某大學國際教育園區(qū)項目可行性研究報告

1、xx大學國際教育園區(qū)可行性研究報告編制單位：xx大學二零一三年十一月目 錄第一章 項目總論1.1 項目概況1.1.1 項目名稱1.1.2 項目性質1.1.3 項目建設單位1.1.4 項目簡介1.1.5 項目建設地址1.1.6 項目建設內容及規(guī)模1.1.7 項目建設期1.1.8 投資估算和資金籌措1.2 編制依據(jù)及編制范圍（一）編制依據(jù)1、工業(yè)項目建設用地控制指標國土資源部（2008年）；2、四川省建筑安裝工程費用定額；3、中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進法4、中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進法5、當?shù)鼗窘ㄔO有關規(guī)定；6、其他設備依據(jù)詢價確定。7、國家有關學校建設的政策、法規(guī)、標準及規(guī)范；8、項目建設單位

2、、當?shù)卣峁┑南嚓P資料；（二）編制范圍項目編制范圍包括項目建設背景、必要性、建設場址及建設條件、項目建設規(guī)模及內容、投資估算與資金籌措、經(jīng)濟與社會效益評估、風險分析等方面。1.3 結論及建議第二章 項目建設背景及必要性2.1 項目建設背景2.1.1 成都市推進建設“全域開放”的充分國際化城市經(jīng)濟全球化形成以城市為中心的空間格局，強化了城市間的聯(lián)系和分工，促進了全球網(wǎng)絡體系和等級體系的形成，全球網(wǎng)絡體系的極化作用加劇，世界城市成為全球經(jīng)濟管理控制中心。在經(jīng)濟全球背景下，中國必將進一步擴大開放，這必然會推動一批城市發(fā)展成為國際化城市。適應經(jīng)濟全球化新形勢，實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏

3、、多元平衡、安全高效的開放型經(jīng)濟體系，形成引領國際經(jīng)濟合作和競爭和開放區(qū)域，培育帶動區(qū)域發(fā)展的開放高地，是黨的十八大提出的新時期對外開放和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要指導思想。建設國際化城市是成都通向世界之門。日益增強的綜合經(jīng)濟實力、不斷完善的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套能力、廣闊的市場腹地、良好的發(fā)展基礎讓成都極具比較優(yōu)勢，有助于成都發(fā)揮優(yōu)勢，加快國際化進程。加快推進國際化進程，是市委、市政府根據(jù)國家對成都的戰(zhàn)略定位和省委、省政府對成都的發(fā)展要求，立足成都發(fā)展實際作出的重大戰(zhàn)略部署。2012年1月10日，省委、省政府要求，要堅持走開放發(fā)展之路，把成都建設成為開放型的區(qū)域中心和國際化城市，為四川建設內陸開放主地提供強有

4、力的支撐。4月13日，四川省委常委、成都市委書記黃新初在中共成都市第十二次代表大會上指出，成都要在中西部地區(qū)率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化和國際化，首要任務是加快經(jīng)濟的現(xiàn)代化和國際化步伐。要圍繞科學發(fā)展主題，緊扣加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式主線，認真落實“五大興市戰(zhàn)略”，力爭在較短時間內實現(xiàn)經(jīng)濟躍升性發(fā)展。9月24日，成都市政府新聞辦公室發(fā)布了成都首次出臺的國際化城市建設行動綱要（2012-2016年），這標志著成都國際化建設首次有了具體的行動指南。11月8日，黨的十八大報告提出“形成引領國際經(jīng)濟合作和競爭和開放區(qū)域，培育帶動區(qū)域發(fā)展的開放高地”，并提出“優(yōu)先推進西部大開發(fā)”。成都市正圍繞“建設開放型區(qū)域中心和國

5、際化城市”，加快產(chǎn)業(yè)領域和市域空間的全面開放，努力把成都建成西部地區(qū)對外交流的門戶城市，建成全國和全球產(chǎn)業(yè)、資本、人才匯聚西部地區(qū)的首選之地。2.1.2 成都市領導殷切希望xx大學辦成國內知名綜合大學2013年9月6日上午，四川省委常委、成都市委書記黃新初到xx大學走訪慰問師生，就學校情況進行調研。通過實地走訪，黃新初書記了解了學校開展群眾路線教育實踐活動、學校建設與發(fā)展、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)及科研等工作的情況，肯定了xx大學的成績，并對高校加強大學生德育教育、教師師德建設、大學生實踐教育、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、校政企合作平臺建設等工作做了指示：成都確立了“兩個跨越”，也就是“由副省級城市第二方陣向

6、第一方陣跨越、由全民小康向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化跨越”的奮斗目標。強國必先強教，興業(yè)必先興才，無論是“強國夢”，還是“強市夢”，根本支撐都是“興教夢”。黃新初書記希望xx大學要肩負起崇高使命和歷史責任，始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確辦學方向，緊密聯(lián)系實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐，以全面推進、提速躍升的良好勢頭，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)、更加執(zhí)著的努力，加快推進創(chuàng)建國內知名綜合大學步伐。并對學校提出了四點要求：第一，要樹立“遠大目標”，加快創(chuàng)建國內知名的綜合大學，使其成為成都的人文精神代表和文化地標，讓“成都”二字成為品牌。第二，要堅持“特色立?！?，努力走出一條具有自身特色的辦學道路。第

