遼寧省鞍山市中考物理試卷及解析

1、2013年遼寧省鞍山市中考物理試卷一、選擇題（本題包括5個小題，每小題2分，共10分下面每小題給出的四個選項中只有一個選項是正確的，請將正確選項前的字母填入括號內）1（2分）關于光學器材或設備，下列說法錯誤的是（）a照相機、幻燈機的鏡頭都相當于凸透鏡b潛望鏡利用了光的反射c近視眼是將像成在了視網膜的后面d電視機的遙控器可以發(fā)射出紅外線2（2分）（2009惠安縣）下列各圖中，符合安全用電原則的是（）a電器失火時先切斷電源b濕衣服晾在電線上c用濕布擦抹電器d用電器未加接地保護3（2分）（2013鞍山）下列說法正確的是（）a珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳劝吧绞械孛娴拇髿鈮簭姶骲三峽船閘是世界上最大的人造連

2、通器c一輛高速行駛的汽車從路上的樹葉旁駛過時，樹葉將飛離汽車d游泳的人由淺水處走向深水處時，腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越小4（2分）（2010玉溪）關于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（）a圖（a）裝置不能檢驗物體是否帶電b圖（b）裝置原理可以制造電動機c圖（c）實驗說明通電導線周圍有磁場d圖（d）是利用電流的磁效應工作5（2分）（2013鞍山）下列關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（）a人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力b書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡c汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性d蘋果在空中下落的越來越

3、快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因二、填空題（每空1分，共16分）6（2分）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病聽診器運用了聲音_（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調”或“響度”）7（3分）“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的_大，在發(fā)動機開始工作后一段時間內，水箱中水的內能會_（填“增加”或“減少”），這是通過_方式來改變內能的8（2分） 如圖所示，是家用電冰箱及其部分電路圖冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，冷藏室照明等由冰箱門聯(lián)動開關控制冰箱門關閉后，聯(lián)動開關應該處于_狀態(tài)，當冰箱里的溫度升高到一定

4、程度時，溫控開關會自動_（選填“斷開”或“閉合”）9（4分） 如圖所示，物體a所受重力為200n，繩重和摩擦力不計，當分別沿力f1和f2的方向勻速提起物體a時，則f1_f2（選填“大于”、“小于”或“等于”），若10s內a物體被勻速提升4m，則拉力f1所做的功為_j，功率為_w，如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）10（2分）（2013鞍山） 如圖所示的是_（選填“發(fā)電機”或“電動機”）的示意圖，它是根據英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的_現(xiàn)象制成的11（3分）（2013鞍山）哈大高鐵列車設計速度為350km/h，電力動車組的功率為8800k

5、w，動車組運行時把_能轉化為_能，列車全程運行時間約0.5h，消耗的電能為_kwh三、作圖題（本題包括2小題，共4分）12（2分）（2013鞍山） 如圖所示，火車的車廂一端有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都反鎖時（相當于閉合了指示燈的開關），車廂中的指示燈才會發(fā)光，提醒旅客兩間廁所內都有人請你把圖中的各元件符號連接成符合要求的電路圖13（2分）（2013鞍山） 如圖所示，輕質杠桿aob處于靜止狀態(tài)，作出作用在a點的最小力f和力臂l四、簡答題（共3分）14（3分）（2013鞍山）夏天，剛從冰箱里拿出來的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝去包裝紙，冰棍周圍冒“白煙”；當把冰棍放在玻璃杯里時，玻璃杯外

6、壁出“汗”，請解釋其中的“粉”、“白煙”和“汗”各是怎樣形成的？五、計算題（本題包括2小題，共12分要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、單位和答）15（6分）（2013鞍山）現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃氣熱水器提供熱水，小芳家安裝了燃氣熱水器已知水進入熱水器前的溫度是10，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設定為40；如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3，水的比熱容是4.2×103j/kg求：（1）所用熱水的質量為多少？（2）水從熱水器中吸收多少熱量？（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107j/m3）16（6分）

