青少年網(wǎng)癮問題個(gè)案研究案例

1、青少年網(wǎng)癮問題個(gè)案研究案例 一、 引言目前，隨著我國科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，在給人們帶來方便的同時(shí)，也給社會(huì)、家庭帶來影響，特別是青少年對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，已經(jīng)成為了各界社會(huì)人士關(guān)注的焦點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的普及使青少年在日常生活中經(jīng)常接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)，青少年已經(jīng)成為網(wǎng)民的重要組成部分，青少年由于身體、心智尚不完全成熟，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的新事物、新景象，很容易分辨不清，把持不住對(duì)新鮮事物的好奇，以致容易沉迷其中。有些青少年甚至產(chǎn)生了“網(wǎng)癮”、“網(wǎng)戀”等問題，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)、生活和工作，妨礙了健康人格的形成，并給社會(huì)帶來巨大傷害。本文通過對(duì)青少年網(wǎng)癮個(gè)案的研究找出網(wǎng)癮存在的問題及提出解決的對(duì)策。二、

2、網(wǎng)癮個(gè)案描述案例一：某初三男生一直以來學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，只是性格內(nèi)向。從初一開始玩電腦。剛開始的時(shí)候，父母并沒有十分在意孩子玩電腦這件事。等到有一天，孩子向父母宣布不去上學(xué)了，父母才感到問題的嚴(yán)重。孩子說自己對(duì)現(xiàn)行的教育制度忍無可忍，不想再浪費(fèi)時(shí)間了。不管父母怎么勸說，從那一刻起，孩子表現(xiàn)出所有網(wǎng)癮孩子的特點(diǎn)：第一，每天花大量時(shí)間上網(wǎng)，而且大部分是晚上。第二，不管父母采取什么措施都阻擋不了孩子上網(wǎng)的決心，斷網(wǎng)后情緒煩躁或者大發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西那是常有的事情。第三，除了在網(wǎng)絡(luò)上用qq和一些朋友聯(lián)絡(luò)外，簡(jiǎn)直成了“宅男”，整天足不出戶。為了讓孩子重返學(xué)校，爸爸媽媽已經(jīng)想盡了辦法，請(qǐng)老師上門勸說，找他的同

3、學(xué)來引導(dǎo)他，所有這些招數(shù)都不怎么奏效。與此同時(shí)，和父母的關(guān)系也是越來越差，由于父親比較強(qiáng)硬，忍不住總要罵他幾句，所以，父子之間的對(duì)話幾乎為零，絕大部分時(shí)間都是媽媽在其中周旋。案例二：某大二男生大學(xué)里讀的是一個(gè)自己不太喜歡的專業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)幾乎沒有什么興趣。像很多大學(xué)生一樣，進(jìn)了大學(xué)后就有一種徹底解脫的感覺，整天把時(shí)間消磨在網(wǎng)吧里。大學(xué)又是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而寬松的環(huán)境，沒有父母和老師直接的監(jiān)督，電腦一直玩下去，成績(jī)也一路滑下去。一直到考試掛紅燈才被父母發(fā)現(xiàn)。目前患抑郁癥休學(xué)在家，感覺做什么都沒有意思，日夜顛倒。父母監(jiān)測(cè)時(shí)還發(fā)現(xiàn)孩子上黃色網(wǎng)站，而在自己的博客里更是把自己內(nèi)心描寫得非常灰暗。孩子與父母很對(duì)立

4、，對(duì)學(xué)習(xí)也沒有什么興趣。性格內(nèi)向缺少必要的交流。對(duì)咨詢很排斥，認(rèn)為心理醫(yī)生和爸媽是一伙的。案例三：小學(xué)生，10歲孩子的家庭條件不錯(cuò)，不缺吃不缺穿，口口聲聲說對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，迷戀玩電腦游戲。究其原因，他曾經(jīng)被班主任老師批評(píng)過，從此不喜歡上學(xué)。唯一的伙伴就是電腦，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。父母覺得孩子很難管教。有一次看到孩子在看大話三國，發(fā)現(xiàn)里面的某些情節(jié)黑白顛倒，父母感到非常擔(dān)心。孩子還這么小，就接觸的是一些負(fù)面的信息，如果不去看心理醫(yī)生，以后會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的后果。案例四：4歲女孩出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴癥狀3天前，家住武昌的張女士帶著4歲的女兒晨晨（化名）來到中南醫(yī)院兒童神經(jīng)與心理疾病門診?！八刻斐顺燥埶X

