《中考試題研究》2016年中考思想品德(重慶版)熱點(diǎn)專題突破專題11 呵護(hù)未成年人 凝聚民族希望(共29張)

1、第三篇第三篇 熱點(diǎn)專題突破熱點(diǎn)專題突破專題專題11 呵護(hù)未成年人呵護(hù)未成年人凝聚民族希望凝聚民族希望 熱點(diǎn)命題解讀命題視角一命題視角一保障生命健康保障生命健康熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接材料一：教育部為孩子寫防溺水童謠材料一：教育部為孩子寫防溺水童謠 溺水是溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一中小學(xué)生非正常死亡的第一“殺手殺手”。為此，教。為此，教育部編寫了中小學(xué)生預(yù)防溺水童謠，希望能在社育部編寫了中小學(xué)生預(yù)防溺水童謠，希望能在社會(huì)上廣為傳播，能在喜歡玩耍的孩子們心間和腦會(huì)上廣為傳播，能在喜歡玩耍的孩子們心間和腦海流淌。海流淌。社會(huì)保社會(huì)保護(hù)護(hù)生命健生命健康權(quán)康權(quán)承擔(dān)責(zé)承擔(dān)責(zé)任任熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦

2、考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接材料二：避免車內(nèi)悲劇，別讓遺忘成遺憾材料二：避免車內(nèi)悲劇，別讓遺忘成遺憾 近來，近來，兒童被遺忘在汽車內(nèi)導(dǎo)致的安全事故屢有發(fā)生，兒童被遺忘在汽車內(nèi)導(dǎo)致的安全事故屢有發(fā)生，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。家長把孩子單獨(dú)留在車?yán)铮芤l(fā)社會(huì)關(guān)注。家長把孩子單獨(dú)留在車?yán)铮苋菀装l(fā)生意外。專家指出，如果是夏天，容易發(fā)生意外。專家指出，如果是夏天，由于由于氣溫高、缺氧，汽車發(fā)動(dòng)產(chǎn)生的一氧化碳，會(huì)氣溫高、缺氧，汽車發(fā)動(dòng)產(chǎn)生的一氧化碳，會(huì)嚴(yán)重危害孩子的身體健康，甚至導(dǎo)致孩子窒息嚴(yán)重危害孩子的身體健康，甚至導(dǎo)致孩子窒息死亡死亡。因此，專家呼吁，一定要注意確保兒。因此，專家呼吁，一定要注意確保兒童生命安全。童生命

3、安全。相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：2015年立夏以來，據(jù)媒體所報(bào)道的年立夏以來，據(jù)媒體所報(bào)道的兒童被困車內(nèi)事件，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共有兒童被困車內(nèi)事件，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共有16例，例，其中死亡其中死亡3例，獲救例，獲救13例例。社會(huì)保社會(huì)保護(hù)護(hù)生命健生命健康權(quán)康權(quán)承擔(dān)責(zé)承擔(dān)責(zé)任任材料一相關(guān)設(shè)問材料一相關(guān)設(shè)問1. 教育部為孩子寫防溺水童謠體現(xiàn)了對未成年人的教育部為孩子寫防溺水童謠體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？符合哪部法律的要求？什么保護(hù)？符合哪部法律的要求？社會(huì)保護(hù)；社會(huì)保護(hù)；中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法。2. 導(dǎo)致一些未成年人不幸溺水的原因有哪些導(dǎo)致一些未成年人不幸溺水的原因有哪些？（

