣文本,緊扣文本。3 3、找、找“物物”與與“人人”的契合點(diǎn),的契合點(diǎn),聯(lián)系寫(xiě)作聯(lián)系寫(xiě)作背景背景,揣摩詩(shī)人所托之情、所言之志,不,揣摩詩(shī)人所托之情、所言之志,不能架空分析情感能架空分析情感。(或抒發(fā)某種情感,或諷刺時(shí)世,或流露人生態(tài)度,。(或抒發(fā)某種情

15、感,或諷刺時(shí)世,或流露人生態(tài)度,或隱含生活的道理或隱含生活的道理 )4 4、關(guān)注表現(xiàn)手法。、關(guān)注表現(xiàn)手法。常用常用比喻、象征、擬人、比喻、象征、擬人、對(duì)比、反襯對(duì)比、反襯等手法。等手法。正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)之外,還常之外,還常用用側(cè)面描寫(xiě)(環(huán)境烘托)側(cè)面描寫(xiě)(環(huán)境烘托)的手法。的手法。5 5、注意答題規(guī)范:明物象、注意答題規(guī)范:明物象指特點(diǎn)指特點(diǎn)析感情析感情鑒賞詠物詩(shī)要注意第34頁(yè)/共79頁(yè) 垂綏飲清露,垂綏飲清露, 流響出疏桐。流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn),居高聲自遠(yuǎn), 非是藉秋風(fēng)。非是藉秋風(fēng)。蟬 虞世南頭部的觸須像下垂的冠纓,飲著清露。它伏在樹(shù)枝上,鳴聲響亮,聲音飄出樹(shù)外。蟬聲悅耳遠(yuǎn)傳但并非借助秋

16、風(fēng)。注:虞世南原是陳隋舊臣,入唐后以文才和德行受到唐太宗的器重,他生性耿直孤傲,不合于世。第35頁(yè)/共79頁(yè)垂綏飲清露,流響出疏桐。垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。注注:虞世南原是陳隋舊臣,入唐后以文才和德行受到唐太宗的器重,他生性耿直孤傲,不合于世。 詩(shī)人借蟬抒發(fā)一種什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人借蟬抒發(fā)一種什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。蟬 虞世南小試身手 詩(shī)中描繪一只在梧桐樹(shù)上鳴叫的蟬。它的頭部的觸須像下垂的冠纓,它飲著清露,蟬聲悅耳遠(yuǎn)傳,但并非借助秋風(fēng)。 詩(shī)人寫(xiě)蟬是托物自比,寓意立身品格高潔的人,并不需要某種外在的憑藉,自能聲名遠(yuǎn)播。第36頁(yè)/共79頁(yè)

17、 嚴(yán)鄭公宅同詠竹 唐杜甫 綠竹半含籜,新梢才出墻。 色侵書(shū)帙晚,陰過(guò)酒樽涼。 雨洗涓涓凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。 但令無(wú)剪伐,會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。 注:嚴(yán)鄭公,即嚴(yán)武,受封鄭公。 籜(tu),筍殼。帙,包書(shū)的布套。 (1)本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出竹子怎樣的形象? (2)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。再來(lái)挑戰(zhàn)第37頁(yè)/共79頁(yè)嚴(yán)鄭公宅同詠竹 唐杜甫綠竹半含籜,新梢才出墻。色侵書(shū)帙晚,陰過(guò)酒樽涼。雨洗涓涓凈,風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐,會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。 注:嚴(yán)鄭公,即嚴(yán)武,受封鄭公。 籜(tu),筍殼。帙,包書(shū)的布套。 (1)本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出竹子怎樣的形象? 嫩竹新出,竹影陰涼,雨洗竹凈,風(fēng)送竹香。再來(lái)挑戰(zhàn)第38頁(yè)/共79頁(yè) 【寓