7、（2013鞍山）有質量為24kg、體積為6×103m3的物體不慎掉入湖里，一名潛水員下水打撈它（取g=10n/kg）求：（1）物體的重力； （2）判斷物體的浮沉； （3）潛水員潛到水下5m深處時受到水的壓強六、實驗、探究題（本題包括3小題，共15分）17（5分）（2008天水）小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據所學知道回答下列問題（1）實驗前應首先調節(jié)蠟燭的焰心、_、光屏的中心，在同一高度（2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_的實像（選填“放大”、“

8、等大”或“縮小”）（3）在實驗（2）的基礎上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰_的_實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側通過透鏡可以看到一個清晰的_（選填“倒立”或“正立”）的像利用這種成像規(guī)律可制成_鏡18（6分）（2013鞍山）小明和同學到汽車修理廠參加社會實踐活動，小明拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度具體操作如下：（1）把天平放在_上，并將游碼移至標尺左端零刻度處，調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺

9、母向_（選填“左”或“右”）調節(jié)（2）用調節(jié)好的天平測零件的質量，天平平衡時砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為_g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為_cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_kg/m3（3）若該零件被磨損后，它的密度將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）19（4分）（2013鞍山） 小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，如圖是小明未完成連接的實驗電路（1）電壓表應選擇_的量程；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大請你按照要求，用筆畫線代替導線，完成圖甲中實驗電路的連接（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)

10、電壓表指針偏轉到滿刻度的位置其原因可能是_（3）小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻r的不同電流和對應的電阻值，下表所示根據表中數(shù)據得出的結論是_u（v）0.51.01.52.02.53.0i（a）0.10.20.30.40.50.62013年遼寧省鞍山市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括5個小題，每小題2分，共10分下面每小題給出的四個選項中只有一個選項是正確的，請將正確選項前的字母填入括號內）1（2分）關于光學器材或設備，下列說法錯誤的是（）a照相機、幻燈機的鏡頭都相當于凸透鏡b潛望鏡利用了光的反射c近視眼是將像成在了視網膜的后面d電視機的遙控器可以發(fā)射出紅外線

11、考點：近視眼的成因與矯正辦法；光的反射；紅外線；凸透鏡成像的應用430142 分析：對選項中的光學器材或設備進行分析，每種光學器材或設備是利用光的反射還是折射現(xiàn)象原理，同時要明確近視眼的成因解答：解：照相機、幻燈機的成像就是采用凸透鏡成像的原理制成的，故選項a是正確的；潛望鏡構造是由兩塊平面鏡，正是利用了光的反射，故選項b是正確的；近視眼是指將像成在了視網膜的前面，故選項c是錯誤的；電視機遙控器的前端有一個發(fā)光二極管，可以發(fā)出不同的紅外線，來實現(xiàn)電視機的遙控故選項d是正確的故選c點評：本題考查了各種器件的工作原理及近視眼的成因2（2分）（2009惠安縣）下列各圖中，符合安全用電原則的是（）a電

12、器失火時先切斷電源b濕衣服晾在電線上c用濕布擦抹電器d用電器未加接地保護考點：安全用電原則430142 專題：應用題分析：安全用電的常識：（1）電器失火或發(fā)生觸電事故時，先切斷電源，再進行救人或滅火；（2）濕衣服中的水是導體，濕衣服晾在電線上易發(fā)生觸電事故；（3）濕布中的水是導體，濕布擦抹電器易發(fā)生觸電事故；（4）用電器的金屬外殼一定加接地線，以防一旦漏電時發(fā)生觸電事故解答：解：a、電器失火先切斷電源，符合安全用電原則b、濕衣服晾電線上易觸電，不符合安全用電原則c、濕布擦電器易觸電，不符合安全用電原則d、電器未接地線一旦漏電時會發(fā)生觸電事故，不符合安全用電原則故選a點評：電器失火或人觸電時，首