4、1）社會(huì)原因社會(huì)原因：一些危險(xiǎn)水域缺乏安全警示標(biāo)記；對：一些危險(xiǎn)水域缺乏安全警示標(biāo)記；對未成年人暑期生活缺乏必要的安排和引導(dǎo)；等等。未成年人暑期生活缺乏必要的安排和引導(dǎo)；等等。（2）家庭原因家庭原因：監(jiān)護(hù)人沒有積極承擔(dān)家庭保護(hù)職責(zé)，：監(jiān)護(hù)人沒有積極承擔(dān)家庭保護(hù)職責(zé)，對孩子教育和監(jiān)管不力，相關(guān)措施不到位，未能培養(yǎng)孩對孩子教育和監(jiān)管不力，相關(guān)措施不到位，未能培養(yǎng)孩子防范和自救能力；等等。子防范和自救能力；等等。（3）自身原因自身原因：缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；缺乏責(zé)任：缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；缺乏責(zé)任感，不能自覺承擔(dān)對自己、對他人的責(zé)任；對防溺水和感，不能自覺承擔(dān)對自己、對他人的責(zé)任；對防溺水和溺水

5、自救的基本常識(shí)不了解，難以正確應(yīng)對險(xiǎn)情；等等。溺水自救的基本常識(shí)不了解，難以正確應(yīng)對險(xiǎn)情；等等。3. 為了預(yù)防溺水和成功實(shí)施溺水自救，我們應(yīng)該怎為了預(yù)防溺水和成功實(shí)施溺水自救，我們應(yīng)該怎么做么做？（1）積極行使生命健康權(quán)，對險(xiǎn)情保持高度的警惕，）積極行使生命健康權(quán)，對險(xiǎn)情保持高度的警惕，有緊急避險(xiǎn)的意識(shí)。有緊急避險(xiǎn)的意識(shí)。（2）冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對，這是成功避險(xiǎn)的重要前）冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對，這是成功避險(xiǎn)的重要前提。提。（3）掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧，這是科學(xué)避）掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧，這是科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵。險(xiǎn)的關(guān)鍵。材料二相關(guān)設(shè)問材料二相關(guān)設(shè)問4. 兒童被困車內(nèi)，反映了什么保護(hù)的缺失？這

6、一保護(hù)兒童被困車內(nèi)，反映了什么保護(hù)的缺失？這一保護(hù)對家長還有什么要求對家長還有什么要求？（1）家庭保護(hù)。）家庭保護(hù)。（2）要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)）要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。5. 兒童被遺忘在車內(nèi)侵犯了未成年人的什么權(quán)利？這兒童被遺忘在車內(nèi)侵犯了未成年人的什么權(quán)利？這一權(quán)利在公民權(quán)利中處于什么地位一權(quán)利在公民權(quán)利中處于什么地位？（1）生命健康權(quán)。）生命健康權(quán)。（2）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，生命健康）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，生命健康權(quán)是公民參加一切活動(dòng)

7、、享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)。權(quán)是公民參加一切活動(dòng)、享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)。6. 針對兒童被困車內(nèi)安全事故的發(fā)生，請你對此提出針對兒童被困車內(nèi)安全事故的發(fā)生，請你對此提出幾條自救自護(hù)的方法幾條自救自護(hù)的方法（1）打開雙閃燈。不管什么車型，在熄火鎖車的狀態(tài)）打開雙閃燈。不管什么車型，在熄火鎖車的狀態(tài)下，雙閃燈都是可以打開的。下，雙閃燈都是可以打開的。（2）嘗試一下在主駕駛位置按喇叭，大部分車?yán)任唬﹪L試一下在主駕駛位置按喇叭，大部分車?yán)任恢迷诜较虮P上，但熄火狀態(tài)，不是所有車?yán)榷寄馨粗迷诜较虮P上，但熄火狀態(tài)，不是所有車?yán)榷寄馨错?。響。?）嘗試直接解鎖，車內(nèi)解鎖健就在車門或者中控位）嘗試直接解鎖，車內(nèi)解