7、三，要突出“以師為本”，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師隊伍。第四，要推進“共生共榮”，xx大學是全成都人民的大學，要堅持依托成都、服務成都、融入成都，在推動成都領先發(fā)展的過程中開辟更加廣闊的天地。 在談到樹立“遠大目標”的要求時，黃新初書記指出：眼界有多遠，步子才能走多遠。全國以城市名稱來命名的大學大概有三、四十所，xx大學目前在其中排名還比較靠后。像北京大學、天津大學、南京大學、武漢大學、重慶大學等，都是國內甚至國際知名大學。在這些學校的名字中，城市已經(jīng)不是一個地域概念，而是變成了一個品牌。而目前，xx大學的“成都”二字，更多是一種地域概念。黃新初書記希望xx大學樹立雄心壯志，敢于拔高

8、標桿，加快把xx大學建成一所國內知名的綜合性大學，使其成為成都的人文精神代表和文化地標，讓“成都”二字變成品牌。2.1.3 xx大學對外合作與交流成效顯著隨著成都市“充分國際化”城市發(fā)展戰(zhàn)略的提出及推進，成都市的國際影響力逐漸加大。在此環(huán)境下，xx大學的國際合作與交流工作秉承“充分國際化”的目標，以辦學方式國際化、師資隊伍國際化、科學研究國際化和服務城市國際化為抓手，培養(yǎng)具有國際視野的高素質應用型人才，促進學校整體發(fā)展，同時也為城市發(fā)展提供智力支持和人才儲備，進一步發(fā)揮xx大學作為服務地方的城市型綜合大學的優(yōu)勢和特色。1. 辦學方式國際化為培養(yǎng)具有國際視野的應用型人才，2008年以來，學校積極

9、拓展中外合作辦學項目，大力發(fā)展留學生教育，提高學校國際化辦學程度，實施“雙向互動”的國際化人才培養(yǎng)模式。為積極落實國家“漢推”戰(zhàn)略，提高xx大學及成都市的國際知名度和國際影響力，2010年10月，經(jīng)國家漢辦孔子學院總部批準，xx大學與美國新罕布什爾大學共建孔子學院揭牌成立。至此，我校成為了四川省第二所成功申辦孔子學院的高校。為培養(yǎng)具有國際視野的應用型人才，我校與新西蘭懷卡托理工學院在媒體藝術領域強強合作，開展了?？啤⒈究坪痛T士研究生層次的聯(lián)合培養(yǎng)。其中藝術設計專業(yè)本科教育項目和藝術設計專業(yè)、播音與主持專業(yè)?？平逃椖渴欠謩e經(jīng)由國家教育部和四川省教育廳批準的中外合作辦學項目。由此，我校成為了四川

10、省第一所同時擁有中外合作辦學本科項目和?？祈椖康拇髮W。在留學生教育方面，累計在校留學生人數(shù)已達千余人，生源來自美國、英國、德國、法國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、泰國等40多個國家，遍布世界5大洲。2. 師資隊伍國際化學校依據(jù)國家和成都市市政府的相關有利政策，充分利用眾多海外友好合作高校資源與平臺，通過“送出去”和“請進來”兩種方式，鍛造一支具有國際視野的師資隊伍。通過國家、省、市、校際、歐盟獎學金等交流項目,派出專業(yè)教師及管理人員前往美國、法國、加拿大、新西蘭、泰國等國家和地區(qū)交流訪問、培訓學習。此外，學校積極引進外籍專職、兼職教師，聘請名譽教授、客座教授，邀請外籍專家學者舉辦各類

11、學術講座。2011年4月，泰王國詩琳通公主訪問我校，并受聘為xx大學名譽教授。學校聘請的專職外籍教師主要來自美國、英國、加拿大、日本、韓國、泰國等國家，其中多人獲得省教育廳頒發(fā)的“四川省優(yōu)秀外籍教師”稱號。3. 科學研究國際化通過加強與國（境）外高校及學術機構的合作，主辦高層次國際會議及搭建國際研究平臺，大力提升學?？茖W研究與學術交流的國際化程度。作為參與歐盟erasmus mundus可持續(xù)電子旅游項目唯一一所中國高校，學校于2012年9月主辦了項目支持的第六屆國際軟件、知識、信息管理及應用會議。此次會議的舉辦，為各國尤其是歐洲和東盟地區(qū)在電子旅游這一跨學科多學科領域的專家和研究者提供了一個

12、交流平臺，也為學校與電子旅游相關的院系指出了新的研究發(fā)展方向。會議還吸引了國際電子旅游商務的企業(yè)、集團和組織的高度關注，提高了成都作為中國中西部旅游中心的國際辨識度。2013年，根據(jù)“國家哲學與社會科學走出去”計劃，經(jīng)過四川省教育廳評審，學校獲準成立了四川省泰國研究中心。這是目前國內唯一一家由政府支持建立的對泰研究國際平臺，學校將努力把此平臺建成為“政府智囊”與“學術高地”。4. 服務城市國際化作為城市型大學，為城市的發(fā)展做出貢獻責無旁貸。通過學校的國際化平臺，大力促進成都市與國外友城的交流也成為學校服務城市“充分國際化”發(fā)展戰(zhàn)略的一個亮點。學校長期以來與泰國清邁大學以及清邁省的友好交流與合作

