.11高一期中考試講解

1、2016.11高一期中考試講解 1.b（a .旋xun c. 鍥qi d. 矯jio） 2.b（a.憾撼 c. 摹摩 d.記計(jì)） 3.d（a. 高山流水:指知音難遇或樂曲高妙。 b. 玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。c. 堅(jiān)韌：堅(jiān)固而又韌性。 d. 打太極拳：比喻辦事磨蹭，互相推諉比喻辦事磨蹭，互相推諉；比喻故意掩飾內(nèi)心真實(shí)想法，不明確表態(tài)。） 4.c（a.成分殘缺。在“事件”后加上“的力度”。b.語序不當(dāng)，“加強(qiáng)合作”和“增進(jìn)理解”互換位置。d.贅余。刪去“另加”。） 考試大綱考試大綱：成分殘缺成分殘缺（浙江卷）（浙江卷）最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉

2、素、羅紅霉素等紅霉素等162162個(gè)品種、近個(gè)品種、近1 3001 300個(gè)劑型的藥品，平個(gè)劑型的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%21%。（浙江卷）（浙江卷）最近，國家發(fā)改委下調(diào)了最近，國家發(fā)改委下調(diào)了青霉素、羅青霉素、羅紅霉素等紅霉素等162162個(gè)品種、近個(gè)品種、近1 3001 300個(gè)劑型的藥品個(gè)劑型的藥品，平，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的均降幅是調(diào)整前規(guī)定價(jià)格的21%21%。定語過長，導(dǎo)致賓語殘缺，定語過長，導(dǎo)致賓語殘缺，“藥品藥品”后后加加“價(jià)格價(jià)格”二、看兩種成分二、看兩種成分 20092009年在深圳發(fā)生的許宗衡落馬一案，對(duì)全國年在深圳發(fā)生的許宗衡落馬

3、一案，對(duì)全國上下的干部和群眾當(dāng)時(shí)震動(dòng)很大。上下的干部和群眾當(dāng)時(shí)震動(dòng)很大?！爱?dāng)時(shí)對(duì)全國上下的干部和群眾震動(dòng)很大當(dāng)時(shí)對(duì)全國上下的干部和群眾震動(dòng)很大”語序不當(dāng)語序不當(dāng)二、看兩種成分二、看兩種成分 他背著總經(jīng)理他背著總經(jīng)理和和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。存入了兩家銀行。 “和和”可以是連詞，也可以是介詞。若是介詞可以是連詞，也可以是介詞。若是介詞就意味著偷偷把錢存進(jìn)兩家銀行的是就意味著偷偷把錢存進(jìn)兩家銀行的是“他他”和和“副總經(jīng)理副總經(jīng)理”，若是連詞就意味著偷偷把錢存，若是連詞就意味著偷偷把錢存進(jìn)兩家銀行的僅是進(jìn)兩家銀行的僅是“他他”。三、看三個(gè)字之三、看三個(gè)字

4、之“”（天津卷）（天津卷）說起餃子，每一個(gè)中國人都不感到陌說起餃子，每一個(gè)中國人都不感到陌生，中國的餃子生，中國的餃子對(duì)對(duì)外國人也充滿了難以抗拒的誘外國人也充滿了難以抗拒的誘惑?；?。 主客顛倒，主客顛倒，“對(duì)外國人對(duì)外國人”后后加入加入“來說來說”。三、看三個(gè)字之三、看三個(gè)字之“”（四川卷）（四川卷）曹操的性格具有雙重性，他的雄才大曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)?！八男鄄糯舐耘c奸詐兇狠他的雄才大略與奸詐兇狠”與與“也是個(gè)難也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)

5、得的表演機(jī)會(huì)”搭配不當(dāng)，可改為搭配不當(dāng)，可改為“演這個(gè)演這個(gè)角色也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)角色也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”；三、看三個(gè)字之三、看三個(gè)字之“” （江西卷）（江西卷）關(guān)于關(guān)于品三國品三國，粗粗一看，似乎，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長。就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長。 主語殘缺，應(yīng)去掉主語殘缺，應(yīng)去掉“關(guān)于關(guān)于”。四、看七種詞之四、看七種詞之“介詞介詞” （20112011浙江卷）浙江卷）在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來以后，爭鳴性在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的文質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到作者本人認(rèn)可的

