初中化學(xué)水分子的運動課件

1、初中化學(xué)水分子的運動初中化學(xué)水分子的運動學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從分子的角度了解水的三態(tài)、從分子的角度了解水的三態(tài)變化的實質(zhì)。變化的實質(zhì)。2、能夠用分子的觀點解釋日常、能夠用分子的觀點解釋日常生活中一些現(xiàn)象生活中一些現(xiàn)象初中化學(xué)水分子的運動1設(shè)想把封閉在針筒中的少量水煮沸，設(shè)想把封閉在針筒中的少量水煮沸，液態(tài)的水就會變?yōu)樗魵猓w積會明顯增液態(tài)的水就會變?yōu)樗魵?，體積會明顯增大。你有沒有想過，在這個過程中，水分大。你有沒有想過，在這個過程中，水分子發(fā)生了怎樣的變化？子發(fā)生了怎樣的變化？（1）水分子本身變大了？）水分子本身變大了？（2）水分子之間的間隔變大了？）水分子之間的間隔變大了？（3）水分子的數(shù)目增多

2、了？）水分子的數(shù)目增多了？（4）水分子受熱都沖到了針筒的另）水分子受熱都沖到了針筒的另一端去了？一端去了？哪個是正確的？為什么？哪個是正確的？為什么？初中化學(xué)水分子的運動體積為什么變大了？體積為什么變大了？水分子本身變大了？水分子本身變大了？水分子之間間隔變大了？水分子之間間隔變大了？水分子的數(shù)目增多了？水分子的數(shù)目增多了？水分子受熱都沖到了水分子受熱都沖到了針筒的另一端去了？針筒的另一端去了？水分子之間間隔變大了？水分子之間間隔變大了？初中化學(xué)水分子的運動 針筒中的水受熱后由液態(tài)針筒中的水受熱后由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，這是什么變化？變?yōu)闅鈶B(tài)，這是什么變化？物理變化初中化學(xué)水分子的運動請嘗試用分子的觀

3、點解釋物理變化請嘗試用分子的觀點解釋物理變化 物理變化時，分子的數(shù)目和物理變化時，分子的數(shù)目和大小不會變化，變化的只是大小不會變化，變化的只是分子之間的距離和分子的排分子之間的距離和分子的排列方式列方式。初中化學(xué)水分子的運動水分子的運動水分子的運動形式形式 水分子的水分子的排列方式排列方式 水分子水分子的間隔的間隔 水分子本身水分子本身的空間結(jié)構(gòu)的空間結(jié)構(gòu) 固態(tài)固態(tài)的水的水 液態(tài)液態(tài)的水的水 水蒸水蒸氣氣 能量能量的影的影響響 閱讀教材閱讀教材29頁，填寫下表頁，填寫下表在固定位置在固定位置振動振動在一定體積內(nèi)在一定體積內(nèi)較自由運動較自由運動自由運動，充滿自由運動，充滿整個容器或自由整個容器或

4、自由向空間擴(kuò)散向空間擴(kuò)散水分子有水分子有序排序序排序水分子無水分子無序排序序排序水分子無水分子無序排序序排序較小較小最小最小最大最大不變不變不變不變不變不變水分子的運動與能量密不可分，得到能量運水分子的運動與能量密不可分，得到能量運動速率加快，分子間隔增大，失去能量則運動速率加快，分子間隔增大，失去能量則運動速率減慢，分子間隔減小。動速率減慢，分子間隔減小。初中化學(xué)水分子的運動1、雨后初晴的夏日，路邊的斑、雨后初晴的夏日，路邊的斑斑水漬一會兒就消失得無影無蹤斑水漬一會兒就消失得無影無蹤了，你能解釋這是為什么嗎？了，你能解釋這是為什么嗎？這是水蒸發(fā)的緣故。在水蒸發(fā)的過這是水蒸發(fā)的緣故。在水蒸發(fā)的

