XX年最新小學(xué)教師事跡材料

1、XX 年最新小學(xué)教師事跡材料最新小學(xué)教師事跡材料下面是我們網(wǎng)站的小編給大家推薦的最新小學(xué)教師事 跡材料供大家參閱！xxxx小學(xué)是一所四面環(huán)山、 綠水環(huán)繞、 風(fēng)景優(yōu)美的小學(xué)。 也是我縣一所比較偏僻且交通不便的鄉(xiāng)村小學(xué)。平時(shí)等一趟 公交，要等半個(gè)小時(shí)左右，而且離縣城較遠(yuǎn)，所以許多老師 都不愿到這兒工作，因而這所學(xué)校及其缺老師。xxxx年9月， 我與我校的兩位女老師有幸到xxxx小學(xué)支教。作為支教老師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情。更重要的是要當(dāng)好使者，加強(qiáng)教育 文化的交流與溝通，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之 力。在支教的日子里， 我始終牢記這一使命， 努力創(chuàng)造條件，

2、 為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。其實(shí)，在相互交流與溝通 的過(guò)程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ) 短，共同發(fā)展。一、我和我的教學(xué)工作在xxxx小學(xué)支教期間，我分別擔(dān)任了二年級(jí)、四年級(jí) 的語(yǔ)文老師及班主任。剛來(lái)時(shí)看著老老師游刃有余的進(jìn)行班 級(jí)的管理工作， 心里很是佩服， 心里也按耐不住躍躍欲試的， 等輪到自己成了那個(gè)掌舵者的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)要想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀 的掌舵者是多么的不容易??！我們學(xué)校規(guī)定我們八點(diǎn)鐘必須 趕到學(xué)校，這就意味著我要每天六點(diǎn)鐘起床，然后去車(chē)站坐 車(chē)去學(xué)校。剛開(kāi)始的時(shí)候還好，但對(duì)于當(dāng)時(shí)臨近冬天的我而 言可以說(shuō)是“折磨”了。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，慢慢的，我習(xí)慣了每天的早起，習(xí)慣

3、了每天邊等公交邊吃早餐，習(xí)慣了 每天站在講臺(tái)上，習(xí)慣了每天有學(xué)生喊我老師，習(xí)慣了周而 復(fù)始的批改、講評(píng)作業(yè)，習(xí)慣了每天與他們沉浸在“為中華 之崛起而讀書(shū)”的雄心壯志及“給予是快樂(lè)”的無(wú)私中?；?憶我的第一堂課，我覺(jué)得作為新手，我們欠缺掌控課堂的經(jīng) 驗(yàn)與能力，當(dāng)學(xué)生的回答超出我們的預(yù)設(shè)時(shí)，我們總會(huì)答非 所問(wèn)；我們的課堂總不夠以學(xué)生為中心，帶有強(qiáng)烈的教師主 觀意識(shí)；我們的課堂欠缺激勵(lì)性的語(yǔ)言，未運(yùn)用機(jī)智、恰當(dāng) 的寥寥數(shù)語(yǔ)對(duì)學(xué)生作出恰如其分的評(píng)價(jià)。這些都是我在以后 的教育教學(xué)工作中應(yīng)注意的。二.我和我的學(xué)生和城里的孩子相比，農(nóng)村的孩子就顯得清苦多了，城里 的孩子吃的是肯得基，農(nóng)村的孩子說(shuō)不定連肯得基

4、的大門(mén)都 沒(méi)摸過(guò)；城里的孩子上學(xué)有父母的專(zhuān)車(chē)接送，而農(nóng)村孩子的 父母卻被生活所迫不得不離開(kāi)孩子外出打工謀生活或是祖 祖輩輩一生一世面朝黃土背朝天的干個(gè)沒(méi)完，卻始終是吃不 飽穿不暖；城里的孩子享受著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“皇帝” 生活時(shí)，農(nóng)村的孩子卻因留守兒童這個(gè)“緊箍咒”與行動(dòng)不 便、目不識(shí)丁的老人終日為伍。支教過(guò)后，經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)孩子的人生，一種義不容辭的 責(zé)任感悄上心頭。想要給那些單純而干凈的孩子們一個(gè)充滿 希望的未來(lái)，想要讓他們相信，貧窮即使是與生俱來(lái)的，也 決不會(huì)伴隨一輩子許許多多，要做的，該做的，都一定 會(huì)為他們完成?？墒?，他們又是純真、質(zhì)樸、懂事的。教師 節(jié)那天，班里的孩子給我捎來(lái)了很多

5、祝福：周老師，您就像 我在外面打工的媽媽?zhuān)?周老師， 您就像大姐姐一樣教導(dǎo)我們， 愛(ài)護(hù)我們；周老師，您就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己燃燒我們， 您真的很辛苦孩子們的只言片語(yǔ)，讓我在這個(gè)寒冷的冬 天里感受到了一絲溫暖，同時(shí)也讓我想起了當(dāng)初為什么選擇 來(lái)到這里，更讓我再次堅(jiān)定了自己的選擇。曾經(jīng)很多人對(duì)于 支教工資低、要去鄉(xiāng)下等問(wèn)題問(wèn)過(guò)我是否后悔過(guò)，在這一刻 我卻無(wú)比堅(jiān)定的告訴大家從未有過(guò)。曾經(jīng)看過(guò)一檔電視節(jié)目， 問(wèn)你XX年最令你覺(jué)得溫暖的事，眾說(shuō)紛紜，孩子們的懂事 與體貼，是最令我貧瘠內(nèi)心溫暖的舉動(dòng)。其實(shí)溫暖是人內(nèi)心 深處一種真實(shí)的感覺(jué)，一朵花開(kāi)，一個(gè)微笑，都讓人溫暖， 都讓人感動(dòng)，這種感動(dòng)，想必一輩子我