6、文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)。本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)。 介詞殘缺，介詞殘缺，“得到得到”前加前加“以以”。四、看七種詞之四、看七種詞之“介詞介詞”四、看七種詞之四、看七種詞之“代詞代詞”（北京卷）（北京卷）朝夕相處，誰也不能不發(fā)生矛盾，但朝夕相處，誰也不能不發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，這這其實(shí)是一種最愚蠢的見解。其實(shí)是一種最愚蠢的見解?！斑@這”指代不明。指代不明。四看七種詞之四看七種詞之“數(shù)量詞數(shù)量詞” （北京卷）（北京卷）漫步桃園，那一排排、一行行、一漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采樹樹的桃林

7、讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。 四、看七種詞之四、看七種詞之“數(shù)量詞數(shù)量詞”“桃林桃林”不能用不能用“一排排、一行行、一樹樹一排排、一行行、一樹樹”修修飾，集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配。飾，集合名詞錯(cuò)與數(shù)詞搭配。類似集合名詞還有：人群、歲月等類似集合名詞還有：人群、歲月等四、看七種詞之四、看七種詞之“數(shù)量詞數(shù)量詞”1 1、概數(shù)、概數(shù)前面不能加前面不能加“至少至少”“”“最最多多”“”“最高最高”“”“最低最低”“”“超過超過”一一類詞。類詞。2 2、“降低降低”“”“減少減少”“”“縮小縮小”等不等不能加能加倍數(shù)倍數(shù)。（山東卷）

8、海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)（山東卷）海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。時(shí)。 四、看七種詞之四、看七種詞之“數(shù)量詞數(shù)量詞”“大約大約”與與“多多”重復(fù)，可刪去一個(gè)重復(fù)，可刪去一個(gè)四、看七種詞之四、看七種詞之“關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞” 四、看七種詞之四、看七種詞之“否定詞否定詞”四、看七種詞之四、看七種詞之“兩面詞兩面詞”四、看七種詞之四、看七種詞之“包含詞包含詞”（天津卷）（天津卷）時(shí)光的流逝不能讓我淡忘對(duì)故鄉(xiāng)濃濃時(shí)光的流逝不能讓我

9、淡忘對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對(duì)故鄉(xiāng)的思念的思念，反之，隨著年齡的增長，對(duì)故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)愈發(fā)。 語意重復(fù)，去掉語意重復(fù)，去掉“愈發(fā)愈發(fā)”四、看七種詞之四、看七種詞之“包含詞包含詞” 8.b（a.“打破科學(xué)發(fā)展平衡打破科學(xué)發(fā)展平衡”無依據(jù)。無依據(jù)。c.“出出現(xiàn)得最早現(xiàn)得最早”不一定就是帶頭學(xué)科。不一定就是帶頭學(xué)科?！澳転檗q證唯能為辯證唯物主義自然觀的建立作出貢獻(xiàn)物主義自然觀的建立作出貢獻(xiàn)”是某一時(shí)期是某一時(shí)期（19世紀(jì)）帶頭學(xué)科的特點(diǎn)。世紀(jì)）帶頭學(xué)科的特點(diǎn)。d.是是“相對(duì)論和相對(duì)論和量子論量子論”的特點(diǎn)。）的特點(diǎn)。） 9.c（新的帶頭學(xué)科起到帶動(dòng)全局的作用不止于（新的帶頭學(xué)科起到帶

10、動(dòng)全局的作用不止于前一分句說到的條件）前一分句說到的條件） 10.帶頭學(xué)科能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，因而要選擇適當(dāng)帶頭學(xué)科能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，因而要選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)科為重點(diǎn)以帶動(dòng)全局發(fā)展。的學(xué)科為重點(diǎn)以帶動(dòng)全局發(fā)展。 11.“狼狼”只表明寫的對(duì)象以及與草原一定的關(guān)只表明寫的對(duì)象以及與草原一定的關(guān)系，而用系，而用“魂魂”字更能表現(xiàn)狼對(duì)草原的深摯眷念，字更能表現(xiàn)狼對(duì)草原的深摯眷念，更能突出文章的主旨。（前一點(diǎn)更能突出文章的主旨。（前一點(diǎn)1分，后一點(diǎn)中分，后一點(diǎn)中兩句各兩句各1分）分） 12.用用比擬手法比擬手法寫狼對(duì)天湖像兒子對(duì)母親一樣的寫狼對(duì)天湖像兒子對(duì)母親一樣的依戀，用依戀，用排比手法排比手法寫寫“漫長而遙遠(yuǎn)的