13、，促成了成都市與清邁省友城關系的建立。學校還通過在美國新罕布什爾大學建立孔子學院以及與新西蘭懷卡托理工學院的中外合作辦學項目，促成了成都市與美國新罕布什爾州以及新西蘭漢密爾頓市之間的友好交流與合作。作為成都市唯一的市屬本科院校，學校師生代表成都市赴國外友好城市如韓國金泉市、印尼棉蘭市及美國菲尼克斯市及檀香山市等開展了豐富多彩的文化藝術交流活動，得到了國外友好城市及人民的一致好評。2.1.4 項目前期工作進展順利為加大對外合作與交流力度，xx大學不斷擴寬對外交流途徑，從2011年起，啟動與新西蘭高校的合作項目，2011年12月2日，xx大學與新西蘭高校就合作建立國際校區(qū)事宜進行了正式會談，雙方同

14、意按照“多方共贏、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，合作建立“xx大學新西蘭國際校區(qū)”。2012年7月3日，雙方就下階段繼續(xù)推進合作舉辦xx大學新西蘭國際校區(qū)的有關事宜進行了深入磋商。2012年底，雙方就項目模式達成一致意見：即，“xx大學”+“新西蘭大學（多所）”，以“全球招生、全球化師資、全英文教材、全英文教學、中新雙學位”為特色。結合新西蘭優(yōu)勢專業(yè)，成都市當前及未來10年優(yōu)勢發(fā)展行業(yè)，擬以學前教育、媒體藝術、汽車、旅游、建筑工程、護理助產(chǎn)、老年護理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生物制藥、食品安全等專業(yè)為項目重點進行合作。項目已得到了新西蘭教育部下屬的教育海外推廣委員會(education new zealand

15、)的批準，已經(jīng)有三所新方高校愿意參與第一期的合作，分別是新西蘭懷卡托理工學院的“學前教育”專業(yè)，新西蘭惠靈頓理工學院的“動畫”專業(yè)，新西蘭聯(lián)合理工學院的“工程管理”專業(yè)。在此基礎上，2013年，xx大學提出建設“xx大學國際教育園區(qū)”的項目，旨在統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，加快對外合作與交流的步伐，不斷擴大對外交流成果。2.2 項目建設的必要性2.2.1 推動成都市國際化進程的需要建設國際化城市一方面要求提升城市功能，一方面要求進行產(chǎn)業(yè)結構升級。國際化首先是產(chǎn)業(yè)的國際化，很好地承接世界產(chǎn)業(yè)轉移，就有了一條參與世界經(jīng)濟的捷徑。也就是說，“產(chǎn)業(yè)”興則“功能”興，“產(chǎn)業(yè)”衰則“功能”衰，產(chǎn)業(yè)結構與城市功能之

16、間存在著同興同衰的聯(lián)動關系。從成都經(jīng)濟發(fā)展的活力來看，成都已初步具備建設以經(jīng)濟功能為主的區(qū)域性國際城市的條件。2012年，成都正根據(jù)自身的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)特色，探索一條適合自身的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、國際化新路：以主動承接全球產(chǎn)業(yè)轉移為抓手，實施跨梯度產(chǎn)業(yè)轉移戰(zhàn)略，加快推進現(xiàn)代化和國際化進程，更加積極地參與國際分工，融入世界產(chǎn)業(yè)體系和市場體系；充分運用市場優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢及人力資源優(yōu)勢，以電子信息產(chǎn)業(yè)、新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為抓手，搶占新一輪經(jīng)濟和科技發(fā)展制高點，在全球產(chǎn)業(yè)格局中掌握發(fā)展主動權。本項目的建設，以成都市產(chǎn)業(yè)結構調整為出發(fā)點，以成都市支柱產(chǎn)業(yè)為服務對象，為成都市的國際化發(fā)展輸出國

17、際化人才，培養(yǎng)更多具有國際視野的復合型應用人才，同時也能吸引更豐富的人才資源，從而打造成都市的人力資源優(yōu)勢，服務成都經(jīng)濟社會發(fā)展，助力于成都市的國際化進程。城市國際化，必須加快打造國際合作環(huán)境。成功國際化的城市總能彌補不足，發(fā)揮比較成本優(yōu)勢。留住資本和產(chǎn)業(yè)需要比較成本優(yōu)勢，留住人則需要一個宜商、宜業(yè)、宜人的優(yōu)勢。黃新初書記說，成都將堅持便利化取向，加快打造國際化合作環(huán)境。打造國際化合作環(huán)境，要著力打造具有國際優(yōu)勢的生產(chǎn)服務環(huán)境，著力打造體現(xiàn)國際品質的生活服務環(huán)境，著力打造遵循國際慣例的政務服務環(huán)境，還要是這幾個方面成為一個有機整體。本項目的建設，借助成都市打造國際化合作環(huán)境的東風，將吸引越來越