18、意】示例一:要尊重天性,順應(yīng)自然。示例二:要呵護(hù)人才,不要摧殘人才。示例三:期待得到提攜,使自己有所作為。第39頁(yè)/共79頁(yè) 詠素蝶詩(shī)詠素蝶詩(shī) 劉孝綽劉孝綽 隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起,因風(fēng)乍共歸。隨蜂繞綠蕙,避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起,因風(fēng)乍共歸。 出沒(méi)花中見(jiàn),參差葉際飛。芳華幸勿謝,嘉樹(shù)欲相依。出沒(méi)花中見(jiàn),參差葉際飛。芳華幸勿謝,嘉樹(shù)欲相依。 注:劉孝綽:南朝梁文學(xué)家。文名頗盛,因恃才傲物,而為人所忌恨,仕途數(shù)起數(shù)伏。(1 1)這首詠物詩(shī)描寫(xiě)了素蝶的哪些活動(dòng)?(3 3分) (2)(2)這首詩(shī)有什么含意?采用了什么表現(xiàn)手法?(5 5分) 這首詩(shī)描寫(xiě)了素蝶隨蜂悠游,遇雀躲藏;映襯日光騰起,

19、順著風(fēng)勢(shì)返回;在花叢中時(shí)出時(shí)沒(méi),于樹(shù)葉間上下翻飛。 這首詩(shī)通過(guò)對(duì)素蝶活動(dòng)的描寫(xiě),采用了托物言志的手法,表現(xiàn)了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)生活中的悲歡、沉浮,最后兩句突出了作者對(duì)美好事物的依戀和向往。第40頁(yè)/共79頁(yè)托物言志,是作者借助物的象征義來(lái)表達(dá)個(gè)人胸懷心志的一種藝術(shù)手法,又叫感物抒懷。托物言志詩(shī),又叫寫(xiě)物詩(shī)。墨 梅 王冕我家洗硯池頭樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤。 此詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法,抒發(fā)了作者要像梅花那樣的高潔、淡雅,不向世俗獻(xiàn)媚的堅(jiān)貞、純潔的操守。第41頁(yè)/共79頁(yè)白云泉白云泉 白居易天平山上白云泉,云自無(wú)心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間。 本詩(shī)在藝術(shù)手法上有何突出

20、特點(diǎn)?試簡(jiǎn)要分析。 詩(shī)人運(yùn)用象征手法寫(xiě)景寓志,以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情,用泉水激起的自然風(fēng)浪象征社會(huì)風(fēng)浪,言淺意深,理趣盎然。 簡(jiǎn)要分析詩(shī)中抒情主人公的形象特點(diǎn)。 本詩(shī)抒情主人公是一個(gè)胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務(wù),具有出世歸隱思想的仕人。 詩(shī)人的這一思想充溢在整篇詩(shī)作中。詩(shī)人以“云自無(wú)心水自閑”自況,表面上寫(xiě)白云隨風(fēng)飄蕩,舒卷自如,無(wú)牽無(wú)掛,泉水淙淙潺潺,自由流淌,從容自得,實(shí)際上正是詩(shī)人內(nèi)心的獨(dú)白。第42頁(yè)/共79頁(yè)畫(huà)眉鳥(niǎo)畫(huà)眉鳥(niǎo) 歐陽(yáng)修百轉(zhuǎn)千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。 前兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容? 前兩句描繪了林間畫(huà)眉自由自在的美好形象:鳥(niǎo)聲宛轉(zhuǎn)

21、,鳥(niǎo)影翩翩,山花絢麗,樹(shù)陰濃密,可以自由的飛翔。 后兩句用什么手法來(lái)表現(xiàn)作者的思想?運(yùn)用對(duì)比手法,將籠中畫(huà)眉和林間畫(huà)眉對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)自由的歌頌和追求。第43頁(yè)/共79頁(yè)1、表現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)狀況。 官倉(cāng)鼠 曹鄴 官倉(cāng)老鼠大如斗, 見(jiàn)人開(kāi)倉(cāng)亦不走。 健兒無(wú)糧百姓饑, 誰(shuí)遣朝朝入君口? 官倉(cāng)鼠體形大、膽子大對(duì)貪官污吏搜刮百姓、統(tǒng)治者坐視不管的譴責(zé)情感類(lèi)別第44頁(yè)/共79頁(yè)2、抒發(fā)自身的愁情幽憤。 柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵,樂(lè)游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽(yáng)又帶蟬。 春柳繁盛、秋柳枯凋自傷遲暮、自嘆身世情感類(lèi)別第45頁(yè)/共79頁(yè)3、表達(dá)志向。 早梅 齊己萬(wàn)木凍欲折, 孤根暖獨(dú)回。 前村深雪里,