13、先要切斷電源，再進行搶救或滅火；濕衣服、濕布絕不能觸碰電線、電器；有金屬外殼的電器一定用三孔插座，使外殼接地3（2分）（2013鞍山）下列說法正確的是（）a珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳劝吧绞械孛娴拇髿鈮簭姶骲三峽船閘是世界上最大的人造連通器c一輛高速行駛的汽車從路上的樹葉旁駛過時，樹葉將飛離汽車d游泳的人由淺水處走向深水處時，腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越小考點：大氣壓強與高度的關系；壓強大小比較；連通器原理；流體壓強與流速的關系；阿基米德原理430142 專題：壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關系；浮力分析：a、在相同條件下，海拔越高，大氣壓越低b、船閘是根據連通器的原理

14、制成的c、流體壓強與流速的關系：流速快的地方壓強小d、游泳者從淺水區(qū)走向深水區(qū)的過程中，受到三個力的作用：重力、浮力和小石子對人的支持力支持力即為腳受到的力，腳受到的力的大小從重力、浮力變化判斷解答：解：a、珠穆朗瑪峰頂?shù)暮０胃叨缺劝吧绞械孛娴暮０胃叨雀?，所以珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳劝吧绞械孛娴拇髿鈮簭娦不正確b、三峽船閘是世界上最大的人造連通器b正確c、汽車駛過的地方空氣流動速度大，壓強小，其它地方的空氣流速小壓強大，樹葉受到的壓強差不同，壓力差不同，樹葉被壓向汽車行駛的地方c不正確d、游泳者的體重一定，從淺水區(qū)走向深水區(qū)的過程中，排開水的體積不斷增大，由公式f浮=液gv排知，所受浮力增大

15、，所以受到的支持力減小，使得人腳受到河底的壓力變小、壓強變小，腳底疼痛感覺減弱d不正確故選b點評：本題主要考查了學生對大氣壓與高度的關系、連通器原理、流體壓強與流速的關系、阿基米德原理、壓強公式的了解與掌握，考查的知識點較多，但難度不大4（2分）（2010玉溪）關于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（）a圖（a）裝置不能檢驗物體是否帶電b圖（b）裝置原理可以制造電動機c圖（c）實驗說明通電導線周圍有磁場d圖（d）是利用電流的磁效應工作考點：通電直導線周圍的磁場；電磁感應；動圈式話筒的構造和原理；驗電器的原理及使用430142 專題：實驗題分析：a、要認識驗電器，知道驗電器的作用，是檢

16、驗物體是否帶電的，是根據同種電荷相互排斥的原理制成的b、掌握電磁感應現(xiàn)象及實驗，知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產生感應電流根據這個原理制成了發(fā)電機c、認識奧斯特實驗，知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場即電流的磁效應d、要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據電磁感應現(xiàn)象工作的解答：解：a、圖a是驗電器，驗電器根據同種電荷相互排斥的原理，如果物體帶電，驗電器就會帶上與物體相同的電荷，由于同種電荷相互排斥，所以金屬箔張開如果金屬箔不張開，說明物體不帶電因此可以通過觀察驗電器的金屬箔是否張開來判斷接觸的物體是否帶電所以a說法錯誤b、圖b是電磁感應實驗，根

17、據此原理可以制成發(fā)電機，所以b說法錯誤c、圖c是奧斯特實驗，通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場所以c說法正確d、圖d是動感線圈式話筒，當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產生相對應的變化的電流，從而在揚聲器產生與說話者相同的聲音動圈式話筒是根據電磁感應原理工作的所以d說法錯誤故選c點評：此題考查了電和磁中的各種現(xiàn)象，在學習過程中，一定要掌握各實驗的現(xiàn)象及結論，并且要找出其不同進行區(qū)分5（2分）（2013鞍山）下列關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（）a人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力b書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面