18、多的國際人士來到成都，這些國際友人、國際師生的到來，將進一步凝造成都市的國際化氛圍，也將進一步提升成都市的國際化合作環(huán)境。城市國際化，還必須加快推進國際化城市營銷。城市形象、城市知名度，是一座城市非常重要的軟實力，一座城市的國際知名度和形象是一種重要無形資產(chǎn)，在城市的國際化進程中發(fā)揮著顯著作用。成都要注重軟實力建設，加快推進國際化城市營銷。當前，成都的國際影響力還不夠大，這是建設開放型區(qū)域中心和國際化城市的一個突出短板。要提高成都在中西部地區(qū)吸引國際投資的首位度，就必須提高成都在國際社會的關注度和美譽度。招商引資工作，很多工夫其實在事前，平時潛移默化、先入為主的城市營銷非常關鍵。當前的一項重要

19、工作，就是要根據(jù)國際受眾的接受偏好，精心選擇成都的城市形象定位，并通過多種方式、多種媒體盡可能擴大傳播效應。通過校際合作與交流的國際化平臺，將進一步搭建起成都與世界的橋梁，大力促進成都市與國外友城的交流，發(fā)揮了xx大學作為服務地方的城市型綜合大學的優(yōu)勢和特色。xx大學與泰國清邁大學及清邁省的友好交流與合作，促成了成都市與清邁省友城關系的建立；通過在美國新罕布什爾大學建立孔子學院、與新西蘭懷卡托理工學院的中外合作辦學項目，促成了成都市與美國新罕布什爾州、新西蘭漢密爾頓市之間的友好交流與合作。作為成都市唯一的市屬本科院校，xx大學師生代表成都市赴韓國金泉市、印尼棉蘭市、美國菲尼克斯市及檀香山市等友

20、好城市開展了豐富多彩的文化藝術交流活動，得到了國外友好城市及民眾的一致好評。本項目的建設，將與多個國家多個城市多個大學進行合作，這將使得成都市在國際上有更多的國家更多的城市更多的人知曉，通過本項目高質量的建設和良好的運營發(fā)展，將使得成都在國際上的知名度和美譽度大大提升，以校際交流推動國際友城建設，也是成都市城市國際營銷的手段，將提升成都的國際影響力。百年大計，教育為本！教育國際化是加強對外開放環(huán)境建設的重要組成。實現(xiàn)教育的國際化和現(xiàn)代化，有利于增強城市的宜居宜商宜業(yè)，進一步優(yōu)化“宜人成都”的教育服務水平，為承接重大產(chǎn)業(yè)轉移，吸引大型跨國公司、國際組織入駐和增強對國際高端人才的吸引力，奠定堅實基

21、礎。2.2.2 促進成都乃至四川教育、科技、人才創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展需要科技，科技進步需要人才，人才培養(yǎng)需要教育。教育是基礎，經(jīng)濟發(fā)展是目的，科技與人才都是中間環(huán)節(jié)。同時，科技和人才又與經(jīng)濟發(fā)展密切相關。經(jīng)濟的發(fā)展可以促進科技進步，也可以留住人才，激勵人才，人才又可以為經(jīng)濟騰飛提供智力保障。推動科學發(fā)展，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，建設創(chuàng)新型城市，根本靠科技，基礎在教育，關鍵是人才。要大力增強科技創(chuàng)新能力，把增強自主創(chuàng)新能力作為戰(zhàn)略基點，把科技進步與產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級、改善民生緊密結合起來，著力提升原始創(chuàng)新能力，增強集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。本項目的建設，通過國際合作與交流，引進國際優(yōu)質教育資源、

22、科技資源、人才資源，將大力提升xx大學的教育、科技、人才創(chuàng)新能力，進而促進成都乃至四川教育、科技、人才創(chuàng)新發(fā)展。2.2.3 xx大學建設“國內知名綜合大學”的需要xx大學致力于建設“國內知名綜合大學”。學校的辦學定位是既按高等教育的規(guī)律辦好大學，又緊密追蹤地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為地方經(jīng)濟社會建設服務。隨著成都市“充分國際化”城市發(fā)展戰(zhàn)略的提出及推進，成都市的國際影響力逐漸加大。在此環(huán)境下，xx大學確立了以培養(yǎng)具有國際視野的高素質應用型人才為目標、促進學校整體發(fā)展、同時也為城市發(fā)展提供智力支持和人才儲備的戰(zhàn)略規(guī)劃。建設“國內知名綜合大學”需要多種手段并舉，其中國際化是實現(xiàn)該目標的一項重要抓手。大學國際化

23、就是大學辦學理念、要素和行為跨越國界進行互動的過程和現(xiàn)象，是將“國際的維度”整合到高等學校的教學、研究和服務等諸項功能中的過程。大學國際化具體表現(xiàn)有：學生的國際化、師資的國際化、課程的國際化、國際合作和交流、國際拓展等。大學國際化具有很多有利之處：1、大學國際化能培養(yǎng)學生的國際視野，增進學生對多文化的理解，培養(yǎng)學生在全球化背景下工作和領導的能力，從而促進了人才的培養(yǎng)；2、大學國際化促進了大學之間科研的合作與交流，從而促進科研的發(fā)展；3、大學國際化在全球范圍內整合教育資源，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，可以學習發(fā)達國家的先進經(jīng)驗和實踐。本項目的建設，將進一步推動xx大學國際化進程，并從中獲取大學整體能力的

