人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《3.3 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能利用法則正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算,并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。1. 能概括出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。3.在推理過(guò)程中，注重邏輯思維能力的培養(yǎng)，感受數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的重要作用。 1.口算下面各題，再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3836832765767147114復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 2.小明2小時(shí)走了6km，平均每小時(shí)走多少千米？ 速度=路程時(shí)間6 62=3(km)2=3(km)答：平均每小時(shí)走3千米。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入小時(shí)。小時(shí)。）個(gè)）個(gè)小時(shí)有（小時(shí)有（小時(shí)，小時(shí)，）個(gè)）個(gè)小時(shí)有（小時(shí)有（31131323.填空。23小時(shí)。小時(shí)。）個(gè)）個(gè)小時(shí)有（小時(shí)有（小時(shí)，小時(shí)，）個(gè)）

2、個(gè)小時(shí)有（小時(shí)有（1211121125512復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入小明平均每小時(shí)走的：小紅平均每小時(shí)走的：322 12565小明 小時(shí)走了2km， 32小紅 小時(shí)走了 km。誰(shuí)走得快些？ 12565情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入小明平均每小時(shí)走多少千米？小明平均每小時(shí)走多少千米？322 怎樣計(jì)算呢？畫個(gè)圖試試吧。km232小時(shí)走了小時(shí)走了km31小時(shí)走了？小時(shí)走了？km1小時(shí)走了？小時(shí)走了？，又怎樣算？，又怎樣算？小時(shí)走了？小時(shí)走了？再求再求，怎樣算？，怎樣算？小時(shí)走了？小時(shí)走了？先求先求km1km313223212）（3212232）（km3，小時(shí)走了小明km232探索新知探索新知同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？，變成最后的

3、算式從2323221.被除數(shù)不變。2.除號(hào)變乘號(hào)。3.除數(shù)變成它的倒數(shù)。探索新知探索新知小紅平均每小時(shí)走多少千米？12565km65125小時(shí)走了小時(shí)走了km1小時(shí)走了？小時(shí)走了？km121小時(shí)走了？小時(shí)走了？，又怎樣算？，又怎樣算？小時(shí)走了？小時(shí)走了？再求再求，怎樣算？，怎樣算？小時(shí)走了？小時(shí)走了？先求先求km1km12112565125165）（12516551265）（km2，小小時(shí)時(shí)走走了了小小紅紅km65125探索新知探索新知同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？，變成最后的算式從51265125651 1. .被除數(shù)被除數(shù)不變。不變。2 2. .除號(hào)除號(hào)變乘號(hào)。變乘號(hào)。3 3. .除數(shù)除數(shù)變成它的倒數(shù)

4、。變成它的倒數(shù)。探索新知探索新知322232）（km31256551265）（km2比較兩道題的計(jì)算過(guò)程，你有什么發(fā)現(xiàn)？答：小明走得快些。小明平均每小時(shí)走的：小紅平均每小時(shí)走的： 一個(gè)數(shù)除以一個(gè)不等于0的分?jǐn)?shù)，等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。探索新知探索新知典題精講典題精講 下面哪些題的商大于被除數(shù),哪些題的商小于被除數(shù),哪些題的商等于被除數(shù)?典題精講典題精講解題思路： 根據(jù)一個(gè)數(shù)(0除外)除以一個(gè)大于1的數(shù),商小于被除數(shù);除以一個(gè)小于1的數(shù),商大于被除數(shù)。觀察被除數(shù)的大小與商的關(guān)系。典題精講典題精講正確解答：典題精講典題精講典題精講典題精講解題思路： 題中知道平行四邊形的面積和底，根據(jù)高=平行四邊形的

5、面積底求出高。典題精講典題精講正確解答：判斷: 一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù),商一定大于被除數(shù)。( )易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 錯(cuò)誤解答錯(cuò)在敘述不嚴(yán)謹(jǐn)。一個(gè)數(shù)包括0,0除以真分?jǐn)?shù)還是0,沒(méi)有大于被除數(shù)。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答判斷: 一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù),商一定大于被除數(shù)。( )判斷: 一個(gè)數(shù)除以真分?jǐn)?shù),商一定大于被除數(shù)。( )39113423897914157889311781516學(xué)以致用學(xué)以致用一個(gè)數(shù)的 是 ，這個(gè)數(shù)是多少？58112 我們可以列方程來(lái)解答。解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x。58112X58112XX21585X11223學(xué)以致用學(xué)以致用1712168919131913

6、91427算一算。學(xué)以致用學(xué)以致用71616743527158=8（ ）（ ）=2424 =43 ( ) 2515243=( ) ( )152 34157填空。學(xué)以致用學(xué)以致用1個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的商一定比原來(lái)的數(shù)大。一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的商一定比原來(lái)的數(shù)大。學(xué)以致用學(xué)以致用課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),用被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。1.一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù),等于這個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。2.一個(gè)數(shù)(0除外)除以一個(gè)大于1的數(shù),商小于被除數(shù);除以一個(gè)小于1的數(shù),商大于被除數(shù)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守

7、課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、