![議論文片段訓(xùn)練_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/29/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b1.gif)
![議論文片段訓(xùn)練_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/29/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b2.gif)
![議論文片段訓(xùn)練_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/29/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b3.gif)
![議論文片段訓(xùn)練_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/29/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b4.gif)
![議論文片段訓(xùn)練_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-7/29/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b/bf64c913-1743-4f66-926e-47dfbd52a49b5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、議論文片段訓(xùn)練議論文片段訓(xùn)練議論文開(kāi)頭方式議論文開(kāi)頭方式n常用:常用:n1、直接導(dǎo)入、直接導(dǎo)入n 古人云:古人云:“近朱者赤,近墨者黑。近朱者赤,近墨者黑?!倍叶艺J(rèn)為,近墨者未必黑。認(rèn)為,近墨者未必黑。 2、引用導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入、類比導(dǎo)入、事實(shí)、引用導(dǎo)入、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入、類比導(dǎo)入、事實(shí)導(dǎo)入等。導(dǎo)入等。 3、特別提醒:、特別提醒: 開(kāi)篇短、快、靚,開(kāi)篇短、快、靚,點(diǎn)明中心論點(diǎn)、觀點(diǎn)。點(diǎn)明中心論點(diǎn)、觀點(diǎn)。 議議 論論 文文 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu)n1、引論(提出問(wèn)題)、引論(提出問(wèn)題)本論(分析問(wèn)本論(分析問(wèn)題)題)結(jié)論(解決問(wèn)題)結(jié)論(解決問(wèn)題)n2、并列式:、并列式:分論點(diǎn)一分論點(diǎn)一+分論點(diǎn)二分論點(diǎn)二+分論點(diǎn)
2、三分論點(diǎn)三 層進(jìn)式:層進(jìn)式:正面正面+反面反面+聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際(關(guān)注社會(huì))(關(guān)注社會(huì))n 為什么一為什么一+為什么二為什么二+怎么辦怎么辦n 為什么一為什么一+怎么辦一怎么辦一+怎么辦二怎么辦二n3、設(shè)置三個(gè)分論點(diǎn)、設(shè)置三個(gè)分論點(diǎn)n4、每個(gè)論證段,事例不少于兩個(gè)、每個(gè)論證段,事例不少于兩個(gè) 作文 美國(guó)第美國(guó)第34任總統(tǒng)艾森豪威爾年輕時(shí)跟家人一起玩紙牌,任總統(tǒng)艾森豪威爾年輕時(shí)跟家人一起玩紙牌,連續(xù)幾次都抓了一手很差的牌,他開(kāi)始不高興的抱怨手連續(xù)幾次都抓了一手很差的牌,他開(kāi)始不高興的抱怨手氣不好,他的母親停下來(lái)正色道:氣不好,他的母親停下來(lái)正色道:“如果你要玩牌,就如果你要玩牌,就必須用你手中的