5、過程中，水分子獲得太陽光的能量后，程中，水分子獲得太陽光的能量后，運動加快，掙脫分子間的束縛，離運動加快，掙脫分子間的束縛，離開液體表面，變成水蒸氣逸散到空開液體表面，變成水蒸氣逸散到空氣中去氣中去初中化學(xué)水分子的運動2 2、水燒開了之后，揭開鍋蓋，立、水燒開了之后，揭開鍋蓋，立即就會有許多水滴滴下，你能說出即就會有許多水滴滴下，你能說出其中的奧秘嗎？其中的奧秘嗎？ 這是水蒸氣在鍋蓋上冷凝的結(jié)果。燒這是水蒸氣在鍋蓋上冷凝的結(jié)果。燒水時，水分子獲得能量，便離開水面水時，水分子獲得能量，便離開水面向鍋蓋處運動。溫度較低的鍋蓋就會向鍋蓋處運動。溫度較低的鍋蓋就會吸收水分子的能量，導(dǎo)致水分子能量吸收水

6、分子的能量，導(dǎo)致水分子能量降低，運動減慢，彼此靠近，于是又降低，運動減慢，彼此靠近，于是又重新聚集在一起，凝結(jié)成水滴。重新聚集在一起，凝結(jié)成水滴。初中化學(xué)水分子的運動想一想：哪些因素可導(dǎo)致分子的想一想：哪些因素可導(dǎo)致分子的運動速度加快？運動速度加快？ 溫度溫度越高，分子運動速度越快；越高，分子運動速度越快；空氣對流速度空氣對流速度快，分子運動速度越快，分子運動速度越快；快；初中化學(xué)水分子的運動 請閱讀活動天地的內(nèi)容，描述請閱讀活動天地的內(nèi)容，描述在水結(jié)冰、冰融化過程中，水分在水結(jié)冰、冰融化過程中，水分子的能量、運動速率、間隔、排子的能量、運動速率、間隔、排列方式如何變化？列方式如何變化？初中化

7、學(xué)水分子的運動你能用分子和能量的觀點解釋你能用分子和能量的觀點解釋水的三態(tài)變化嗎？水的三態(tài)變化嗎？ 水分子的運動導(dǎo)致了水分子間隔發(fā)水分子的運動導(dǎo)致了水分子間隔發(fā)生了改變，進(jìn)而導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化。生了改變，進(jìn)而導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化。水分子獲得能量時，運動加快，分子間水分子獲得能量時，運動加快，分子間隔增大，水由液態(tài)變成氣態(tài)；失去能量隔增大，水由液態(tài)變成氣態(tài)；失去能量時，運動減慢，分子間的間隔減小，水時，運動減慢，分子間的間隔減小，水由氣態(tài)變回液態(tài)。由氣態(tài)變回液態(tài)。初中化學(xué)水分子的運動請試著總結(jié)水分子的特征請試著總結(jié)水分子的特征:水分子很小，水分子很小，水分子之間存在間隔，水分子之間存在間隔，水分子

8、總在不停地運動水分子總在不停地運動初中化學(xué)水分子的運動分子的特征：分子的特征：分子很小，分子很小，分子相互間存在間隔，分子相互間存在間隔，分子總在不停地運動分子總在不停地運動初中化學(xué)水分子的運動1、在一定溫度下，一定量的某單、在一定溫度下，一定量的某單質(zhì)氣體受壓體積縮小的原因是質(zhì)氣體受壓體積縮小的原因是（）（）A、分子個數(shù)減少分子個數(shù)減少B、分子體積減小分子體積減小C、分子間間隔減小分子間間隔減小D、構(gòu)成分子的原子個數(shù)減少構(gòu)成分子的原子個數(shù)減少初中化學(xué)水分子的運動2、酒精和水混合后的總體積小于、酒精和水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和，這一事實混合前它們的體積之和，這一事實說明（）說明（