22、 昨夜一枝開(kāi)。 風(fēng)遞幽香出, 禽窺素艷來(lái)。 明年如應(yīng)律, 先發(fā)望春臺(tái)。 一支先開(kāi),幽香素艷希望他年應(yīng)時(shí)而發(fā),在京城獨(dú)占鰲頭情感類(lèi)別第46頁(yè)/共79頁(yè)4、寫(xiě)政治仕途及個(gè)人節(jié)操的 在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。 露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。 無(wú)人信高潔,誰(shuí)為表予心。西陸,指秋天南冠,指囚徒玄鬢,指蟬高唱、難飛高潔的品性、政治上不得意。情感類(lèi)別第47頁(yè)/共79頁(yè)5、表達(dá)喜好和興趣的。 菊花 元稹 秋叢繞舍似陶家, 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛(ài)菊, 此花開(kāi)盡更無(wú)花。 花中最后凋謝對(duì)菊花的喜愛(ài)情感類(lèi)別第48頁(yè)/共79頁(yè)6、借事物諷喻的 金錢(qián)花 羅隱 占得佳名繞樹(shù)芳,依依

23、相伴向秋光。 若教此物堪收貯,應(yīng)被豪門(mén)盡劚將。注:劚,zh,掘、砍形如銅錢(qián),嬌美可愛(ài)戳穿了剝削者殘酷無(wú)情、貪得無(wú)厭的本性情感類(lèi)別第49頁(yè)/共79頁(yè)高考題(重慶卷)閱讀下面兩首詩(shī),然后回答問(wèn)題。 海棠 (宋)蘇軾 惜牡丹花 (唐)白居易 東風(fēng)裊裊泛崇光, 惆悵階前紅牡丹,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。 晚來(lái)唯有兩枝殘。 只恐夜深花睡去, 明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,故燒高燭照紅妝。 夜惜衰紅把火看。注:崇光,美艷的光彩。 蘇軾的海棠與白居易的惜牡丹花同樣寫(xiě)夜里賞花,二者所抒發(fā)的感情有何不同? 第50頁(yè)/共79頁(yè) 這二首詩(shī)都寫(xiě)到了“把燭賞花”的情景,但表達(dá)的感情卻有所不同。蘇詩(shī)先寫(xiě)東風(fēng)微微地吹拂,海棠花透出高潔美麗的光澤,

24、散發(fā)陣陣幽香,使人有空蒙迷茫之感。這時(shí),月亮已轉(zhuǎn)過(guò)曲折的走廊,照不到海棠花了。詩(shī)人只怕那花兒在深夜里也會(huì)睡去,自己更加寂寞,所以點(diǎn)燃起明亮的燈燭,照看著那一簇簇紅艷艷的海棠,表達(dá)了作者對(duì)盛開(kāi)的海棠花的喜愛(ài)之情。 而白詩(shī)卻在無(wú)數(shù)惜花詩(shī)中別具一格。人們向來(lái)在花落之后才知惜花,此詩(shī)一反常情,卻由鮮花盛開(kāi)之時(shí)想到紅衰香褪之日,以把火照花的新鮮立意表現(xiàn)了對(duì)牡丹的無(wú)限憐惜,寄寓了歲月流逝、青春難駐的深沉感慨。第51頁(yè)/共79頁(yè) 閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。 畫(huà)眉鳥(niǎo) 王安石 百?lài)是曤S意移,山花紅紫樹(shù)高低。 始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。 本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么?從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感

25、情? 答:托物言志。林中鳥(niǎo)與籠中鳥(niǎo)不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美,對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。 第52頁(yè)/共79頁(yè)閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題。 北陂杏花 王安石 一陂春水繞花身,花影妖嬈各占春。縱被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾成塵。 【注】此詩(shī)系王安石晚年所作。此前詩(shī)人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂:池塘,這里指池邊或池中小洲 前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)“安石移情世外,其悲壯即寓閑淡之中”。這種悲壯之情在詩(shī)中是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答: 在詩(shī)中詩(shī)人用“作雪”和“成塵”作喻 ,形成對(duì)比,再以“縱被”和“絕勝”強(qiáng)調(diào)了寧愿為理想獻(xiàn)身也不愿同流合污的悲壯感情。 (或詩(shī)人托物言志,以水邊的杏