18、的壓力平衡c汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性d蘋果在空中下落的越來越快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因考點：慣性；力的作用效果；平衡力的辨別430142 專題：長度、時間、速度分析：（1）當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力作用；（2）二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上；（3）滑行的物體最終停下來是由于受到阻力的作用；（4）力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)解答：解：a、人用力推車，車未動，處于靜止狀態(tài)，說明受力平衡，即推力等于阻力，故a說法錯誤；b、書本受到的重力作用在書本上，而書

19、本對桌面的壓力是作用在桌面上，這兩個力不是作用在同一物體上，不符合二力平衡的條件，故b說法錯誤；c、汽車剎車時，受到地面的摩擦阻力，在該力的作用下，汽車的運動狀態(tài)發(fā)生改變，速度會越來越小，最終會停下來，并不是由于具有慣性，故c說法錯誤；d、蘋果在空中下落時，由于受力豎起向下的作用，其運動狀態(tài)不斷改變，下落速度越來越大，故d說法正確故選d點評：該題通過實例考查了力的作用效果和二力平衡的知識，在應用力的作用效果時時要注意辨別物體發(fā)生變化的是形狀還是運動狀態(tài)，在判斷兩個力是否為平衡力時要注意這兩個力需要同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上二、填空題（每

20、空1分，共16分）6（2分）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病聽診器運用了聲音傳遞信息（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的響度（填“音調”或“響度”）考點：聲與能量；響度；聲與信息430142 專題：應用題分析：聲音的響度和物體的振幅有關，還和距離發(fā)聲體的遠近有關，距離越遠，響度越??；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊解答：解：醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度；故答案為：傳遞信息；響度點評：本題考查了聲音傳

21、遞信息的原理，提高響度的方法，與實際生活密切聯(lián)系要求平時學習時，要多聯(lián)系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力7（3分）“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的比熱容大，在發(fā)動機開始工作后一段時間內，水箱中水的內能會增加（填“增加”或“減少”），這是通過熱傳遞方式來改變內能的考點：水的比熱容的特點及應用；熱傳遞在生活中的應用430142 專題：分子熱運動、內能；比熱容、熱機、熱值分析：（1）與其它液體相比，水的比熱容最大，在質量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多（2）改變物體內能有兩個方法：做功和熱傳遞其中做功改變內能本質是機械能與內能的轉化，熱傳遞改變內能本質是內能的轉移解

22、答：解：（1）汽車發(fā)動機工作過程中，不可避免地產生很多熱量，這些熱量如不及時帶走會影響機器的正常工作由公式q=cmt知，在質量和升高的溫度相同時，與其它液體比較，因為水的比熱最大，所以吸收的熱量最多，冷卻效果最好（2）發(fā)動機工作過程中會產生熱量，熱量傳遞到水，使水的內能增加這是通過熱傳遞的方式改變內能的故答案為：比熱容；增加；熱傳遞點評：水的比熱容較大，常用作冷卻劑；改變物體內能的方式有兩種：做功與熱傳遞；本題難度不大，是一道基礎題8（2分） 如圖所示，是家用電冰箱及其部分電路圖冰箱壓縮機由溫控開關自動控制，冷藏室照明等由冰箱門聯(lián)動開關控制冰箱門關閉后，聯(lián)動開關應該處于斷開狀態(tài)，當冰箱里的溫度

23、升高到一定程度時，溫控開關會自動閉合（選填“斷開”或“閉合”）考點：串、并聯(lián)電路的設計430142 專題：電流和電路分析：當打開冰箱門，電燈亮；冰箱門關閉后，燈滅；當冰箱里的溫度降低到一定程度后，壓縮機停止工作，直到溫度高到一定的值才再次啟動據此分析回答解答：解：由于冰箱門關閉后，燈滅，故聯(lián)動開關s1處于斷開狀態(tài)；冰箱里的溫度升高到一定程度后，溫控開關s2會自動閉合，壓縮機開始工作故本題答案為：斷開；閉合點評：本題考查了電冰箱的工作電路電冰箱中電燈與壓縮機是并聯(lián)關系，能夠獨立工作，互不影響本題考查了電冰箱的有關問題，平時應注意多觀察、多思考，結合所學知識解釋生活現(xiàn)象，這對我們解這類題有幫助9（