11、故事漫長而遙遠(yuǎn)的故事”的內(nèi)的內(nèi)容，突出了草原美好的景色，表達(dá)狼對(duì)草原的熱容，突出了草原美好的景色，表達(dá)狼對(duì)草原的熱愛之情，引起下文對(duì)山、草原、生靈等景象的描愛之情，引起下文對(duì)山、草原、生靈等景象的描寫。寫。（說出兩種手法各1分，說出表達(dá)效果各1分。） 13.（1）鮮花、綠草、山、云、田鼠，黃羊、野驢和蒼鷹構(gòu)成的自然景象： （2）羊群、牦牛、氈房、姑娘和牧人構(gòu)成的生活圖景。（答對(duì)1點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。注意角度：自然景象、生活圖景） 14.第一個(gè)第一個(gè)“第一次第一次”，重點(diǎn)從，重點(diǎn)從“所見所見”的角度，的角度，寫野狼看到了它希望看到的寫野狼看到了它希望看到的真正的草原真正的草原，突出了，突出了草原風(fēng)

12、光的巨大變化；第二個(gè)草原風(fēng)光的巨大變化；第二個(gè)“第一次第一次”，重點(diǎn)，重點(diǎn)從從“所感所感”的角度，寫野狼看到了草原上人與自的角度，寫野狼看到了草原上人與自然和諧相處的情景從而然和諧相處的情景從而引起內(nèi)心情感的巨大變化引起內(nèi)心情感的巨大變化。（每點(diǎn)2分，每點(diǎn)中“角度”1分，“野狼的感受”1分） 15.（1）“野狼”追求生命自由。它尋找靈魂的歸宿，也是尋找生命自由的樂園。（2）“野狼”渴望與人類和諧相處?！耙袄恰毕胱兂梢恢荒裂蛉?，和牧人分享歌聲和歡樂。（3）“野狼”眷戀草原，心懷善意。它奔回草原并真正認(rèn)識(shí)了草原，靈魂得到了洗滌和凈化，昔日爭斗的野性逐漸歸于平和。（每條中要點(diǎn)1分，分析1分。） 16

13、.a（西行，方位名詞活用為動(dòng)詞） 17.d（a. 介詞，用；介詞，把。b.介詞，替；動(dòng)詞，成為。c.介詞，向；介詞，被。d.連詞，表修飾關(guān)系。） 18.b（亭長是被感化慚悔才還牛詣獄受罪，不是“在壓力下”） 19.（1）魯恭同情魯丕年齡小，想先成就他的名聲，推托生病不做官。（要點(diǎn)：憐，就，托，仕）（2）（魯恭）被升任為侍中，（皇上）多次召見，向他詢問政事得失情況，得到的賞賜恩遇禮節(jié)寵愛非同一般。（要點(diǎn)：遷，數(shù)，得失，恩禮，補(bǔ)充“皇上”等） 20.恭性謙退/奏議依經(jīng)/潛有補(bǔ)益/然終不自顯/故不以剛直為稱/三年/以老病策罷。 21.江流 山山不斷頭 22.兩個(gè)“欲”字，運(yùn)用了比擬的手法，將青天和青

14、山人格化，使得形象鮮活；“笑”字運(yùn)用了比擬的手法，寫活了江流作為勝利者的情態(tài)。（說出手法2分，分析2分。符合意思即可） 23.（1）以為師 這些 學(xué)習(xí)，研究 24.孔子向郯子、萇弘、師襄、老聃等人學(xué)習(xí)是舉例論證；引用孔子的話是引用論證（或“道理論證”），兩種論證方法結(jié)合，更有說服力。（說出論證方法各1分，說出論證效果1分） 25.（1）魚翔淺底 萬類霜天競自由 （2）不積跬步 無以至千里 （3）非蛇鱔之穴無可寄托者 用心躁也 （4）夫庸知其年之先后生于吾乎 師之所存也 （5）今其智乃反不能及 其可怪也歟 【文言文翻譯】魯恭字仲康，挾風(fēng)平陵人。他的父親，在建武初年，擔(dān)任武陵太守，死在官任上。當(dāng)時(shí)

