本科專業(yè)教學合格評估自評支撐材料一覽表

1、 本科專業(yè)教學合格評估自評支撐材料一覽表 （1-3項指標所有表格樣表）1.3 本專業(yè)人才培養(yǎng)基本規(guī)格專業(yè)名稱學科門類所屬系部首屆招生年度人才培養(yǎng)基本規(guī)格注： “學科門類”，指哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等。 “人才培養(yǎng)基本規(guī)格”，是指根據(jù)人才培養(yǎng)目標定位，對學生知識、能力、素質(zhì)方面的總體要求。該欄目內(nèi)容每專業(yè)一般控制在150字左右。2.1 教學科研儀器設備一覽表 實驗室名稱類型儀器名稱型號生產(chǎn)廠家單價（萬元）臺套件總價（萬元）購入時間備注合 計注：本表以實驗室為單位進行統(tǒng)計。教學科研儀器設備，指單價在800元以上的儀器設備，不含實驗室裝修費、空調(diào)費、

2、實驗臺（桌）等費用?！邦愋汀敝富A實驗室、專業(yè)基礎實驗室、專業(yè)實驗室、科研實驗室。若一個學院（系）內(nèi)基礎實驗室、專業(yè)基礎實驗室難以以專業(yè)劃分，或者成立了實驗教學示范中心，則專業(yè)間可以重復統(tǒng)計，并在備注中說明，如“與××專業(yè)共享”。2.2現(xiàn)有校內(nèi)外實習實訓基地一覽表 實習實訓基地名稱所在位置簽定協(xié)議時間或建設時間接納規(guī)模實習實訓項目實際接納人數(shù)校內(nèi)指導教師人數(shù)校外指導教師人數(shù)合 計注： “實習實訓基地”，是指已經(jīng)簽訂協(xié)議的實踐場所或沒有簽訂協(xié)議但已經(jīng)連續(xù)三年在同一個場所實習或?qū)嵱?，并有明確的實踐教學目的和任務、專門的教師和輔導人員隊伍、實習的項目，能滿足人才培養(yǎng)需要的場所。含

3、校內(nèi)實習實訓基地?！八谖恢谩保钚?nèi)和校外。“接納規(guī)?！保笇嵙晫嵱柣啬軌蚪蛹{學生的總?cè)藬?shù)?！皩嶋H接納人數(shù)”，統(tǒng)計應屆畢業(yè)生在該基地參加實習或?qū)嵱柕目側(cè)藬?shù)。2.4近三年教學經(jīng)費使用情況一覽表 年度：類 別開支項目金額（元）使用人使用時間備注實習經(jīng)費小計畢業(yè)論文（設計）經(jīng)費小計專項經(jīng)費小計注：本表按年度（06、07、08）分別統(tǒng)計之。“專項經(jīng)費”指學校劃撥的專業(yè)建設專項經(jīng)費。3.1（1）近三學年專業(yè)專任教師一覽表 學年：序號姓名性別年齡學位職稱所學專業(yè)備注注:本表按學年度（06-07、07-08、08-09）分別統(tǒng)計之?！皩I(yè)專任教師”，特指為本專業(yè)本科生講授專業(yè)（學科）基礎課、專業(yè)課的教師

4、?！八鶎W專業(yè)”，指教師最后學位所學專業(yè)。若一個學院（系）內(nèi)專業(yè)（學科）基礎課教師難以以專業(yè)劃分時，可以以專業(yè)為單位重復統(tǒng)計，并在備注中說明，如“與××專業(yè)共享”。3.1（2）近三學年專業(yè)兼職教師一覽表 學年：序號姓名性別年齡所屬單位學位職稱所學專業(yè)承擔教學任務學時注: 本表按學年度（06-07、07-08、08-09）分別統(tǒng)計之?！八鶎W專業(yè)”，指教師最后學位所學專業(yè)?！俺袚虒W任務”欄目，若承擔課程教學，則填報課程名稱，若承擔實踐教學，則填報“指導實習”、“課程設計”、“畢業(yè)論文（設計）”等實踐環(huán)節(jié)名稱?！皩W時”，指課程學時，或者實踐環(huán)節(jié)的周數(shù)。3.1（3）近三學年專業(yè)師資

5、隊伍一覽表學年：序號姓名性別年齡學位職稱所學專業(yè)備注注:本表按學年度（06-07、07-08、08-09）分別統(tǒng)計之?！皫熧Y隊伍”，特指學校在編的具有教師專業(yè)技術職務的人員，對于獨立學院，指由學院聘請、已簽訂勞動合同并按月發(fā)放工資的教師。部分雙師型教師也可納入到統(tǒng)計范圍。“所學專業(yè)”，指教師最后學位所學專業(yè)。若一個學院（系）內(nèi)專業(yè)（學科）基礎課教師難以以專業(yè)劃分時，可以以專業(yè)為單位重復統(tǒng)計，并在備注中說明，如“與××專業(yè)共享”。3.2（1）近三學年專業(yè)課程主講教師一覽表 授課學年學期：序號課程名稱類型授課年級任課教師姓名職稱學位年齡是否符合主講資格備注注: 本表按學年度（0

6、6-07、07-08、08-09）各學期分別統(tǒng)計之?！爸髦v教師”，指每學年主講專業(yè)（學科）基礎課、專業(yè)課（必修和選修）的全體教師，包括兼職教師，但不含指導實習、課程設計、畢業(yè)論文（設計）的教師?！笆谡n類型”，指專業(yè)（學科）基礎課、專業(yè)課選修課、專業(yè)必修課等類別?！笆欠穹稀睓谀浚胺稀钡呐袛鄻藴蕿椤熬哂兄v師（或相當于講師）及以上職務或具有碩士及以上學位，通過崗前培訓并取得合格證的教師”，填寫“是”或者“否”即可。對于幾個專業(yè)合班上課的情況，則分別統(tǒng)計之。若課程為專業(yè)主干課程，則在備注中說明，如“主干”。3.2（2）近兩學年專業(yè)（學科）基礎課、專業(yè)必修課學生評教情況一覽表 授課學年學期：序號課

7、程名稱類型授課年級任課教師姓名測評等級分布優(yōu)秀良好中等及格不及格注: 本表統(tǒng)計07-08、08-09學年4個學期專業(yè)（學科）基礎課和專業(yè)必修課學生評教情況。評教成績等級標準參照學校規(guī)章制度制定的標準?！皽y評等級分布”欄目中，在相應所屬等級中打。3.3（1）近三年專業(yè)教師承擔教研與科研項目一覽表 年度:序號姓 名職稱項目類別項目級別項目名稱項目經(jīng)費項目來源立項時間備注注: 本表分年度（06、07、08）統(tǒng)計之?！绊椖款悇e”，指教研或科研。“項目級別”，指國家級、省部級或校級?！绊椖拷?jīng)費”，以萬元計。“項目來源”，指立項批準單位等。若一個學院（系）內(nèi)專業(yè)（學科）基礎課教師難以以專業(yè)劃分，則在“備注”填報“與××專業(yè)共享”。3.3（2）近三年專業(yè)教師發(fā)表論文和出版著作情況一覽表 年度:序號姓 名職稱成果類別論文題目或著作名稱期刊名稱或出版單位發(fā)表或出版時間論文級別備注注: 本表分年度（06、07、08）統(tǒng)計之。“成果類別”，指著作(分專著、譯著，教材不在統(tǒng)計之列)或論文（分“教研論文”和“科