24、4分） 如圖所示，物體a所受重力為200n，繩重和摩擦力不計，當分別沿力f1和f2的方向勻速提起物體a時，則f1等于f2（選填“大于”、“小于”或“等于”），若10s內a物體被勻速提升4m，則拉力f1所做的功為800j，功率為80w，如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將減?。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）考點：功的計算；動滑輪及其工作特點；滑輪（組）的機械效率；功率的計算430142 專題：功、功率、機械效率分析：（1）使用時滑輪的軸固定不動的是定滑輪，滑輪和物體一起移動的滑輪是動滑輪定滑輪實質上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力（2）使用定滑輪時不省力，不考慮

25、動滑輪重和摩擦，f=g物，拉力做的功等于拉力與繩自由端移動距離的乘積，功率等于功除以時間（3）機械效率的方法：額外功相同時，增大有用功；有用功相同時，減小額外功解答：解：（1）提升物體a時，滑輪的軸固定不動，是定滑輪；因為定滑輪相當于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一物體a，沿不同方向用的拉力大小相等，所以f1=f2（2）物體被勻速提升，定滑輪不省力，且滑輪重力和摩擦不計，拉力做功：w=gh=200n×4m=800j，拉力f的功率：p=80w；（3）把這個滑輪改成動滑輪使用時，在提升重物的同時，也要把動滑輪提起，故增大了額外功；由=×100%=×

26、;100%可知，將一定滑輪改為動滑輪使用時，機械效率減小故答案為：等于；800；80；減小點評：本題主要考查定滑輪工作特點，功和功率公式的靈活運用使用定滑輪，在不考慮摩擦和繩重時，f=g；同時考查學生對滑輪組機械效率影響因素的了解和掌握10（2分）（2013鞍山） 如圖所示的是發(fā)電機（選填“發(fā)電機”或“電動機”）的示意圖，它是根據英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象制成的考點：電磁感應；發(fā)電機的構造和原理430142 專題：電動機、磁生電分析：發(fā)電機和電動機的區(qū)別：電動機是消耗電能的，故裝置圖中有電源，而發(fā)電機是產生電的，故原理圖中沒電源解答：解：由題干圖可知：該裝置中沒有電源，是把機械能轉化

27、為電能的裝置，故它是發(fā)電機原理結構圖它是電磁感應現(xiàn)象的一個重要的應用故答案為：發(fā)電機，電磁感應點評：本題主要考查學生對：發(fā)電機和電動機原理圖的區(qū)別和聯(lián)系的了解和掌握，是一道基礎題11（3分）（2013鞍山）哈大高鐵列車設計速度為350km/h，電力動車組的功率為8800kw，動車組運行時把電能轉化為機械能，列車全程運行時間約0.5h，消耗的電能為4400kwh考點：電功的計算430142 專題：電能和電功率分析：（1）消耗的能量轉化為了得到的能量；（2）已知電力動車組的功率和運行的時間，根據w=pt即可求出消耗的電能解答：解：動車組運行時，消耗的電能，得到了機械能，因此將電能轉化為了機械能；列

28、車全程運行時間約0.5h，消耗的電能：w=pt=8800kw×0.5h=4400kwh故答案為：電；機械；4400點評：本題考查能量轉化問題和電功的計算，是一道基礎題三、作圖題（本題包括2小題，共4分）12（2分）（2013鞍山） 如圖所示，火車的車廂一端有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都反鎖時（相當于閉合了指示燈的開關），車廂中的指示燈才會發(fā)光，提醒旅客兩間廁所內都有人請你把圖中的各元件符號連接成符合要求的電路圖考點：串、并聯(lián)電路的設計430142 專題：作圖題；電流和電路分析：只有當兩間廁所的門都關上時，車廂中的指示牌內的指示燈才會發(fā)光，故兩個開關應當串聯(lián)后，再與電燈串聯(lián)解答：解：