15、魯恭十二歲，弟弟魯丕七歲，兄弟倆整天整夜號(hào)哭不停，郡里贈(zèng)送的財(cái)物一概沒有接受，辦完了喪事，禮數(shù)超過成年人，鄉(xiāng)里人都嘖嘖稱奇。十五歲的時(shí)候，和母親及弟弟都住在太學(xué)里面，學(xué)習(xí)魯詩，閉門誦讀，遠(yuǎn)離與自己無關(guān)的事，兄弟倆都受到儒生們的稱贊，在學(xué)之士都爭著歸附他們。 太尉仰慕他們的志向，每年時(shí)常派兒子拿酒和糧食慰問他們，他們都推辭不接受。魯恭同情魯丕年齡小，想先成就他的名聲，推托生病不做官。州郡多次以禮相邀他都謝絕不肯答應(yīng)， 母親再三強(qiáng)求，魯恭迫不得已才西行，就到新豐做了教授的學(xué)官。 （魯恭）在公車署里等待皇帝的詔令，被授予中牟令的官職。魯恭一直把道德教化作為政理，不施用刑罰。許伯等人為田產(chǎn)打官司，多位

16、太守和縣令都不能決斷，魯恭替他們分析是非曲直，許伯等人回家自我檢討，停止耕種相互謙讓。亭長放縱他人借牛卻不肯歸還，牛主人告到魯恭那里。魯恭召來亭長，再三責(zé)令他歸還他人之牛，還是不肯聽從。魯恭嘆息說：這是教化不能施行啊。要解開印綬辭官離去。掾史們哭著挽留他，亭長于是感到慚愧后悔，歸還了人家的牛，到刑獄接受處罰，魯恭寬恕了他不再追究。 于是官吏們很是信服他。建初七年，郡縣蝗蟲危害莊稼，犬牙相錯(cuò)環(huán)繞縣界。就是不進(jìn)入中牟縣。河南尹袁安聽說后，懷疑這件事的真實(shí)性，派仁恕掾肥親前去察看。魯恭隨行田間，一起坐在桑樹下休息，有一只雉烏飛過，停留在他們身邊。旁邊有個(gè)小孩，肥親問他：你為什么不捕捉雉烏?小孩說：它

17、將要生小鳥（不能害它）。肥親驚訝地站起身，和魯恭訣別說：我之所以要來，是要看看你為政的情形?，F(xiàn)在蟲害不侵犯邊境，這是第一個(gè)特異之處；德化能及于禽獸，這是第二個(gè)特異之處；小孩子有仁愛之心，這是第三個(gè)特異之處。我再長時(shí)間逗留，只會(huì)是干擾賢能之人了。回到府衙，把情況詳細(xì)稟報(bào)袁安。 后來被授予魯詩博士，從此到他家求學(xué)的人一天比一天多。升任為侍中，皇上多次召見，向他詢問政事得失情況，得到的賞賜恩遇禮節(jié)寵愛非同一般。升任樂安相。 魯恭在公爵之位，選拔征召才學(xué)優(yōu)良者，大到各級(jí)卿相小到郡守多達(dá)幾十人。那些年高而久負(fù)聲望的大族，有的沒能得到舉薦，因而心有怨憤責(zé)備。魯恭聽說后，說：“學(xué)問不勤于研習(xí)。這是我所憂慮的啊。諸生（如能勤于研習(xí)）不是還有鄉(xiāng)里可以推舉嗎?（哪里還要待三公征辟呢?）”最終沒有人再說三道四。魯恭性情謙恭禮讓，奏議依據(jù)經(jīng)書，對(duì)治理國家大有益處，但他始終不顯耀自己，所以不因剛直著稱。三年，因年老多病上書請求辭官。八十一歲，在家中去世。是什么是什么為什么為什么怎么樣怎么樣分論點(diǎn)分論點(diǎn)(一一)分論點(diǎn)分論點(diǎn)(二二)分論點(diǎn)分論點(diǎn)(三三)分論點(diǎn)分論點(diǎn)分析論證分析