8、鎖健就在車門或者中控位置，在反鎖狀態(tài)，如何觸發(fā)警報(bào)或脫困，父母應(yīng)對孩置，在反鎖狀態(tài)，如何觸發(fā)警報(bào)或脫困，父母應(yīng)對孩子提前進(jìn)行教育。子提前進(jìn)行教育。（4）拍打窗戶，吸引路人的注意力。）拍打窗戶，吸引路人的注意力。（5）事先準(zhǔn)備一張白紙，用粗的字體在上面注明）事先準(zhǔn)備一張白紙，用粗的字體在上面注明“我我需要幫助需要幫助”的字樣，并寫明家長的的字樣，并寫明家長的 ，教給孩子若被困，教給孩子若被困車中后，展示給路人看。車中后，展示給路人看。（6）緊急砸窗。車主可以在車內(nèi)放置一把安全錘，以）緊急砸窗。車主可以在車內(nèi)放置一把安全錘，以防萬一。父母平時(shí)應(yīng)教給孩子如何使用。防萬一。父母平時(shí)應(yīng)教給孩子如何使用。

9、命題視角二命題視角二防止不法侵害防止不法侵害熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)聚焦考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接材料：全國打拐解救兒童尋親公告平臺(tái)上線材料：全國打拐解救兒童尋親公告平臺(tái)上線 2015年年9月月19日，民政部、公安部聯(lián)合制發(fā)了日，民政部、公安部聯(lián)合制發(fā)了民政部、公安民政部、公安部關(guān)于開展查找不到生父母的打拐解救兒童收養(yǎng)工作部關(guān)于開展查找不到生父母的打拐解救兒童收養(yǎng)工作的通知的通知，通知通知確立了打拐解救兒童查找生父母確立了打拐解救兒童查找生父母相關(guān)機(jī)制，規(guī)定兒童失蹤后，公安機(jī)關(guān)要立即出警處相關(guān)機(jī)制，規(guī)定兒童失蹤后，公安機(jī)關(guān)要立即出警處置并立案偵查，迅速啟動(dòng)兒童失蹤快速查找機(jī)制，及置并立案偵查，迅速啟動(dòng)兒童失蹤快速查

10、找機(jī)制，及時(shí)免費(fèi)采集失蹤兒童父母血樣錄入全國打拐時(shí)免費(fèi)采集失蹤兒童父母血樣錄入全國打拐DNA信息信息庫。為推動(dòng)打拐解救兒童回歸家庭健康成長、維護(hù)打庫。為推動(dòng)打拐解救兒童回歸家庭健康成長、維護(hù)打拐解救兒童權(quán)益提供了政策依據(jù)。拐解救兒童權(quán)益提供了政策依據(jù)。相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：2015年年8月月29日，十二屆全國人大常委會(huì)十日，十二屆全國人大常委會(huì)十六次會(huì)議表決通過刑法修正案（九），規(guī)定收受被拐六次會(huì)議表決通過刑法修正案（九），規(guī)定收受被拐賣兒童一律被追刑責(zé)。賣兒童一律被追刑責(zé)。依法治依法治國國社會(huì)保社會(huì)保護(hù)護(hù)自我保自我保護(hù)護(hù)材料相關(guān)設(shè)問材料相關(guān)設(shè)問1. 為什么要嚴(yán)厲打擊拐賣和收買拐賣兒童的行為為什

11、么要嚴(yán)厲打擊拐賣和收買拐賣兒童的行為？（1）從法治建設(shè)的角度看從法治建設(shè)的角度看：我國法律是人民意志和我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，具有規(guī)范作用和保護(hù)作用；利益的體現(xiàn)，具有規(guī)范作用和保護(hù)作用；法律對全體法律對全體社會(huì)成員具有普遍約束力，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；社會(huì)成員具有普遍約束力，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，切實(shí)做到依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，切實(shí)做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（2）從社會(huì)建設(shè)的角度看從社會(huì)建設(shè)的角度看：社會(huì)穩(wěn)定需要公平，社會(huì)穩(wěn)定需要公平，社會(huì)發(fā)展需要公平；社會(huì)發(fā)展需要公平；社會(huì)發(fā)展需要正義，期盼