5、，就是趴在電腦前玩游戲，我們一點(diǎn)辦法都沒有。不讓她玩電腦，她就哭鬧不止，甚至賭氣不吃飯不睡覺，像患上網(wǎng)癮一樣。”張女士苦惱地對(duì)醫(yī)生說，以前丈夫下班回家后經(jīng)常上網(wǎng)看電影，女兒小時(shí)候就時(shí)常站在一旁看。半年前，丈夫在電腦上專門下載了動(dòng)畫片給女兒看，從此晨晨就迷上了電腦。如今上網(wǎng)玩游戲、看動(dòng)畫片，晨晨操作起來都熟練得很，完全成了一個(gè)小“電腦控”。上周幼兒園放假了，晨晨幾乎成天趴在電腦前，也不出去跟小朋友玩，游樂城、動(dòng)物園對(duì)她也失去了吸引力。三、個(gè)案存在的問題1. 家庭教育的缺失是青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素青少年網(wǎng)絡(luò)成癮很多原因是家庭教育的缺失造成的，父母忙于工作，無時(shí)間照顧孩子，不能及時(shí)了解孩子心理和生

6、理上的變化，很多青少年不愿意將心里想法和困惑告訴家長，從而青少年選擇了上微博、博客等網(wǎng)絡(luò)渠道宣泄自己的情緒，在 msn，qq 等聊天環(huán)境下和更多的網(wǎng)絡(luò)朋友談自己的心情及想法，從而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的朋友和親人，因此，青少年更青睞網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛幻的世界，更愿意相信網(wǎng)絡(luò)這個(gè)環(huán)境，因此家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注青少年的身心健康及時(shí)了解孩子的想法才能避免網(wǎng)絡(luò)成癮。2. 學(xué)校的評(píng)價(jià)體系單一(1)學(xué)校環(huán)境單調(diào)壓抑、競(jìng)爭(zhēng)激烈。學(xué)校的應(yīng)試教育，激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)使學(xué)生成天學(xué)習(xí)緊張，承受巨大的心理壓力。他們迫切需要交流、傾訴、和被理解。學(xué)生一旦一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們就放棄了對(duì)人生追求。案例三中10歲小孩對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，迷戀玩電腦游戲

7、。(2)學(xué)校的課外活動(dòng)不豐富。一些學(xué)校一味的追求升學(xué)率，讓學(xué)生成天學(xué)習(xí)，生活極其枯燥乏味。為滿足自身的心理和生理的需要，他們找到了一條很好的途徑，那就是上網(wǎng)。在網(wǎng)上，他們喜歡找網(wǎng)友訴說，發(fā)泄情感，放松自己。3. 社會(huì)成長環(huán)境網(wǎng)絡(luò)信息量大，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)游戲的人針對(duì)玩家的心理，設(shè)置帶有刺激性的、挑戰(zhàn)性的游戲，很容易使青少年上癮。同時(shí)，網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺(tái)了禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定，但一些缺乏職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的網(wǎng)吧經(jīng)營者在利益的誘惑下，對(duì)未成年人長時(shí)間上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲等大開綠燈。此外盜版游戲、光盤、復(fù)制品眾多且價(jià)格低廉，也為青少年的購買降低了門檻。另外，完善的社會(huì)保護(hù)和救助機(jī)制的缺乏

8、也是導(dǎo)致青少年網(wǎng)癮問題不斷惡化的重要原因。在一些發(fā)達(dá)國家，政府會(huì)聯(lián)合醫(yī)院和學(xué)校成立專門的機(jī)構(gòu)對(duì)患有網(wǎng)癮綜合癥的青少年進(jìn)行免費(fèi)藥物治療和心理矯正，而我國在這方面的建設(shè)尚處于空白。4. 青少年心理需求的極端表現(xiàn)青少年處于身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，情緒和行為帶有叛逆性和沖動(dòng)性，對(duì)新事物接受能力比較快，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)文化日新月異，這些都強(qiáng)烈的吸引著青少年的注意力，一些微博，博客都流行不斷的“吐槽”這種現(xiàn)象正符合了青少年叛逆的心理特征，他們更愿意相信來自網(wǎng)絡(luò)的“吐槽”。網(wǎng)絡(luò)的自由化和匿名化特征使得青少年在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，是一個(gè)展現(xiàn)自我，表達(dá)自我的良好平臺(tái)，這是一種強(qiáng)烈的渴望

9、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的心理愿望，因此有的青少年能很好的在網(wǎng)絡(luò)上吸收知識(shí)表達(dá)自我，而有的青少年由于習(xí)慣性等原因極端的沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔。案例一、案例三都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。5.網(wǎng)絡(luò)文化本身的不規(guī)范性 我們從案例三可以看出，青少年由于缺乏自控力和自制力，尤其是沒有形成良好的辨別能力，青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的花樣繁多不能夠準(zhǔn)確的辨認(rèn)和挑選。網(wǎng)絡(luò)文化本身存在不規(guī)范性，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不規(guī)范，青少年沒有選擇性的上網(wǎng)，網(wǎng)上的不良信息也不斷侵蝕著青少年的身心健康，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、等等都使得青少年不能自拔，由于網(wǎng)絡(luò)無限制性，所以造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的這種現(xiàn)象，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化，整理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境迫在眉睫。四、思想政治教育視角下的應(yīng)對(duì)措施1.