3、牌玩下去,不管那些牌怎么樣。必須用你手中的牌玩下去,不管那些牌怎么樣。”接著接著又啟發(fā)道:又啟發(fā)道:“人生也是如此,發(fā)牌的人是上帝,不管怎人生也是如此,發(fā)牌的人是上帝,不管怎樣的牌,你都必須拿著。樣的牌,你都必須拿著。你能做的就是竭盡全力,求得你能做的就是竭盡全力,求得最好的結(jié)果最好的結(jié)果。”艾森豪威爾艾森豪威爾從此再?zèng)]抱怨過(guò)命運(yùn),總是從此再?zèng)]抱怨過(guò)命運(yùn),總是以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn),竭盡自以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn),竭盡自己所能做好每一件事情己所能做好每一件事情。從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭出。從一個(gè)默默無(wú)聞的平民家庭出來(lái),一步步成為中校、盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國(guó)歷史
4、上來(lái),一步步成為中校、盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國(guó)歷史上第第34任總統(tǒng)。任總統(tǒng)。 你明白了這你明白了這“打好手中的差牌打好手中的差牌”背后的意義嗎?請(qǐng)背后的意義嗎?請(qǐng)寫一篇不少于寫一篇不少于800字的議論文章,題目自擬,立意自定。字的議論文章,題目自擬,立意自定。一、題目的提?。阂弧㈩}目的提取:1、直面人生的苦難、直面人生的苦難 2、奮斗成就生命的、奮斗成就生命的絢爛絢爛3、努力比天分更重要、努力比天分更重要4、命運(yùn)掌握在自己、命運(yùn)掌握在自己手中手中5、堅(jiān)持才能成功、堅(jiān)持才能成功 6、命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)、命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)二、分論點(diǎn)的提取:二、分論點(diǎn)的提?。?、苦難是一種挑戰(zhàn),要勇敢的面對(duì)。、苦難是一種挑戰(zhàn)
5、,要勇敢的面對(duì)。2、苦難是成功的基石或階梯,艱難困、苦難是成功的基石或階梯,艱難困苦,玉汝于成??啵袢暧诔?。3、不能面對(duì)苦難的是弱者,注定要失、不能面對(duì)苦難的是弱者,注定要失敗。敗。n 努力比天分更重要努力比天分更重要n 英國(guó)著名詩(shī)人鮑威爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):英國(guó)著名詩(shī)人鮑威爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的取得永遠(yuǎn)是依靠努力的奮成功的取得永遠(yuǎn)是依靠努力的奮斗,而不是上帝給你打造的軀殼。斗,而不是上帝給你打造的軀殼。”達(dá)爾文也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):達(dá)爾文也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“即使是天生即使是天生的神筆也未必?fù)]灑得過(guò)先飛的笨鳥,的神筆也未必?fù)]灑得過(guò)先飛的笨鳥,努力讓一切都成為可能。努力讓一切都成為可能?!庇纱耍纱?,我們不難相信我們不難
6、相信:努力比天分更重要!努力比天分更重要!n 直面人生的苦難直面人生的苦難n 不要抱怨生命中有那么多的曲折,不要抱怨生命中有那么多的曲折,請(qǐng)感恩于我們所要面對(duì)的眾多苦難,請(qǐng)感恩于我們所要面對(duì)的眾多苦難,因?yàn)?,每個(gè)人的出生都是一個(gè)被上帝因?yàn)?,每個(gè)人的出生都是一個(gè)被上帝咬過(guò)的蘋果,我們不能奢望被咬的傷咬過(guò)的蘋果,我們不能奢望被咬的傷口深淺如一,能做的,口深淺如一,能做的,只有正視苦難,只有正視苦難,用自己的奮斗和智慧改寫命運(yùn),創(chuàng)造用自己的奮斗和智慧改寫命運(yùn),創(chuàng)造生命的輝煌。生命的輝煌。n 唐明皇繼位,接手的是一副民生凋敝的爛唐明皇繼位,接手的是一副民生凋敝的爛攤子。攤子。上天給他的這張牌可謂差矣上
