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文檔簡介
1、9.4 矩形、菱形、正方形(1)學習目標:1掌握矩形的定義、性質(zhì),并能加以應用。2用中心對稱的觀點對矩形性質(zhì)進行探究、理解,在活動中發(fā)展學生的探究意識和有條理的表達能力。學習重點:掌握矩形的定義、性質(zhì),并能靈活于解題。知識要點:1矩形定義:有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。2矩形的性質(zhì): 矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì); 矩形的四個角都是直角; 矩形的對角線相等。教學過程:一、新課導入生活中我們隨處可見許許多多的長方形圖片,如郵政明信片、國旗、門框、紙張、電腦顯示器、黑板等,學習長方形可以幫助我們更好地認識周圍的世界,解決日常生活中很多的實際問題二、探索新知1. 試一試:如圖所示的活動木框,將
2、其直立在地面上推動某一個頂點,觀察平行四邊形的形狀隨內(nèi)角的變化情況,你發(fā)現(xiàn)了什么? 圖 1角的大小改變了,但不管如何,仍然保持平行四邊形的形狀;當平行四邊形的內(nèi)角變化為直角時,我們稱它為矩形 2矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形是矩形 3矩形性質(zhì):1平行四邊形所具有的性質(zhì),矩形都具有;2矩形既是中心對稱圖形,矩形又是軸對稱圖形; 矩形的四個角都是直角; 矩形的對角線相等。三、典型例題例1已知:如圖,矩形abcd的兩條對角線相交于點o,且 ac2ab求證:aob是等邊三角形 證明:四邊形abcd是矩形 ac=bd(矩形的對角線相等). ao=co=ac/2,bo=do=bd/2(矩形的對角線
3、互相平分). ac=2ab,即ab=ac/2ao=bo=ab. aob是等邊三角形.例2如圖,矩形abcd的對角線ac、bd相交于點o,ab=4,aob=60°,求對角線ac的長解:四邊形abcd是矩形,ac與bd相等且互相平分.oa=od,又aob=60°,aob是等邊三角形oa=ab=4(cm)矩形的對角線ac=bd=2oa=8 ( cm ) .四、課堂小結(jié)隨堂演練:1矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是( )a對角線相等 b對邊相等 c對角相等 d對角線互相平分2下面說法中正確的是 ( )a平行四邊形的兩條對角線的長度相等b有一個角是直角的四邊形是矩形c矩形的兩條對角線互相垂直d矩形的對角線相等且互相平分3矩形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形:每一個矩形最少有 條對稱軸;矩形對稱中心是 的交點4如圖,在矩形abcd中,點e為邊ab中點,過點e作直線ef交對邊cd于點f,若saefd:sbcfe=2:1,則df : fc=( ) a5:1 b5:2 c4:1 d3:15矩形abcd的對角線ac、bd相交于點o,boc =2 aob,如果對角線ac=10cm,則ad=_cm.6如圖,矩形
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