幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：漂亮的蝴蝶花(大帶小活動(dòng))

1、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：漂亮的蝴蝶花( 大帶小活動(dòng) )活動(dòng)目標(biāo)1 引導(dǎo)大班幼兒用自己的本領(lǐng)幫助指導(dǎo)中班幼兒初步掌握系蝴蝶結(jié)的方法。2培養(yǎng)大班幼兒的責(zé)任感與自信心，激發(fā)中班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，在活動(dòng)中相互獲得愉悅的體驗(yàn)。3發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力和合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩帶若干、樹(shù)枝、綠彩紙若干張、糨糊、剪刀?；顒?dòng)過(guò)程2 談話導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣(1)今天我們大二班來(lái)了好多客人，你們想不想知道他們是誰(shuí)呀?(2)中二班的弟弟妹妹到我們班來(lái)做客，讓我們用掌聲歡迎他們。(3)請(qǐng)每個(gè)大班小朋友去找一個(gè)弟弟妹妹做朋友，用你喜歡的方式與你的朋友打個(gè)招呼，相互介紹一下自己的名字。(4)帶著你的朋友，找張椅

2、子坐下。3 出示蝴蝶花，引發(fā)幼兒觀察(1)今天老師帶來(lái)了圖片，你們看看是什么 ?(2)這種花的名字你們知道嗎?為什么叫蝴蝶花?你們喜歡蝴蝶花嗎?(3) 有一首叫蝴蝶花的歌，你們還記得嗎 ?讓我們一起來(lái)表演。3 大班幼兒教，中班幼兒學(xué)做蝴蝶花(1) 談話激趣：蝴蝶花真漂亮，今天老師帶來(lái)了許多彩帶。你能用它們變成蝴蝶花嗎 ?誰(shuí)會(huì)變 ?(2)(請(qǐng)一個(gè)大班幼兒做蝴蝶花)你是怎樣變的 ?(邊變蝴蝶花邊講解兒歌， 突出重點(diǎn)與難點(diǎn))還有誰(shuí)會(huì)變?(3)(大班幼兒集體表演系蝴蝶花，邊表演邊說(shuō)兒歌)中班的小朋友會(huì)嗎?你們想做嗎 ?那今天請(qǐng)哥哥姐姐來(lái)教我們做蝴蝶花。(4)大班幼兒教，中班幼兒學(xué)做蝴蝶花，教師巡回輔導(dǎo)

3、 (放輕音樂(lè) )。教師提要求：大班哥哥姐姐說(shuō)兒歌要慢一些，弟弟妹妹要看仔細(xì)一點(diǎn)。看一看、 比一比誰(shuí)先把弟弟妹妹教會(huì)了， 但不能代替弟弟妹妹系 蝴蝶結(jié)。哪一對(duì)朋友先把蝴蝶結(jié)做好了就送給老師看看。(5)中班學(xué)會(huì)的小朋友，跟哥哥或姐姐一起做給客人老師看。4 合作裝飾蝴蝶花花園(1)教師以游戲口吻引導(dǎo)幼兒裝飾蝴蝶花花園：蝴蝶花說(shuō)她太孤單了，想請(qǐng)小朋友一起為她建造一個(gè)花園，給她找許多朋友，你們?cè)敢鈫??(2)提出制作要求：兩人共同合作，可以做一朵或幾朵蝴蝶花插到可樂(lè)瓶中，和蝴蝶花放在一起。(3) 幼兒共同制作蝴蝶花(不僅要系出蝴蝶結(jié)還要剪出葉子)。5 師生一起欣賞蝴蝶花后把蝴蝶花插在花園里。附：系鞋帶歌兩個(gè)好朋友呀，見(jiàn)面握握手呀，翻個(gè)大跟頭呀，繼續(xù)向前走