7、天給他的這張牌可謂差矣,然唐明皇,然唐明皇勵(lì)精圖治,奮斗三年,而天下大治。此時(shí),勵(lì)精圖治,奮斗三年,而天下大治。此時(shí),他他手中的牌可是好極的了手中的牌可是好極的了,可很快,他又沉溺于,可很快,他又沉溺于讒言女色,最終導(dǎo)致安史之亂的爆發(fā),一生的讒言女色,最終導(dǎo)致安史之亂的爆發(fā),一生的業(yè)績(jī)也隨之零落煙消。業(yè)績(jī)也隨之零落煙消。n 從唐明皇的一生,我們不難看出:不是客從唐明皇的一生,我們不難看出:不是客觀條件的優(yōu)劣決定人生的質(zhì)量,而是奮斗成就觀條件的優(yōu)劣決定人生的質(zhì)量,而是奮斗成就人生的絢爛。人生的絢爛。n 事例引中心論點(diǎn)!事例引中心論點(diǎn)!n 直面人生的苦難直面人生的苦難 偉大的哲學(xué)家塞涅卡曾說(shuō):偉大
8、的哲學(xué)家塞涅卡曾說(shuō):“好好的運(yùn)氣令人羨慕,戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更讓人的運(yùn)氣令人羨慕,戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更讓人驚嘆。驚嘆?!笔ソ?jīng)圣經(jīng)的的新約新約里也啟里也啟示人們通過(guò)戰(zhàn)勝苦難去獲取幸福。就示人們通過(guò)戰(zhàn)勝苦難去獲取幸福。就像最美的刺繡,是以明麗的花朵映襯像最美的刺繡,是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景,美好的品質(zhì)和輝煌的于暗淡的背景,美好的品質(zhì)和輝煌的成就也正是在苦難中顯現(xiàn)。成就也正是在苦難中顯現(xiàn)。因此每個(gè)因此每個(gè)人都應(yīng)該直面人生的苦難。人都應(yīng)該直面人生的苦難。 名言引中心論點(diǎn)!名言引中心論點(diǎn)!n n 上帝是不公平的,他在給每個(gè)人分發(fā)命上帝是不公平的,他在給每個(gè)人分發(fā)命運(yùn)之牌的時(shí)候,都充滿了情緒和偏見(jiàn)。有運(yùn)之牌的時(shí)候,
9、都充滿了情緒和偏見(jiàn)。有人生來(lái)富貴榮華,智力超群;有的人生來(lái)人生來(lái)富貴榮華,智力超群;有的人生來(lái)貧窮饑餓,丑陋?dú)埲薄5?,怨天尤人是貧窮饑餓,丑陋?dú)埲薄5?,怨天尤人是沒(méi)有用的,既然拿到了牌,不管好壞,都沒(méi)有用的,既然拿到了牌,不管好壞,都應(yīng)該盡心竭力,做到最好。因?yàn)?,雖然我應(yīng)該盡心竭力,做到最好。因?yàn)椋m然我們不能改變手中的牌,但卻可以決定如何們不能改變手中的牌,但卻可以決定如何出牌。出牌。n 第二段簡(jiǎn)要闡釋中心論點(diǎn)。如果第一段第二段簡(jiǎn)要闡釋中心論點(diǎn)。如果第一段已經(jīng)對(duì)論點(diǎn)闡釋得很清楚,則此段可有可已經(jīng)對(duì)論點(diǎn)闡釋得很清楚,則此段可有可無(wú)。無(wú)。 苦難是一種挑戰(zhàn),勇于接受挑戰(zhàn)的人就是生活中的強(qiáng)者,苦
10、難是一種挑戰(zhàn),勇于接受挑戰(zhàn)的人就是生活中的強(qiáng)者,而成功也是個(gè)趨炎附勢(shì)的東西,總是青睞于強(qiáng)者而成功也是個(gè)趨炎附勢(shì)的東西,總是青睞于強(qiáng)者?;艚鸹艚鹕砩砘贾丶玻鳖i以下全部失去知覺(jué),只有手指和大腦可以活患重疾,脖頸以下全部失去知覺(jué),只有手指和大腦可以活動(dòng),境遇可謂凄慘,但就是這個(gè)輪椅上的巨人,卻神馳天動(dòng),境遇可謂凄慘,但就是這個(gè)輪椅上的巨人,卻神馳天外,著成了外,著成了時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史一書,成就了物理學(xué)的傳奇;同一書,成就了物理學(xué)的傳奇;同樣坐在輪椅上的還有作家樣坐在輪椅上的還有作家史鐵生史鐵生,面對(duì)殘酷的命運(yùn),他沒(méi),面對(duì)殘酷的命運(yùn),他沒(méi)有放棄,而是用手中的筆書寫生命的堅(jiān)實(shí)和厚重,成了享有放棄,而是