6、也難以忘懷。今年選班時(shí)抽簽抽中了六年級(jí)三班。他們活潑積極而淘 氣，雖然有的孩子羞澀有點(diǎn)沉默，但可以感受到他們?cè)谄D難 的生活中仍然保存著一顆純潔樂(lè)觀的心。而且他們都聽(tīng)話和 懂事。有一次教他們唱歌，我的未來(lái)不是夢(mèng) ，他們很聰明 很快就學(xué)會(huì)了， 唱得震天撼地的，過(guò)后就讓他們自由活動(dòng)了。半個(gè)小時(shí)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)班上傳來(lái)響亮的歌聲，原來(lái)他們都自 發(fā)一直留在班里練唱歌了，沒(méi)有人帶領(lǐng)，卻也沒(méi)有人落單。三、我和我的同事 有這樣一群老師，他們一直扎根在縣城的一個(gè)角落里， 選擇把自己的光與熱奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我很容幸能與這些園丁們共事近6年。他們清貧，除了卡里微薄的工資再也沒(méi) 有什么；他們富有，桃李滿天下是他們最大的

7、財(cái)富；他們辛 勞，因?yàn)閹熧Y緊張通常一個(gè)老師要身兼數(shù)個(gè)科目的。從這些 老師身上，我學(xué)到了什么叫授業(yè)解惑者。和我一起支教的朋 友說(shuō)喜歡我們辦公室，我也喜歡。筆耕不綴30年的張老師， 性格直爽的王老師，和藹可親的何老師，孩子王徐老師，溫 暖著這個(gè)辦公室。第一年的期中考試時(shí)，我在看完試卷后就 自我感覺(jué)不好，因?yàn)橛泻芏辔叶紱](méi)想到，也沒(méi)和學(xué)生講過(guò)， 可想而知，那次的考試時(shí)多么的糟糕?？纪曛?，我就郁郁 寡歡。第二天早上吃飯時(shí)， 我們學(xué)校的 “駱主席” 的一句 “周 鈺，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，我聽(tīng)過(guò)你的課，上的非常好，如 果你按照你上課的思路去復(fù)習(xí)的話，我覺(jué)得應(yīng)該是另一種效 果?！宾畷r(shí)讓我感覺(jué)有一種力量涓涓流

8、進(jìn)，整個(gè)人又為之振 奮。支教雖苦，所做的事也屈指可數(shù)，這次經(jīng)歷卻將成為照 耀我人生道路上的一抹亮色和一縷令人刻骨銘心的溫暖。四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高素質(zhì) 理論素養(yǎng)是一個(gè)人素質(zhì)的靈魂。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視 野、 啟迪智慧、 增長(zhǎng)才干、 提高素質(zhì)的重要途徑。因此， 雖 然支教的生活非常辛勞， 經(jīng)常是早晨天蒙蒙亮就要起床，一 直忙到晚上9點(diǎn)后才能回房間休息。 根據(jù)本班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)。此外，我還充分利用各種 機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)學(xué)校管理、向廣大教師學(xué)習(xí)學(xué) 生管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、向?qū)W生了解xxxx的風(fēng)土人情。學(xué)無(wú)止 境，當(dāng)我真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)才深深體悟到， 無(wú)論做人還是做 事， 都不

9、能心浮氣躁，要擺正心態(tài)， 踏踏實(shí)實(shí)， 從實(shí)際出發(fā)； 于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能 精益求精地做好各項(xiàng)工作。支教生活讓我有了改變，從剛開(kāi)始支教到轉(zhuǎn)正差不多六 年的時(shí)間里，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一 個(gè)充滿理想但卻脫離了實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了 理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的， 教室是明亮的，學(xué)生是可愛(ài)的，老師的和藹的，課堂是精彩 的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價(jià)的。其 實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！ 課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的老師，因?yàn)楹⒆拥哪X子 里有太多的為什么！我?guī)У陌嗉?jí)是六年級(jí)，值日

10、，擦黑板， 收作業(yè)很多很多孩子們都做不好，我同時(shí)教他們語(yǔ)文、品德 與社會(huì)，所以很多時(shí)候感覺(jué)壓力挺大的，這都是由于學(xué)校太 缺老師了！中小學(xué)真的很缺老師，希望每一名支教教師，不 管在那里有多艱苦，都要用心的去教你的孩子！其次，充實(shí) 和幸福讓我堅(jiān)定了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會(huì) 忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們?cè)谀菢悠D 苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛(ài)傳授 給他們的沖動(dòng)！上課時(shí)，一定要、將課上所有偉大價(jià)值告訴給學(xué)生，要 教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時(shí)刻記住對(duì) 每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。這所有的一切都因?yàn)槟闶且粋€(gè)教師。要做到 以身作則！孩子們也會(huì)把他們的真誠(chéng)和感激回報(bào)給你，在xxxx小學(xué)的這段時(shí)間， 所有的這些該做的和必須做的都使我 的生活充實(shí)和幸福起來(lái)！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了 艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