24、提升，促進成都市建設“國內知名大學”，進而服務成都開放型區(qū)域中心和國際化城市建設。第三章 行業(yè)及市場分析3.1 行業(yè)分析3.1.1 宏觀政策環(huán)境1、全球一體化勢不可擋全球一體化建設是人類世界共同的目標，是二十一世紀人類發(fā)展的大趨勢，是人類必須經(jīng)歷的歷程。全球一體化是在特定的歷史條件下思考問題的方式，是全球化所涉及組成今天世界體系的眾多國家和社會之間各種聯(lián)系的多樣性。全球一體化的出現(xiàn)，更重要的意義在于，一個新的思維方式、思維方法和思維視角正在形成。再則，以知識社會為背景，更要求文化的多元化，也必然為各國展示具有本民族特色的文化提供了前所未有的機遇。全球化帶來了諸多益處：促進了生產(chǎn)要素在全球范圍內

25、流動，提高了國際分工水平，提高了世界范圍內的資源配置效率，促進了國際貿易的迅速發(fā)展，推動了生產(chǎn)了的發(fā)展，這已經(jīng)被理論和實踐所證實，目前，全球化已成為世界各國的共識和愿望，其滾滾洪流勢不可擋。2、國家鼓勵教育國際化教育國際化促使高等學校革新教學理念與管理理念。教育國際化要求將大學教學、學習、研究及管理等置于經(jīng)濟全球化及世界教育和文化的大環(huán)境中去進行建設與管理。同時，經(jīng)濟一體化也帶來人才需求、人才標準的全球統(tǒng)一。這要求高校改革人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)目標，賦予人才培養(yǎng)目標以鮮明的國際化內涵，注重培養(yǎng)學生的國際視野和全球意識及國際合作與競爭能力；要求教師教學要樹立國際化意識，在教學上提供國際化語言、課

26、程和知識體系；在學術方面要加強國家間的交流與合作，包括教師交流和學生交流；在管理上要為培養(yǎng)國際競爭型人才提供各方面的服務等。中華人民共和國中外合作辦學條例中明確規(guī)定：“國家鼓勵引進外國優(yōu)質教育資源的中外合作辦學”、“國家鼓勵在高等教育、職業(yè)教育領域開展中外合作辦學，鼓勵中國高等教育機構與外國知名的高等教育機構合作辦學”。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出“要擴大教育對外開放，加強國際交流與合作；要引進優(yōu)質教育資源，吸引境外知名學校、教育和科研機構以及企業(yè)，合作設立教育教學、實訓、研究機構或項目；鼓勵各級各類學校開展多種形式的國際交流與合作，辦好若干所示范性中外合作學校和一批中外合作辦學

27、項目；探索多種方式利用國外優(yōu)質教育資源”。3.1.2 宏觀經(jīng)濟環(huán)境隨著全國經(jīng)濟的發(fā)展，四川省順應經(jīng)濟發(fā)展的形勢和自身獨特的資源和條件，經(jīng)濟實現(xiàn)了連續(xù)的增長。2012年四川省實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)23849.8億元，按可比價格計算比上年增長12.6%，增速比全國平均水平高4.8個百分點。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值3297.2億元，增長4.5%；第二產(chǎn)業(yè)增加值12587.8億元，增長15.4%；第三產(chǎn)業(yè)增加值7964.8億元，增長11.2%。根據(jù)四川省的相關情況來看，近年來四川省的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和人均消費支出保持著相對穩(wěn)定的的增長速度。表6-2 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的對比項目2009201

28、020112012全國（元）17174.6519109.442397924565四川?。ㄔ?3908154611789920307四川省的增幅（%）10.311.714.813.53.1.3 同業(yè)分析在國家鼓勵教育國際化政策的推動下，我國教育對外合作機構蓬勃發(fā)展。從 90 年代初開始至今，經(jīng)歷近 20余年的發(fā)展，目前，全國中外合作辦學機構和項目達1780個。通過中外合作辦學，擴大了我國教育對外合作交流渠道，引進了較為先進的教育資源，增加了我國教育供給的多樣性，一定程度上滿足了社會日益增長的多樣化教育需求。同時，中外合作辦學推動了辦學體制改革、學科建設和人才培養(yǎng)，增強了辦學活力，對教育改革發(fā)展

29、起到了積極作用，社會關注度、信譽度、品牌度明顯提升，社會影響不斷擴大。這些辦學機構，從地域分布看，相對集中在上海、北京、山東、江蘇、廣東等經(jīng)濟、文化較發(fā)達的東部沿海地區(qū)的大城市；從合作對象看，外方合作者主要來自美國、澳大利亞、加拿大、日本、法國、英國等經(jīng)濟發(fā)達、科技及教育先進的國家和地區(qū)；從辦學層次看，跨越從幼兒教育到博士的各個學歷層次；從專業(yè)分布看，開設工商管理類專業(yè)的機構和項目居多，大約占 36% 左右。近幾年來，我國大學國際校區(qū)建設開始快速發(fā)展，各知名高校紛紛建設國際校區(qū)，目前建成招生的具有學歷授予資格的國際校區(qū)近五十個，更多的大學在籌建國際校區(qū)。上海紐約大學，成立于2012年10月15