11、用手中的筆書寫生命的堅(jiān)實(shí)和厚重,成了享譽(yù)世界的作家;雙目失明,聾啞孱弱的譽(yù)世界的作家;雙目失明,聾啞孱弱的海倫海倫凱勒凱勒并沒(méi)有沉并沒(méi)有沉淪于無(wú)邊的寂靜和黑暗中,而是用心靈去感受真善美,她淪于無(wú)邊的寂靜和黑暗中,而是用心靈去感受真善美,她的堅(jiān)強(qiáng)和純真讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人羞愧,也砥礪了千千萬(wàn)萬(wàn)的的堅(jiān)強(qiáng)和純真讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人羞愧,也砥礪了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。還有雙耳失聰卻奏響了生命的最強(qiáng)音,用音樂(lè)扼住命人。還有雙耳失聰卻奏響了生命的最強(qiáng)音,用音樂(lè)扼住命運(yùn)的咽喉,成為一代運(yùn)的咽喉,成為一代“樂(lè)圣樂(lè)圣”的的貝多芬貝多芬等等;等等;他們都身罹他們都身罹重患,命運(yùn)凄慘,得之于上帝的命運(yùn)之牌可謂差的不能再重患,命運(yùn)凄慘,
12、得之于上帝的命運(yùn)之牌可謂差的不能再差,但他們并沒(méi)有怨天尤人,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的苦難,差,但他們并沒(méi)有怨天尤人,而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的苦難,用自己的堅(jiān)強(qiáng)和智慧改寫了弱者的名號(hào),成了頂天立地的用自己的堅(jiān)強(qiáng)和智慧改寫了弱者的名號(hào),成了頂天立地的人!從他們身上,我們不難看出,只有勇敢的直面苦難,人!從他們身上,我們不難看出,只有勇敢的直面苦難,才能成就成功的輝煌燦爛。才能成就成功的輝煌燦爛。 艱難困苦,玉汝于成艱難困苦,玉汝于成。人生就像一個(gè)牌局人生就像一個(gè)牌局,誰(shuí)都,誰(shuí)都無(wú)法保證每一次洗牌,自己都能得到好牌,在人生的無(wú)法保證每一次洗牌,自己都能得到好牌,在人生的道路上磨難在所難免,關(guān)鍵看你如何去面對(duì)
13、道路上磨難在所難免,關(guān)鍵看你如何去面對(duì)。司馬遷。司馬遷秉公直言卻橫遭慘禍,他沒(méi)有憤而輕生,而是忍辱負(fù)秉公直言卻橫遭慘禍,他沒(méi)有憤而輕生,而是忍辱負(fù)重,著成信史照塵寰。越王勾踐兵敗國(guó)亡,可謂大敗重,著成信史照塵寰。越王勾踐兵敗國(guó)亡,可謂大敗虧輸,但他并沒(méi)有灰心,而是臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),虧輸,但他并沒(méi)有灰心,而是臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),終于報(bào)仇雪恨,三千越甲可吞吳。孫臏遭龐涓陷害,終于報(bào)仇雪恨,三千越甲可吞吳。孫臏遭龐涓陷害,被挖掉膝蓋骨,只能終身坐在木輪椅上,他沒(méi)有氣餒,被挖掉膝蓋骨,只能終身坐在木輪椅上,他沒(méi)有氣餒,而是忍辱待機(jī),精研兵法,終于馬陵一戰(zhàn),雪恥報(bào)仇,而是忍辱待機(jī),精研兵法,終于馬陵一
14、戰(zhàn),雪恥報(bào)仇,成為威震天下的兵法大家。成為威震天下的兵法大家??梢?jiàn),磨難并不可怕,只可見(jiàn),磨難并不可怕,只要心志不屈,勇于面對(duì),就能讓任何失敗和恥辱碎成要心志不屈,勇于面對(duì),就能讓任何失敗和恥辱碎成輕塵。因此,輕塵。因此,請(qǐng)拿好手中的牌請(qǐng)拿好手中的牌,盡心盡力地打出每一盡心盡力地打出每一張牌張牌,因?yàn)樯木A就彰顯在這不止的奮斗之中。,因?yàn)樯木A就彰顯在這不止的奮斗之中。n 相反,有的人得上天之眷顧,或有出類拔萃之智,或生于相反,有的人得上天之眷顧,或有出類拔萃之智,或生于鐘鳴鼎食之家,鐘鳴鼎食之家,手握一把好牌手握一把好牌,卻不知珍惜,一遇到困難和,卻不知珍惜,一遇到困難和挫折就怨天尤
15、人,自暴自棄,挫折就怨天尤人,自暴自棄,那么再好的牌也只能一敗涂地,那么再好的牌也只能一敗涂地,一事無(wú)成一事無(wú)成。王安石的。王安石的傷仲永傷仲永就是一個(gè)很好的例證。方仲就是一個(gè)很好的例證。方仲永天資聰穎,很小就能吟詩(shī)作賦,可謂鐘靈毓秀,集萬(wàn)千寵永天資聰穎,很小就能吟詩(shī)作賦,可謂鐘靈毓秀,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,可他沉溺于贊嘆和夸獎(jiǎng)中,不思進(jìn)取,最終淪落愛(ài)于一身,可他沉溺于贊嘆和夸獎(jiǎng)中,不思進(jìn)取,最終淪落到到“泯然眾人矣泯然眾人矣”的結(jié)局,誠(chéng)然讓人痛惜;隋煬帝楊廣承其的結(jié)局,誠(chéng)然讓人痛惜;隋煬帝楊廣承其父楊堅(jiān)父楊堅(jiān)“開(kāi)皇之治開(kāi)皇之治”的升平天下,卻一味窮兵黷武、荒淫腐的升平天下,卻一味窮兵黷武、荒淫腐