26、花自況,縱然被春風(fēng)吹落水上,仍保持著純潔,遠(yuǎn)勝于路邊的杏花,在車(chē)水馬龍中被碾碎,化為污濁的塵土。流露出悲壯的情感,表現(xiàn)出堅(jiān)持自己的理想情操,不愿同流合污的精神。) 第53頁(yè)/共79頁(yè)詠物詩(shī)的鑒賞思路:物的特點(diǎn)寄托的情與志詠物詩(shī)鑒賞步驟:1、把握所詠之物的特點(diǎn)(聲色形味、 活動(dòng)心理、品質(zhì)特點(diǎn)、所處環(huán)境等)。藝術(shù)手法2、體悟詩(shī)人在詩(shī)中所寄寓的情志(由物及人,知人論世,抓物與情志的契合點(diǎn) )。3、分析詩(shī)人運(yùn)用的藝術(shù)手法(托物言志、借物喻人、比喻、象征、擬人、對(duì)比、襯托等)。第54頁(yè)/共79頁(yè)方法總結(jié)1、讀詩(shī),詮釋出詩(shī)句的字面意義;2、關(guān)注有效信息:詩(shī)題、注釋、作者生平經(jīng)歷3、把握所詠之物的特點(diǎn)分析物

27、象的外在特征(形態(tài)、色澤、特征)和環(huán)境特點(diǎn),并能深入其里,抓物與志的“契合點(diǎn)” 4、體悟詩(shī)人所托之情,所言之志。(聯(lián)系詩(shī)人自身經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境)第55頁(yè)/共79頁(yè)5、熟悉詩(shī)歌常用的寫(xiě)作技巧 藝術(shù)手法,包括三個(gè)方面:(1)表達(dá)方式:記敘、議論、抒情(直接抒情 間接抒情 )、描寫(xiě) (直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě))(2)表現(xiàn)手法:烘托、象征、虛實(shí)結(jié)合、用典、托物言志、借古諷今、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大。(3)修辭:比喻、比擬、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、排比、設(shè)問(wèn)、借代、反問(wèn)。 第56頁(yè)/共79頁(yè)江水:時(shí)光的流逝、歲月的短暫、綿長(zhǎng)的愁苦 梧桐:凄苦猿啼:悲傷 風(fēng)急天高猿嘯哀 鷓鴣鳥(niǎo):旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿(mǎn)腔的離愁別緒 草:生命

28、力強(qiáng)、生生不息、希望、荒涼、偏僻、離恨、身份地位的卑微沙鷗:飄零、傷感松柏:堅(jiān)挺、傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力 黃葉:凋零、成熟、美人遲暮、新陳代謝 花開(kāi):希望、青春、人生的燦爛 花落:凋零、失意、人生事業(yè)的挫折、惜春、對(duì)美好事物的留戀追懷 6、抓意象的特殊內(nèi)涵。第57頁(yè)/共79頁(yè) 詠物詩(shī)詞在創(chuàng)作時(shí)要采用“不即不離”的吟詠方法。就是詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí),要在切合詠物,曲盡“物”的妙處的基礎(chǔ)上來(lái)抒發(fā)作者的情思、感慨,而不僅僅停留在“物”上。思考時(shí)應(yīng)該想到詩(shī)人在詠物的同時(shí),也在詠己,二者完全融為一體,不分彼此 。 詩(shī)中的石灰有何比喻或象征意義?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的一種情懷? 石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉

29、骨碎身渾不怕,要留清白在人間。第58頁(yè)/共79頁(yè) 1事物特征:清高。 2思想:品格高潔的人并不需要某種外在的憑藉(例如權(quán)勢(shì)地位、有力者的幫助),自能聲名遠(yuǎn)播。 蟬 唐虞世南垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn), 非是藉秋風(fēng)。 第59頁(yè)/共79頁(yè)孤雁 杜甫 孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。 誰(shuí)憐一片影, 相失萬(wàn)重云。望盡似猶見(jiàn), 哀多如更聞。 野鴉無(wú)意緒, 鳴噪自紛紛。1事物特征:孤獨(dú);失群;哀傷;無(wú)人理解。 2詩(shī)人情感:以孤雁自喻。體現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú);失落;人生不得意、無(wú)人理解的哀傷之情。 第60頁(yè)/共79頁(yè)1事物特征:駿馬盼望能夠套上鑲金的籠頭,在秋高氣爽的遼闊原野上任意馳騁。 2詩(shī)人情感:以馬自喻,寄托