30、日，是第一所中美合作舉辦的國際化大學，由紐約大學和華東師范大學聯(lián)合創(chuàng)辦，是紐約大學全球系統(tǒng)中最新的門戶校園。同時它也是第一所獲得中國教育部批準籌建的、具有獨立法人資格的中美合作大學。上海紐約大學提供四年制文理科通識教育的綜合性研究型大學。它將從2013年開始招生，同時，上海紐約大學還將與紐約大學阿布扎比校園、紐約校園共同組成紐約大學全球系統(tǒng)中的三個具有學位授予權的門戶校園。上海紐約大學的學生將有機會與來自中國和世界各地的知名教授和優(yōu)秀學生共同學習。北京理工大學國際教育合作學院，2008年成立，負責合作辦學項目的招生推廣和教學管理。到目前，學校與美國、德國、英國等國的大學合作開展了10多個辦學項

31、目及培訓項目，其中包括：與德國德累斯頓工業(yè)大學合作培養(yǎng)“職業(yè)教育與人力資源開發(fā)”碩士學位項目、與德國康斯坦次應用科學大學合作為國際著名奔馳汽車生產(chǎn)商德國戴姆勒公司舉辦“合規(guī)性與公司治理”高級工商管理碩士（emba）項目、與英國瑞丁大學合作舉辦“信息管理”碩士學位項目、與美國猶他州立大學合作舉辦“國際經(jīng)濟”學士學位教育、與英國中央蘭開夏大學合作舉辦“電子工程”學士學位教育等。浙江大學國際校區(qū)，2013年6月開始建設，選址海寧市紫微組團；2012年6月河南大學國際學院校區(qū)奠基儀式在鄭東新區(qū)龍子湖畔舉行。3.1.4 行業(yè)分析結論通過對教育行業(yè)的宏觀政策、經(jīng)濟環(huán)境及行業(yè)目前發(fā)展狀況進行分析，項目所處教

32、育行業(yè)正處于向上發(fā)展的階段，有著良好的外部發(fā)展環(huán)境，發(fā)展前景廣闊。 3.2市場分析3.2.1 目標市場定位項目主要針對國內有出國留學意愿的學生和國外來華留學生。本項目為國內學生提供與國外院校同質量的教學服務，同時在其畢業(yè)時，經(jīng)考核合格后可獲得中、外院校雙方的學位證書。國外留學生需要通過漢語能力測試及專業(yè)測試即可入學。3.2.2 生源供給分析從目前學校的目標市場定位來看，學校生源主要是來自于普通高中的高考生和國外留學生兩部分。1、國內高考生的供給分析就全國范圍內來看，高考人數(shù)從2008年達到最高峰1050萬人之后，開始呈現(xiàn)明顯的下降趨勢，但四川的高考人數(shù)卻呈現(xiàn)出穩(wěn)定的增長趨勢 表6-3 歷年高考

33、人數(shù) 單位：萬人年份2008年2009年2010年2011年2012年2013年全國10501020957933915912四川51.85051.251.453.854數(shù)據(jù)來源：高考信息網(wǎng)站從招生的層級來看，目前相關專業(yè)院校都是以本科第二批次錄取，根據(jù)我國的教育現(xiàn)狀，考生人數(shù)遠遠大于學校招生人數(shù)，各本科院校的招生名額有限，故基本上不存在生源不足的情況?？紤]到本項目為對外合作辦學，學生畢業(yè)后可同時取得本校和合作高校的文憑，辦學成本較高，故學生學習成本較高的因素，生源數(shù)量可能會受到一些影響；但隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，居民收入水平的不斷提高，同時本校學生畢業(yè)后的中、外學位的收獲，相比較出國留學，項目

34、生源仍然是比較有保障的。2、國外學生供給分析隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和中華文化在全球的廣泛傳播，吸引了越來越多的國外留學生來華深造、學習。3.2.3 市場分析總結通過對目標市場的定位和生源的供給進行分析，項目生源在一定的歷史時期內是有充分保障的。同時隨著四川省經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，成都市城市建設的不斷完善，對外地生源的吸引力的持續(xù)增強，將進一步使辦學需求大幅度增加。因此，本項目建設的學校，將擁有充足的生源保障。第四章 項目規(guī)劃4.1 合作辦學的層次4.2 合作規(guī)模4.3 費用標準4.4 項目優(yōu)勢第五章 專業(yè)設置規(guī)劃5.1 專業(yè)設置原則5.2 專業(yè)設置第六章 項目運營模式6.1 合作模式6.2 管理模式第七

35、章 營銷策略7.1 服務策略7.2 價格策略7.3 渠道策略7.4 品牌推廣策略第八章 項目選址8.1 項目建設地址8.2 項目選址依據(jù)8.2.1 地理條件8.2.2 氣候條件8.2.3 交通條件8.2.4 經(jīng)濟條件8.2.5 配套條件第九章 項目建設內容及建設規(guī)模9.1 項目建設目標及原則9.1.1 建設規(guī)劃目標把園區(qū)建成具有生態(tài)園林城市風采、體現(xiàn)現(xiàn)代大學辦學理念、利于多學科交叉滲透、獨具特色的現(xiàn)代化校園。1、建設數(shù)字化校園：將計算機技術、網(wǎng)絡技術、可視化技術等高科技手段運用于教學、科研、管理、生活服務等各個方面，建設資源共享、聯(lián)系便捷的數(shù)字化校園；2、建設文化型校園：規(guī)劃設計充分考慮文化交