9、）A、分子間有一定間隔分子間有一定間隔B、分子是可以再分的分子是可以再分的C、分子是不斷運動的分子是不斷運動的D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子小粒子初中化學(xué)水分子的運動3、六月的校園，百花盛開，香遠(yuǎn)、六月的校園，百花盛開，香遠(yuǎn)溢清，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ阋缜澹囮嚮ㄏ?，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明（）四溢的現(xiàn)象說明（）A、分子是不斷運動的分子是不斷運動的B、分子是由原子構(gòu)成分子是由原子構(gòu)成C、分子具有一定的質(zhì)量分子具有一定的質(zhì)量D、分子之間有一定的間隔分子之間有一定的間隔初中化學(xué)水分子的運動4 4、蔗糖受熱熔化的過程中，蔗糖分、蔗糖受熱熔化的過程中，蔗糖分子本身

10、子本身 （填（填“變變”或或“不不變變”），只是蔗糖分子），只是蔗糖分子 （填（填“獲得獲得”或或“失去失去”）能量，蔗糖分）能量，蔗糖分子運動子運動 （填（填“加快加快”或或“減慢減慢”），因而屬于），因而屬于 變化。變化。不變不變獲得獲得加快加快物理物理初中化學(xué)水分子的運動5、在下面事實后面的括號內(nèi)，選擇填、在下面事實后面的括號內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號。寫有關(guān)分子基本特征的序號。A、分子很小分子很小B、分子間有間隔分子間有間隔C、分子在不停地運動著分子在不停地運動著有一詩人贊譽(yù)貴州茅臺酒，開壇十里香有一詩人贊譽(yù)貴州茅臺酒，開壇十里香可以將大量氧氣壓入藍(lán)色鋼瓶中可以將大量氧氣壓入藍(lán)

11、色鋼瓶中一滴水里的分子個數(shù)由一滴水里的分子個數(shù)由10億人來數(shù)，每人億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需個，日夜不停，需3萬年才能數(shù)萬年才能數(shù)完。完。盛有酒精和汽油的瓶子，存放時要塞緊瓶盛有酒精和汽油的瓶子，存放時要塞緊瓶塞塞初中化學(xué)水分子的運動6、下列說法正確嗎？為什么？、下列說法正確嗎？為什么？水在液態(tài)和氣態(tài)時，水分子都在不斷運水在液態(tài)和氣態(tài)時，水分子都在不斷運動；當(dāng)水在固態(tài)時，水分子是不動的。動；當(dāng)水在固態(tài)時，水分子是不動的。將將20L水與水與20L酒精混合，所得混酒精混合，所得混合液體的體積小于合液體的體積小于40L，這是由于分子這是由于分子之間存在間隙的緣故。之間存在間

12、隙的緣故。初中化學(xué)水分子的運動你能用分子的有關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象嗎你能用分子的有關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象嗎1、用手指蘸水在桌面上寫字，你能觀、用手指蘸水在桌面上寫字，你能觀察到字跡消失，卻看不見水分子是如何察到字跡消失，卻看不見水分子是如何跑掉的。跑掉的。2、濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在、濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干得快。空氣不流通的地方干得快。初中化學(xué)水分子的運動2、空氣流通的地方，分子獲得能、空氣流通的地方，分子獲得能量，運動速率加快，水分子能更量，運動速率加快，水分子能更快的脫離濕衣服，快速擴(kuò)散到空快的脫離濕衣服，快速擴(kuò)散到空氣中。氣中。1、水在桌面上蒸發(fā)，水分子獲得能、水在桌面上蒸發(fā)，水分子獲得能量，運動速率加快，掙脫分子間的束量，運動速率加快，掙脫分子間的束縛，離開桌面，縛，離開桌面，變成變成水蒸氣進(jìn)入空水蒸氣進(jìn)入空氣中。但由于水氣中。但由于水 分子很小，所以我分子很小，所以我們看不到它是怎樣跑掉的們看不到它是怎樣跑掉的.初中化學(xué)水分子的運