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1、第十七課第一講教學(xué)目的與要求: 一、語(yǔ)音 :1、 要求掌握前置詞和名詞的連讀;2、 事務(wù)性疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)。二、言語(yǔ)訓(xùn)練 句型 要求學(xué)生掌握并熟練運(yùn)用下列句型:1. .2. .3. , , .4. ?教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容: - 1. 2. 3. 1. ; 2. .1. ;2. 5 . .1. ;2. .1-4.15. : . . .1. ;2. ;3. ;4. . .75.1. ; 2. . ;3. ;4. : ; « ».5 .講義:教學(xué)內(nèi)容:新課:1.學(xué)習(xí)第十七課語(yǔ)音;2.學(xué)習(xí)第十七課句型;一. : 17- . 17, .二. :.:1、前置詞與名詞的連接:1) 前置詞和以開(kāi)頭
2、的單詞連讀時(shí),讀作。如: ; .2) 前置詞和以,開(kāi)頭的單詞連讀時(shí),, 讀作長(zhǎng)的,讀作長(zhǎng)的。如: , ; , .3) .1-3.2、事務(wù)性疑問(wèn)句語(yǔ)調(diào)調(diào)型4 調(diào)型4(降升調(diào))多用于公事性問(wèn)話。用于這種場(chǎng)合時(shí),可使問(wèn)話語(yǔ)氣顯得正式,表示因公要求對(duì)方回答,同時(shí)語(yǔ)氣委婉而有禮貌。問(wèn)句常是不完全句。如: ? ?1) .4. :1. 1) ;2) :, , , , , , , , , , ;3) :(1) -? - ; ; . (2) (作主語(yǔ))? - . . -? - , ; , (3) ? - ; ; ? - ; . -; (4) - ? - ; (5) ? - , , .? - (-), (-)(6
3、) ? - , , , , (7) -? ?- ; . ? - ; .(8) ? - ; ; .(9) -? - ; .(10) - -? -? 起名叫,命名為,稱作 - “”, , .-? 說(shuō)出- , (11) (某種時(shí)間)來(lái)臨,到來(lái) 時(shí)間作主語(yǔ)。 . . . .(12) -? - , , . ? - , , (13) -? , ; , 2. 1) ;2) ;3) :(1) . ? 五格工具格 .(2) . ? , , -? .(3) , , . 糖茶 -? .(4) ? -? . .(5) . ? 成為誰(shuí)(表職業(yè)的名詞) 只用于過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。 ? 從事職業(yè)(表職業(yè)的名詞) .三. :1.
4、 ; 2. . ;3. ;4. : ; « ».第十七課第二講教學(xué)目的與要求: 言語(yǔ)訓(xùn)練:對(duì)話 1、要求學(xué)生運(yùn)用正確語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話;2、要求學(xué)生轉(zhuǎn)述對(duì)話內(nèi)容;3、根據(jù)本課對(duì)話仿編對(duì)話,演練表演對(duì)話;課文 1.要求學(xué)生運(yùn)用正確語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀課文并能理解課文;2.要求學(xué)生對(duì)于有關(guān)課文內(nèi)容提出的問(wèn)題能聽(tīng)懂并快速準(zhǔn)確作答;教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容: - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . - . ; - ; 15 . : : « » 1. ;2. ;3. ;4. ;55 . .26-27;22.1. , .28-29 ;2. . 22-25;3. :
5、 ;4. : .3 .講義:教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí):1.復(fù)習(xí)、檢查第十七課單詞、句型;仿編對(duì)話新課:1.學(xué)習(xí)第十七課對(duì)話、課文;一. : : , 17.二. :1. :1) ;2) ;2. :1) ;三. :1. 1) ;2) ;3) :. :(1) ?(2) ?., :(1) 大學(xué)畢業(yè)后(2) ? ? ?(3) ?(4) .還沒(méi)決定。(5) ?(6) 開(kāi)創(chuàng)(做)生意(7) ? ? ?(8) , (9) 【無(wú)人稱句中用作謂語(yǔ)】表示還早,為時(shí)尚早,還不到時(shí)候 ? . .4) ;5) ;6) :(1) ?(2) ?(3) ?(4) ?7) .8) :(1) (?) -(2) (? ?) -(3) (4)
6、(?) ( ?) (5) , -9) .19;2. « ».1) ; 2) ;3) :. :(1) ?(2) ?., :(1) . 誰(shuí)將成為誰(shuí)、 同義表達(dá): . .(2) 在北方 +表方位名詞 , , (3) 大學(xué)畢業(yè)(4) , , . 是一個(gè)比較短語(yǔ),和被比較的主語(yǔ)一致,用第一格。(5) , , . 也是一個(gè)比較短語(yǔ),和被比較的主語(yǔ)一致,用第一格。(6) 上十年級(jí)(7) 得重病(8) 上學(xué)(9) (10) ? ? ? . . 26.(11) (12) (13) (?) 【作謂語(yǔ)】 ?(?) +未完成體動(dòng)詞原形表示:是的時(shí)候了。 . . .(14) 未完成體 表示:考試;參
7、加考試完成體 表示:通過(guò)考試;考試及格(15) (16) 這里的是的陰性短尾形式,表示心理狀態(tài)。 ; ; (17) , , -, - + . . . .試比較:, 和的用法。. . 27.3) : :(1) ?(2) ?(3) ? :(1) ?(2) ? :(1) ?(2) ?(3) ? :(1) ?(2) ? 4) ;5) .26-27;四. :1. , .28-29 ;2. . 22-25;3. : ;4. : . (. 31)第十七課第三講教學(xué)目的與要求:言語(yǔ)訓(xùn)練:復(fù)習(xí)鞏固對(duì)話 :1.要求學(xué)生運(yùn)用正確語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)背誦對(duì)話,默寫對(duì)話;2.根據(jù)本課對(duì)話仿編對(duì)話,演練表演對(duì)話;復(fù)習(xí)鞏固課文 :1.要求學(xué)生運(yùn)用正確語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)背誦課文,默寫課文;2.要求學(xué)生就本課課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話;2.要求學(xué)生口、筆頭轉(zhuǎn)述課文內(nèi)容;3.要求學(xué)生就本專題進(jìn)行擴(kuò)展性對(duì)話;教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容: - 1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 5 . - . 17; ; -; ;30. - . 17; -; -; ;50. .28-29;12.1. ;2. : 18; .3 .講義:教學(xué)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)、檢查第十七課對(duì)話和課文;2、聽(tīng)寫短文一. : : 17.二.
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