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1、本資料來源于網絡 如有重復概不負責教導處范文之“五個一”教研活動實施方案 一、指導思想為了進一步提高我校教師各方面素質，更好地落實我?！翱蒲信d教”活動計劃，推動我校教師的科研工作，特制定本活動方案。二、評價領導小組及工作小組三、活動內容即：一人一課（一堂優(yōu)質課）、一人一文（一篇優(yōu)秀論文）、一人一悟（教學反思）、一人一技（信息技術）、一人一題（校本課題或教育敘事案例）。四、活動具體措施（一）、一人一課：1、各片完小以校，中心以教研組為單位組織教師上好一堂研討課并作好記載（有活動計劃，有活動安排，安排到周，以月作好小結）。（活動時間：全年。負責人：各片完小負責人和教研組長）2、承擔學區(qū)或學區(qū)以上研

2、討課的教師視為完成了優(yōu)質課。3、學區(qū)學科授課競賽：11月16日：語文、數學（中心各科各2人、片小各科各1人）11月23日：綜合（除語數外其他學科中心2人、片小各1人）（二）、論文：評比時間12月1、2007年撰寫的論文公開發(fā)表（學區(qū)年度考核認可）或者主管單位評獎。（參考學區(qū)年度考核加分）2、一學年至少完成一篇。（學區(qū)每學年組織一次評比，獲獎的的視為完成）（三）教學反思 ：評比時間12月1、所有教師每期必須完成八篇高質量的教學反思。（查教案或研修報告冊）2、全年向學區(qū)上交一篇教學反思參加評比并形成反思集。（四）信息技術1、年齡在40（含40）以下的教師在上優(yōu)質課時，必須使用自制課件（修改網上下載

3、的課件）上課，否則不算完成優(yōu)質課。年齡在40（含40）到50歲的教師在上優(yōu)質課時，要會使用課件。2、具體見一人一技實施方案。（五）、校本課題或教育敘事案例1、教師個人或與其他教師共同開展校本課題研究（有申請、實施方案、有過程、有成果或得到推廣）。2、參與學區(qū)組織的課題研究（進展正常，經有關部門檢驗后）視同于教師個人開展校本課題研究。3、教師撰寫的教育敘事案例公開發(fā)表或在主管單位評獎視同教師個人開展校本課題研究。4、取得成果另加分（按課題管理方案加分）五、說明：1、每個一活動基分為20分，總分為100分。2、實行教師個人評分制。3、認真完成每個一最基本活動可得基分。4、積極參與學區(qū)組織的競賽活動并獲獎，可另加分，加分

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