12、正社會(huì)發(fā)展需要正義，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲；義、維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲；嚴(yán)厲打嚴(yán)厲打擊拐賣和收買拐賣兒童是維護(hù)公平正義，構(gòu)建社會(huì)擊拐賣和收買拐賣兒童是維護(hù)公平正義，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。主義和諧社會(huì)的要求。2. 國家為什么要上線全國打拐解救兒童尋親公告平臺(tái)國家為什么要上線全國打拐解救兒童尋親公告平臺(tái)？（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（2）未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)的不成熟、）未成年人由于其自身的生理、心理特點(diǎn)的不成熟、不能獨(dú)立等

13、特性，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對他們不能獨(dú)立等特性，缺乏自我保護(hù)的能力，需要對他們進(jìn)行特殊保護(hù)。進(jìn)行特殊保護(hù)。（3）現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)）現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。生。3. 切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)懲有關(guān)拐賣兒童行切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，嚴(yán)懲有關(guān)拐賣兒童行為，對公民提出了哪些要求為，對公民提出了哪些要求？（1）正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)）正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做。決不做，法律要求做的必須去做。（2）自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治）自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹立社會(huì)主義法治理

14、念，學(xué)法尊法守法用法，依法規(guī)范自身行為。理念，學(xué)法尊法守法用法，依法規(guī)范自身行為。4. 為了使自己避免受到不法侵害，未成年人應(yīng)怎樣為了使自己避免受到不法侵害，未成年人應(yīng)怎樣做做？（1）保持高度警惕，這是避免侵害的前提。）保持高度警惕，這是避免侵害的前提。（2）提高自我保護(hù)意識(shí)和勇氣，有保護(hù)自己的智慧）提高自我保護(hù)意識(shí)和勇氣，有保護(hù)自己的智慧和方法。和方法。（3）運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。）運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。命題視角三命題視角三 關(guān)愛留守兒童關(guān)愛留守兒童（十八屆五中全會(huì)公十八屆五中全會(huì)公報(bào)相關(guān)內(nèi)容見報(bào)相關(guān)內(nèi)容見P118專題專題1 命題視角三命題視角三 要點(diǎn)要點(diǎn)7）熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn)

15、聚焦考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接材料一：貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)名兒童服農(nóng)藥中毒死材料一：貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)名兒童服農(nóng)藥中毒死亡亡 2015年年6月月11日，經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查，貴州省畢節(jié)市七日，經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查，貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)茨竹村名兒童系服農(nóng)藥中毒死亡。名星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)茨竹村名兒童系服農(nóng)藥中毒死亡。名死亡兒童最大的死亡兒童最大的13歲，最小的只有歲，最小的只有5歲，系兄妹關(guān)系。歲，系兄妹關(guān)系。材料二：材料二：中國留守兒童心靈狀況白皮書（中國留守兒童心靈狀況白皮書（2015） 2015年月年月18日，留守兒童白皮書發(fā)布。這部日，留守兒童白皮書發(fā)布。這部中國留中國留守兒童心靈狀況白皮書（守兒童心靈狀況白

16、皮書（2015）提到了中國有近提到了中國有近1 000萬留守兒童萬留守兒童“一年到頭見不到爸媽一年到頭見不到爸媽”。未成年未成年人保護(hù)、人保護(hù)、自我保護(hù)自我保護(hù)生命健生命健康權(quán)康權(quán)承擔(dān)責(zé)承擔(dān)責(zé)任任材料一、二相關(guān)設(shè)問材料一、二相關(guān)設(shè)問1. 關(guān)愛留守兒童需要特別保護(hù)他們的什么權(quán)利關(guān)愛留守兒童需要特別保護(hù)他們的什么權(quán)利？生命健康權(quán)和受教育權(quán)。生命健康權(quán)和受教育權(quán)。2. 留守兒童在生活中可能會(huì)產(chǎn)生哪些問題留守兒童在生活中可能會(huì)產(chǎn)生哪些問題？（1）個(gè)人生活遭遇困境，衣食住行得不到基本保障。）個(gè)人生活遭遇困境，衣食住行得不到基本保障。（2）缺乏親人和老師的關(guān)愛，出現(xiàn)心理問題的幾率）缺乏親人和老師的關(guān)愛，出