36、流和傳播的功能要求，在物質環(huán)境處理上強調對文化的暗示、隱喻和詮釋，力求使傳道者和求知者在此環(huán)境中能夠得到文化的熏陶，激發(fā)對文化的探索與研究欲望。根據(jù)學科特點，設計風格多樣的建筑群，建設建筑藝術與校園文化融合統(tǒng)一的校園；通過綠地、水體、步行道的連接，形成校園的公共交流空間組織體系，創(chuàng)造人與自然和諧共存的環(huán)境；3、建設可持續(xù)發(fā)展的校園：校園內的建筑、環(huán)境和配套設施，要設計超前、功能先進、使用靈活、擴展方便，適應未來高科技的發(fā)展和教學方法、科研手段的更新。9.1.2 建設規(guī)劃原則園區(qū)要充分體現(xiàn)自身文化特征和發(fā)展實力，突出以人為本的發(fā)展理念及地域文化特點，建筑設計要體現(xiàn)出適用、超前、繼承、創(chuàng)新、突出文

37、化底蘊特點和環(huán)境設計的思想。1、整體性和空間共享原則。園區(qū)規(guī)劃應當將校區(qū)視為一個整體，在校園總體環(huán)境和諧發(fā)展與有機統(tǒng)一的原則指導下，對建筑、空間、景觀等要素進行推敲，使校園在總體布局上既體現(xiàn)出方便實用的特點，又表現(xiàn)出陶冶情操的審美功能，具備全方位的環(huán)境育人功效。在保證教學、科研工作合理布局的基礎上，注重建筑內部空間和外部空間的貫通，適當突出，共享空間，有利于相互開放、促進交流。2、自然為本原則。園區(qū)總體設計應以尊重自然為前提，以對自然景觀、自然地貌、地物的分析為基礎，充分體現(xiàn)當?shù)氐沫h(huán)境特色，合理營造水體、綠地和花草樹木等多層次的生態(tài)群落。構建生態(tài)網(wǎng)絡，是校園的人工環(huán)境和自然環(huán)境協(xié)調發(fā)展。在保持

38、基本的建筑風格的基礎上，突出建設一些有標志性、有鮮明地域特色的建筑，形成園區(qū)獨有的建筑風格。3、人文關懷原則。園區(qū)的整體布局、功能結構要充分體現(xiàn)現(xiàn)代大學教育的特色，賦予廣大師生員工更多的人文關懷。在園區(qū)規(guī)劃中，要以人的活動為設計的本原，強調人與校園環(huán)境的融合，以行為心理學等相關學科為依據(jù)，合理設計空間系統(tǒng)，創(chuàng)造宜人的交往空間。4、融入信息技術原則。為適應信息化社會的需要，規(guī)劃具有先進技術設施的園區(qū)。在建筑物設計和新修道路時，要考慮預留齊全、完整的信息傳導系統(tǒng)空間，注重信息技術在校園廣泛有效的運用。9.2 項目建設內容及建設規(guī)模第十章 專業(yè)技術方案10.1 供電系統(tǒng)10.2 通訊、電視、網(wǎng)絡系統(tǒng)

39、10.3 給排水設施.10.4 消防設計第十一章 環(huán)境評價本項目的實施必須在保護資源和自然環(huán)境的前提下，進行資源的合理開發(fā)和利用。11.1環(huán)境現(xiàn)狀分析11.2環(huán)境影響分析11.3環(huán)境保護第十二章 節(jié)能評價12.1 設計依據(jù)（1）中華人民共和國節(jié)約能源法（國家主席令2007第77號）（2）中華人民共和國可再生能源法；（3）中華人民共和國電力法；（4）中華人民共和國建筑法；（5）中華人民共和國計量法；（6）國務院關于加強節(jié)能工作的決定（國發(fā)200628號）；（7）節(jié)能中長期專項規(guī)劃（國家發(fā)改委發(fā)改環(huán)資20042505號）；（8）“十二五”十大重點節(jié)能工程實施意見（國家發(fā)改委發(fā)改環(huán)資20111457

40、號）；（9）節(jié)約用電管理辦法（國家經(jīng)貿委 國家發(fā)展計劃委20001256號）；（10）中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員會2010第6號令固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查暫行辦法；（11）gb/t 2189-1990綜合能耗計算通則；（12）四川省固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查實施暫行辦法（川發(fā)改委發(fā)改環(huán)資201182號）； （13）工藝設計技術參數(shù)；12.2 主要耗能分析12.3 節(jié)能措施第十三章 職業(yè)安全與衛(wèi)生13.1 設計依據(jù)本項目根據(jù)國家現(xiàn)行關于加強防塵工作的有關規(guī)定，認真執(zhí)行勞動保護設施“三同時”的原則。在生產(chǎn)過程中采用相應防范措施，使其達到工業(yè)企業(yè)設計衛(wèi)生標準和工業(yè)企業(yè)設計噪音衛(wèi)生標準