30、自己懷才不遇的情懷。抒發(fā)自己施展宏才,為國(guó)立功的期望。馬 (唐) 李賀 大漠沙如雪,燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。注釋?zhuān)航鸾j(luò)腦:指馬的轡頭。 第61頁(yè)/共79頁(yè)雪 羅隱盡道豐年瑞,豐年事若何?長(zhǎng)安有貧者,為瑞不宜多。1詩(shī)人議論:瑞雪兆豐年, 豐年之后又怎樣呢?即使有瑞雪,長(zhǎng)安一樣有貧者。 2思想:諷刺了飽暖無(wú)憂(yōu)的達(dá)官貴人們的偽善,表達(dá)了對(duì)貧窮百姓的同情。第62頁(yè)/共79頁(yè)蜂 羅隱不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后, 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜? 1事物特征:蜜蜂為釀蜜勞碌,積累甚多卻被他人所獲。2思想:諷刺那些不勞而獲的剝削者。表達(dá)了對(duì)貧窮百姓的同情。第63頁(yè)/共79頁(yè)1事物特征:菊花

31、盛開(kāi),香透長(zhǎng)安。 2思想:抒發(fā)了自己凌云壯志,不甘為人下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。不第后賦菊 黃巢待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安, 滿(mǎn)城盡帶黃金甲。 第64頁(yè)/共79頁(yè) 卜算子 詠梅 陸游 驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。 1事物特征:孤獨(dú)、寂寞、憂(yōu)傷,遭嫉妒,但依然執(zhí)著地堅(jiān)守節(jié)操。 2思想:詩(shī)人運(yùn)用象征和比擬手法。借助“梅花”的形象抒發(fā)了自己雖慘遭嫉妒和排擠,但依然堅(jiān)守高尚節(jié)操的志向。第65頁(yè)/共79頁(yè)白梅 元王冕 冰雪林中著此身, 不同桃李混芳?jí)m。 忽然一夜清風(fēng)起, 散作乾坤萬(wàn)里春。 1在這首詩(shī)中,作者塑造的主要形

32、象是什么?突出了它的哪些特征? 2 作者主要運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?第66頁(yè)/共79頁(yè)1作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳?jí)m)、報(bào)春(散作乾坤萬(wàn)里春)的特征。2主要運(yùn)用了襯托(用冰雪襯托梅之堅(jiān)毅)、對(duì)比(用桃李對(duì)比以顯示梅之高潔守志)的手法;表達(dá)了堅(jiān)持理想操守,不與世俗同流合污的思想感情。 第67頁(yè)/共79頁(yè) 1、這首詩(shī)從整體看運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)描繪春雨?說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這種手法的好處。 擬人手法。把春雨寫(xiě)得富有知覺(jué),富有靈性,給人們深刻的印象。 2這首詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法,請(qǐng)具體指出哪里是真實(shí)描寫(xiě),哪里是想象之詞? 二、三聯(lián)是實(shí)寫(xiě),末聯(lián)是虛寫(xiě)。 3這首詩(shī)賦予了春雨怎樣的品格?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 賦予了春雨無(wú)私地滋潤(rùn)萬(wàn)物,默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的美好品格,表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)民之樂(lè),喜民之喜,與廣大勞動(dòng)者息息相關(guān)的思想感情第68頁(yè)/共79頁(yè)課后作業(yè):課后作業(yè):第69頁(yè)/共79頁(yè)答題技巧總結(jié):答題技巧總結(jié):第70頁(yè)/共79頁(yè)概念:描寫(xiě)客觀的“物”,細(xì)致刻劃其色彩與形態(tài),借以抒懷興感,托物言志。劉熙載藝概中提出詠物詩(shī)應(yīng)該做到“不離不即”,就是既要切合于物,又要在詠物中表

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