高二物理上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、高二物理教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識(shí)，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。二、教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。三、教學(xué)方法針對(duì)本年級(jí)的總體成績，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ)，具體措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)

2、，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進(jìn)度，切勿圖快，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。2、及時(shí)的反饋本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。四、教材分析新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)

3、習(xí)。現(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對(duì)基本內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。對(duì)于理科選修的物理3系列的，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。五、學(xué)生情況分析育能中學(xué)的現(xiàn)高二學(xué)生大都來自沾益縣及鄰近的陸良、麒麟?yún)^(qū)、富源、馬龍等地。現(xiàn)高二年級(jí)三個(gè)班，一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，一個(gè)藝體班。

4、對(duì)于理科班的學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的會(huì)考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 高二物理教研組 2011-3-10高二物理教學(xué)進(jìn)度安排表周 次起訖時(shí)間教 學(xué) 內(nèi) 容計(jì)劃課時(shí)數(shù)實(shí)際完成進(jìn)度備注18.30-9.51.1 電荷及其守恒定律1.2 庫侖定律1.3 電場(chǎng)強(qiáng)度11229.6-9.121.4電勢(shì)能和電勢(shì)1.5電勢(shì)差1.6電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系21139.13-9.191.7靜電現(xiàn)象的

5、應(yīng)用1.8靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1.9帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)附加：游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的使用11349.20-9.26單元小結(jié)與考試2.1電源和電流2159.27-10.3月假610.4-10.102.2電動(dòng)勢(shì)2.3歐姆定律2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2.5焦耳定律1111710.11-10.172.6導(dǎo)體的電阻2.7閉合電路的歐姆定律2.8多用電表的原理2.9實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表1111810.18-10.22.10實(shí)驗(yàn)：測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻2.11簡單的邏輯電路單元復(fù)習(xí)與考試112910.25-10.313.1磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)3.2磁感應(yīng)強(qiáng)度3.3幾種常見的磁場(chǎng)3.4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力11111011.1-11.7月假1111.8-11.14期中考試1211.15-11.213.5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力3.6帶點(diǎn)粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)與考試1221311.22-11.284.1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)4.2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件4.3楞次定律4.4法拉第電磁感應(yīng)定律11111411.29-12.5月假1512.6-12.124.5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況4.6互感現(xiàn)象的兩類情況4.7渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)單元小結(jié)與考試11121612.13-12195.1交變電流5.2描述交變電流的物理量5.3電感和電容對(duì)交變電流的影響5.4電壓器11111712.