17、現(xiàn)心理問題的幾率大為提高。大為提高。（3）缺乏教師和家長的教育和督導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績可能）缺乏教師和家長的教育和督導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績可能下降。下降。（4）缺乏管教，可能誤入歧途，甚至違法犯罪等。）缺乏管教，可能誤入歧途，甚至違法犯罪等。3. 當(dāng)留守兒童的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何維權(quán)當(dāng)留守兒童的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何維權(quán)？（1）在保護(hù)自身安全的前提下，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維）在保護(hù)自身安全的前提下，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。護(hù)自身合法權(quán)益。（2）通過非訴訟的途徑：如向律師事務(wù)所、公證處、）通過非訴訟的途徑：如向律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心求助，向政府有關(guān)部門、司法部門、人民法律援助中心求助

18、，向政府有關(guān)部門、司法部門、人民團(tuán)體或有關(guān)團(tuán)體如居委會(huì)、婦聯(lián)、消協(xié)、人民調(diào)解委員團(tuán)體或有關(guān)團(tuán)體如居委會(huì)、婦聯(lián)、消協(xié)、人民調(diào)解委員會(huì)等投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、申訴，向人民法院提起會(huì)等投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、申訴，向人民法院提起訴訟。訴訟。4. 為幫助留守兒童健康成長，你會(huì)采取哪些具體行動(dòng)獻(xiàn)為幫助留守兒童健康成長，你會(huì)采取哪些具體行動(dòng)獻(xiàn)愛心愛心？開展手拉手活動(dòng)，與留守兒童結(jié)成互幫小組；開展手拉手活動(dòng)，與留守兒童結(jié)成互幫小組；主動(dòng)主動(dòng)與他們交往，精神上關(guān)心，心理上疏導(dǎo)，讓他們感到友與他們交往，精神上關(guān)心，心理上疏導(dǎo)，讓他們感到友誼和集體的溫暖，對待他們要熱情、平等、尊重；誼和集體的溫暖，對待他們要熱

19、情、平等、尊重；學(xué)學(xué)習(xí)上幫助他們解決難題，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步；習(xí)上幫助他們解決難題，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步；生活生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助他們，為他們排憂解難；上主動(dòng)關(guān)心和幫助他們，為他們排憂解難；向社會(huì)發(fā)向社會(huì)發(fā)出倡議，號(hào)召更多的人來關(guān)心、幫助他們。出倡議，號(hào)召更多的人來關(guān)心、幫助他們。5. 關(guān)愛留守兒童，我們應(yīng)該怎么做關(guān)愛留守兒童，我們應(yīng)該怎么做？（1）國家國家：完善社會(huì)救助體系，保障留守（流浪、完善社會(huì)救助體系，保障留守（流浪、失依）兒童的基本權(quán)利；失依）兒童的基本權(quán)利；鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦各種救鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦各種救助機(jī)構(gòu)；助機(jī)構(gòu)；依靠媒體的力量，動(dòng)員有能力的人依法領(lǐng)依靠媒體的力量，動(dòng)員有能力的人依

20、法領(lǐng)養(yǎng)、收養(yǎng)；養(yǎng)、收養(yǎng)；倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛留守（流浪、失依）兒倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)愛留守（流浪、失依）兒童；童；做好對涉罪的做好對涉罪的“失依兒童失依兒童”的挽救等。的挽救等。（2）社會(huì)社會(huì)：為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，確保留：為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，確保留守兒童的安全。守兒童的安全。（3）學(xué)校學(xué)校：加強(qiáng)與留守兒童的監(jiān)護(hù)人或者親人的聯(lián)：加強(qiáng)與留守兒童的監(jiān)護(hù)人或者親人的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)與教育。系，加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)與教育。（4）家庭家庭：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成：父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)，為留守兒童的健康成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)，為留守兒童的健康成長提供適宜