41、。（1）中華人民共和國安全生產(chǎn)法（2）建設項目（工程）勞動安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定（3）關于生產(chǎn)建設工程項目職業(yè)勞動安全衛(wèi)生監(jiān)察規(guī)定（4）建設項目職業(yè)安全衛(wèi)生“三同時”管理暫行規(guī)定（5）工業(yè)與民用電力裝置接地設計規(guī)范gbj652008（6）工業(yè)企業(yè)噪聲控制設計規(guī)范gbj8785（7）建筑抗震設計規(guī)范gbj118913.2 職業(yè)安全與衛(wèi)生的因素識別13.3 防范措施第十四章 投資估算和資金籌措14.1 投資估算范圍和依據(jù)14.2 投資估算 14.3 資金籌措第十五章 經(jīng)濟效益分析第十六章 社會效益分析第十七章 風險分析第十八章 結論及建議18.1 結論18.2 建議下面是贈送的兩篇散文欣賞，可以仔細閱讀

42、，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！謝謝！腳下的時光不知走過多少地方，不知看過多少風景，不知聽說過多少軼事；不知經(jīng)歷過多少歲月，不知邂逅過多少良人，不知變換過多少心情；不知理想的未知是否在前路等待······題記：蒲公英悠悠歲月，時間蒼蒼！( 文章閱讀網(wǎng)： )在這繁花似錦的青蔥歲月里，我們不斷的接受新鮮的美好事物，不斷的享受科技發(fā)展所帶來的高品質生活；我們總是隨大流的，去跟風一些前衛(wèi)潮流的思想；然而，很少有人去整理那些過往的斷壁殘垣！我走過很多地方，但是同樣的，我也有更多的地方?jīng)]去過！我渴望走遍地球上每一寸土地，我期許世界上每

43、一個地方的人都善良！從踏入社會的那一刻起，我就覺得人應該是自由的；應該去做自己喜歡的事，看自己喜歡的風景，愛自己喜歡的人；一切都那么單純，完美！然而，現(xiàn)實的世界告訴我；理想的豐滿一定要遇到擁有相同理想的另一半！我喜歡珠海，一個美麗的花園城市；我喜歡那里的天氣，沒有北方的寒冷；四季如春的溫度感覺非常愜意，不用擔心換季帶來的差異！走在市區(qū)的街道上，綠化的花草樹木被園丁修剪的井然有序；形態(tài)各異的花卉搭配得格外美觀！尤其是除過草之后的綠地，泥土的芬芳與綠草的清新?lián)浔嵌鴣?，有一種身處大草原的感覺，使人心曠神怡！我時常一個人發(fā)呆，散步；看著過往的人群，車水馬龍的街道；也時常去繁華的街巷，擁擠的商業(yè)中心；感

44、覺這才是生活，正因為世界有了這么多事物的陪伴，才使我有了對美好生活的向往與喜悅！珠海的夜，很美；到處燈紅酒綠，一派歌舞升平的祥和；每當夜幕降臨，才是廣東因有的生活的開始！溜冰場，酒吧，迪廳，大排檔等等等等；我很慶幸在這里認識了很多人，他們教會了我很多，也幫助了我很多；我們都是來自五湖四海，為了同一個目標而聚集在一起的年輕人；我們時常出去聚會，嗨皮；但等到散場后，又回到了應有的孤寂！白天，可以去漁女，公園，九州城，免稅店等等都是不錯的地方！人常說，一個時代會有一個時代的代表；而我在這個曾經(jīng)為之奮斗的地方，也時常會想起曾經(jīng)相識的人，走過的地方，看過的風景；有時候，聽著當時的流行歌曲，也會感傷；也會

45、自嘲一笑；還有那公車到站的粵語提醒，還有那想見卻永遠沒見的人；一篇篇，一幕幕久久回蕩在腦海；早晨的腸粉，中午的餐飯，下午的炒粉，晚上的燒烤；好像味道還回味在口中一樣！人，只有在對自己真誠的人的眼里，才會感覺到親切；而我，也著實喜歡這座城市帶給我家一樣的溫暖感覺！在這短暫而悠長的時光里，我成長了很多，也磨礪了很多；正是因為思想的成熟，閱歷的增長，我選擇了離開；去尋找屬于自己的新的天地，新的開始，新的征程！其實，無論走過多少地方；都不重要！重要的是你從中得到什么！知識！閱歷！思想！······每個人，在人生的道路上；難免遇到挫折困苦，也難免會因為一些因素而錯失機緣！不可能因為一時的艱難險阻而放棄將要來臨的幸福！也不可能因為一時的過失而自暴自棄頹廢一生！人，應該用豁達的心態(tài)來迎接下一秒的新鮮時光；而不是沉溺在上一秒的懊惱當中！每個人的路，都在自己的腳下；只有自己醒悟才能把未來的路走好，反之只會讓錯誤延續(xù)到未來，從而影響以后的健康生活！即便曾經(jīng)的時光再美好，那也只是人生道路上的一段插曲；沒必要去糾結當時的愕然，愚昧！就像我，從來不對上一秒的事情產(chǎn)生情緒一樣！一切都是恬淡的樣子，順其自然比什么都好！對于未來，只要真誠的去善待身邊的所有；我相信，未來的時光，也該是你想象的模樣！蒲公英2015.12.13家鄉(xiāng)的茶