29、兩開關和指示燈串聯(lián)，電路圖如圖：點評：本題利用了串聯(lián)電路的特點連接電路，當兩個開關串聯(lián)時，兩個開關都閉合了，才能使電燈發(fā)光13（2分）（2013鞍山） 如圖所示，輕質杠桿aob處于靜止狀態(tài)，作出作用在a點的最小力f和力臂l考點：杠桿中最小力的問題；力臂的畫法430142 專題：簡單機械分析：由杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定的情況下，動力臂越大，動力越小，根據圖示確定最大動力臂，然后作出力與力臂解答：解：由圖示可知，線段oa是最大的動力臂l，此時力f最小，過a點作線段oa的垂線即可作出動力f，力與力臂如圖所示故答案為：如圖所示點評：支點到力的作用線的距離是力臂，掌握力臂的作法、熟練應用杠桿

30、平衡條件即可正確解題四、簡答題（共3分）14（3分）（2013鞍山）夏天，剛從冰箱里拿出來的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝去包裝紙，冰棍周圍冒“白煙”；當把冰棍放在玻璃杯里時，玻璃杯外壁出“汗”，請解釋其中的“粉”、“白煙”和“汗”各是怎樣形成的？考點：液化及液化現(xiàn)象；升華和凝華的定義和特點430142 專題：汽化和液化、升華和凝華分析：生活中的很多物態(tài)變化都是水的三態(tài)之間的變化冰變?yōu)樗侨刍?；水變?yōu)楸悄?；水變?yōu)樗魵馐瞧?；水蒸氣變?yōu)樗且夯?；冰直接變?yōu)樗魵馐巧A；水蒸氣直接變?yōu)楸悄A解答：答：（1）冰棒上粘著“白花花的粉”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍形成的小冰晶，是凝

31、華現(xiàn)象；（2）冰棒上冒“白煙”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棒凝結而成的小水滴，是液化現(xiàn)象；（3）茶杯外壁“出汗”，是由空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的茶杯凝結而成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象點評：掌握六種物態(tài)變化的名稱并能解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，判斷物態(tài)變化，首先確定原來和現(xiàn)在的狀態(tài)，再和六種物態(tài)變化對照五、計算題（本題包括2小題，共12分要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、單位和答）15（6分）（2013鞍山）現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃氣熱水器提供熱水，小芳家安裝了燃氣熱水器已知水進入熱水器前的溫度是10，洗澡時熱水器輸出熱水的溫度設定為40；如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3，

32、水的比熱容是4.2×103j/kg求：（1）所用熱水的質量為多少？（2）水從熱水器中吸收多少熱量？（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107j/m3）考點：密度公式的應用；熱量的計算；熱平衡方程的應用430142 專題：比熱容、熱機、熱值；密度及其應用分析：（1）由m=v可以求出熱水的質量；（2）由q吸=cm（tt0）可以求出熱水吸收的熱量；（3）據熱水吸收的熱量和天然氣完全燃燒釋放熱量的吸收率，可得出天然氣釋放的熱量，再利用q放=qv就能計算出天然氣的體積解答：解：（1）=，熱水的質量：m=v=1.0×

33、103kg/m3×0.05m3=50kg；（2）熱水吸收的熱量：q吸=cm（tt0）=4.2×103j/（kg）×50kg×（4010）=6.3×106j；（3）天然氣完全燃燒釋放熱量：q放=9×106j，q放=vq，需要天然氣的體積：v=0.225m3答：（1）所用熱水的質量為50kg；（2）水從熱水器中吸收6.3×106j的熱量；（3）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗0.225m3的天然氣點評：此題是一綜合型的題目，涉及的力學、熱學，包括質量的計算、熱量的計算等，考查學生的綜合應用能力及應用物理知識解決