21、的家庭環(huán)境。長提供適宜的家庭環(huán)境。 熱點(diǎn)新題預(yù)測湖南省湘潭市一對夫婦開車帶著兒女外出，下車時(shí)把湖南省湘潭市一對夫婦開車帶著兒女外出，下車時(shí)把睡在后座不滿睡在后座不滿4歲的兒子遺忘在了車內(nèi)。等家人發(fā)現(xiàn)異歲的兒子遺忘在了車內(nèi)。等家人發(fā)現(xiàn)異常時(shí)，孩子已在車內(nèi)被鎖了常時(shí)，孩子已在車內(nèi)被鎖了6個(gè)小時(shí)，最終因高溫缺氧個(gè)小時(shí)，最終因高溫缺氧窒息死亡窒息死亡家長沒有承擔(dān)家長沒有承擔(dān)_的責(zé)任。（的責(zé)任。（ ）A. 家庭保護(hù)家庭保護(hù) B. 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)C. 司法保護(hù)司法保護(hù) D. 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)A 2015年年7月月 13日，日，“筑夢成長筑夢成長”德州市關(guān)愛農(nóng)村留守德州市關(guān)愛農(nóng)村留守兒童暑期公益夏令營開營

22、。此次活動(dòng)旨在豐富留守兒兒童暑期公益夏令營開營。此次活動(dòng)旨在豐富留守兒童假期生活，促進(jìn)城鄉(xiāng)兒童交流，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的童假期生活，促進(jìn)城鄉(xiāng)兒童交流，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)，提高在緊急情況下逃生自救能力。安全意識(shí)，提高在緊急情況下逃生自救能力。這體現(xiàn)這體現(xiàn)了對未成年人的了對未成年人的 （ ）A. 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) B. 社會(huì)保護(hù)社會(huì)保護(hù)C. 家庭保護(hù)家庭保護(hù) D. 司法保護(hù)司法保護(hù)B近年，我國每年約有近年，我國每年約有55萬名未成年人意外死亡。奸萬名未成年人意外死亡。奸淫、猥褻、拐賣、虐待、遺棄等以未成年人為侵害對淫、猥褻、拐賣、虐待、遺棄等以未成年人為侵害對象的刑事案件不斷發(fā)生，受害人多為缺乏

23、家庭監(jiān)護(hù)的象的刑事案件不斷發(fā)生，受害人多為缺乏家庭監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童等。農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童等。這啟示我們（這啟示我們（ ）應(yīng)加大對留守兒童的學(xué)校教育及家庭教育應(yīng)加大對留守兒童的學(xué)校教育及家庭教育 未成未成年人的生命健康時(shí)常受到威脅年人的生命健康時(shí)常受到威脅 應(yīng)完善相應(yīng)的法律應(yīng)完善相應(yīng)的法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人生命健康權(quán)的行為法規(guī)，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人生命健康權(quán)的行為 以保護(hù)未成年人的生命健康為現(xiàn)階段的根本任務(wù)以保護(hù)未成年人的生命健康為現(xiàn)階段的根本任務(wù)A. B. C. D. A據(jù)調(diào)查，一些留守兒童存在以下幾方面問題據(jù)調(diào)查，一些留守兒童存在以下幾方面問題： 一是生活條件不寬裕。選擇與子女分離外出務(wù)工或經(jīng)一是生活條件不寬裕。選擇與子女分離外出務(wù)工或經(jīng)商的父母大多數(shù)是貧困的農(nóng)村地區(qū)，家庭的經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)。