10、完善家庭教養(yǎng)方式，給孩子以足夠的關(guān)愛、理解與尊重首先，家長要學(xué)會(huì)和孩子平等地溝通，給孩子以充足的理解、關(guān)愛和尊重。大多數(shù)青少年在面對(duì)問題的時(shí)候內(nèi)心都渴望向父母傾訴、得到父母的幫助，這就要求父母要以理解和換位思考的方式與孩子理性、平等地交流，幫助孩子解決生活中遇到的各種問題，并給予孩子心理上的支持。有的家長不知道如何與孩子相處，總認(rèn)為孩子還小，有些問題沒有必要，也不值得與他們交流。其實(shí)不然，現(xiàn)在的孩子對(duì)于社會(huì)和人生思考的還是比較獨(dú)到的。雖然有些事情思考的還不是很全面，這正是作為家長所應(yīng)該了解和知道的，也是作為家長教育孩子的重點(diǎn)。只有在溝通和交流中才能獲得孩子最有價(jià)值的想法，才能了解到孩子的內(nèi)心世

11、界，才能夠知道孩子對(duì)于社會(huì)和自己的前途的一些看法。這些都有利于培養(yǎng)孩子正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。家長要積極地同孩子溝通，在孩子遇到問題后，共同采取對(duì)策，幫助孩子盡快走出困境。2.改革學(xué)校教育模式，合理引導(dǎo)開發(fā)青少年的興趣愛好首先，改變單一的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立素質(zhì)教育的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)青少年求知欲高、好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和設(shè)計(jì)，力求使學(xué)生的求知過程洋溢著樂趣、充滿著懸念。通過召開主題班會(huì)、校園文化宣傳等多種途徑進(jìn)行思想政治教育。幫助青少年學(xué)生確立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的人生理想，促使其對(duì)正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)投入熱情和精力去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。比如我校五年前就開設(shè)子自理咨詢

12、室和心理輔導(dǎo)信箱，并在學(xué)校主頁上開辟心理咨詢專欄，學(xué)生可以從網(wǎng)站上進(jìn)行學(xué)習(xí)和檢測(cè)，也能通過心理咨詢室和心理輔導(dǎo)信箱等渠道反映自己的情況，從而讓專業(yè)老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己的問題，與老師交流與溝通，防患于未然。幾年來，我們的心理咨詢室接待了學(xué)生二百多人次，其中網(wǎng)癮問題占30%左右，很好地為學(xué)生和家長排憂解難。其次，大力開展青少年文化活動(dòng)，組織少年社團(tuán)，成立符合青少年成長實(shí)際需要的各種興趣小組，讓學(xué)生的娛樂不要只局限在玩網(wǎng)絡(luò)游戲上。學(xué)校提供場(chǎng)地、師資支持，保證學(xué)生的好奇心得到滿足、潛力得到應(yīng)有的開發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待互聯(lián)網(wǎng)，在學(xué)習(xí)生活中的功用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的教育，使學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)不僅僅是玩具，

13、更應(yīng)該是服務(wù)于人的工具，養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高他們正確收集、分析、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息的能力。吸引青少年對(duì)健康、科學(xué)、積極的文化活動(dòng)的興趣，培育青少年的健全人格和健康心理。3.改善青少年成長的社會(huì)環(huán)境，為其創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長環(huán)境首先，全社會(huì)都應(yīng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的問題給予關(guān)注，各級(jí)部門要加強(qiáng)健康上網(wǎng)的宣傳和進(jìn)行必要的監(jiān)控。國家應(yīng)投入資金加強(qiáng)生活?yuàn)蕵吩O(shè)施和文化設(shè)施建設(shè)，為青少年發(fā)展多樣化興趣愛好提供“硬件”上的保障。其次，國家文化部門、信息產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)盡快出臺(tái)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的切實(shí)可行的政策和具體執(zhí)行措施，在有效保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同時(shí)，規(guī)范引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營場(chǎng)所要加強(qiáng)監(jiān)督管理,大懲治力度，對(duì)不同城區(qū)的網(wǎng)吧實(shí)行分片管理、專人負(fù)責(zé);對(duì)制作傳播網(wǎng)絡(luò)色情暴力文化的單位和個(gè)人予以堅(jiān)決打擊，依法懲治，凈化青少年上網(wǎng)環(huán)境，減少不良網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)青少年的影響。