34、實際問題的能力，體現(xiàn)了物理與生活相聯(lián)系的思想，屬于難題16（6分）（2013鞍山）有質量為24kg、體積為6×103m3的物體不慎掉入湖里，一名潛水員下水打撈它（取g=10n/kg）求：（1）物體的重力； （2）判斷物體的浮沉； （3）潛水員潛到水下5m深處時受到水的壓強考點：重力的計算；液體的壓強的計算；物體的浮沉條件及其應用430142 專題：重力、彈力、摩擦力；壓強、液體的壓強；浮沉的應用分析：（1）知道質量，根據g=mg求出重力；（2）假設物體全部浸沒在水中，根據f浮=水gv排求出浮力，和物體的重力進行比較即可得出物體的浮沉；（3）根據p=gh求出壓強解答：已知：物體的質量為

35、m=24kg、體積為v=6×103m3，深度h=5m求：（1）物體的重力g=？；（2）物體上浮還是下沉？；（3）受到水的壓強p=？解：（1）物體的重力：g=mg=24kg×10n/kg=240n；（2）假設物體全部浸沒在水中，物體受到的浮力：f浮=水gv排=1×103kg/m3×10n/kg×6×103m3=6×107ng，所以物體下沉；（3）受到水的壓強：p=gh=1×103kg/m3×10n/kg×5m=5×104pa答：（1）物體的重力為240n；（2）物體下沉；（3）受到水的壓

36、強為5×104pa點評：此題主要考查的是學生對重力、浮力、液體壓強計算公式的理解和掌握，基礎性題目六、實驗、探究題（本題包括3小題，共15分）17（5分）（2008天水）小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變，請你根據所學知道回答下列問題（1）實驗前應首先調節(jié)蠟燭的焰心、凸透鏡的中心、光屏的中心，在同一高度（2）改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、縮小的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（3）在實驗（2）的基礎上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰倒立的

37、放大實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）（4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側通過透鏡可以看到一個清晰的正立（選填“倒立”或“正立”）的像利用這種成像規(guī)律可制成放大鏡考點：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗430142 專題：實驗探究題分析：要知道在實驗中，為使像能成在光屏的中心，應調整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像應用是放大鏡物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像，像距大于二倍焦距應用是幻燈機、投影儀物距等于二倍焦距成倒立等大實像，像距等于二倍焦距物距大于二倍焦距成倒

38、立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距應用是照相機解答：解：（1）在實驗前應先調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在同一高度，這樣所成的像在光屏的中央，便于觀察故答案為：凸透鏡的中心（2）由題意知，此凸透鏡的焦距f=10cm，則2f=20cm若將蠟燭置于20cm刻度處，則物距u=50cm20cm=30cm2f所以成倒立、縮小的實像，此時像距處于f和2f之間故答案為：縮?。?）若將（2）中的蠟燭和光屏互換位置，則物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立、放大的實像故答案為：倒立；放大（4）若將蠟燭放在56cm刻度處，則物距u=56cm50cm=6cmf所以成正立、放大的虛像放大鏡就是根據這個原理

39、制成的故答案為：正立；放大鏡點評：此題是探究凸透鏡成像的實驗，考查了學生對實驗操作的要求一定要注意實驗前的調整工作為使像成在光屏的中央，應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處同時考查了凸透鏡成像的應用，要熟記凸透鏡成像的規(guī)律，特別搞清物距與像距之間的關系18（6分）（2013鞍山）小明和同學到汽車修理廠參加社會實踐活動，小明拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度具體操作如下：（1）把天平放在水平臺上，并將游碼移至標尺左端零刻度處，調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)（2）用調節(jié)好的天平測零件的質量，天平平衡時砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則零件的質量為62g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm3，由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3（3）若該零件被磨損后，它的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）考點：固體密度的測量430142 專題：測量型實驗綜合題分析：（1）天平在調節(jié)時，首先應將其放在水平臺上，將游碼移至標尺的零刻度處，再調節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央，此時表示天平已經平衡；平衡螺