16、敗,弄得民怨沸騰,群起反抗,結(jié)果身死國(guó)滅,留第一昏君敗,弄得民怨沸騰,群起反抗,結(jié)果身死國(guó)滅,留第一昏君的千古罵名;劉備之子劉禪擁西蜀天險(xiǎn)之地,有四川天府之的千古罵名;劉備之子劉禪擁西蜀天險(xiǎn)之地,有四川天府之國(guó)為轄,更有武侯諸葛孔明的輔佐,卻不思進(jìn)取,親佞遠(yuǎn)賢,國(guó)為轄,更有武侯諸葛孔明的輔佐,卻不思進(jìn)取,親佞遠(yuǎn)賢,終于導(dǎo)致亡國(guó)。被俘之后,還頗以為幸,在歸命侯的位子上終于導(dǎo)致亡國(guó)。被俘之后,還頗以為幸,在歸命侯的位子上樂(lè)不思蜀。樂(lè)不思蜀。翻翻史冊(cè),像這樣的人不勝枚舉,他們都有著不翻翻史冊(cè),像這樣的人不勝枚舉,他們都有著不凡的身世,有著常人難以企及的優(yōu)厚條件,握著上天賜予的凡的身世,有著常人難以企及的優(yōu)厚條件,握著上天賜予的好牌,卻不知苦難為何物,一味任性揮霍,最終只能被踢出好牌,卻不知苦難為何物,一味任性揮霍,最終只能被踢出局,被歷史淘汰。因此,我們應(yīng)該明白一個(gè)道理:上天的恩局,被歷史淘汰。因此,我們應(yīng)該明白一個(gè)道理:上天的恩賜是靠不住的,或許我們應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4000噸年無(wú)機(jī)碘化物生產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-申批備案
- 2025年全球及中國(guó)3-氨基苯磺酸行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球噪聲緩解系統(tǒng)行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年全球及中國(guó)膀胱沖洗器行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球多層雙向穿梭車行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球斗提機(jī)畚斗行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球汽車雙面膠帶行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球單立柱電動(dòng)堆垛機(jī)行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球柔印機(jī)網(wǎng)紋輥行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球3-溴-4-氟苯甲酸行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- Unit 7 第3課時(shí) Section A (Grammar Focus -4c)(導(dǎo)學(xué)案)-【上好課】2022-2023學(xué)年八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)同步備課系列(人教新目標(biāo)Go For It!)
- 2025年上半年長(zhǎng)沙市公安局招考警務(wù)輔助人員(500名)易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025河北邯鄲世紀(jì)建設(shè)投資集團(tuán)招聘專業(yè)技術(shù)人才30人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 慈溪高一期末數(shù)學(xué)試卷
- 《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究》
- 貴州省黔東南州2024年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷【附答案】
- 醫(yī)院廉潔自律承諾書
- 胚胎移植術(shù)前術(shù)后護(hù)理
- 企業(yè)招聘技巧培訓(xùn)
- 學(xué)校校本課程《英文電影鑒賞》文本
- 華為HCSA-Presales-IT售前認(rèn)證備考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論