二年級體育教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載二年級體育教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一、教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： “通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 ”二、教學(xué)目標(biāo)：（ 1） 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處， 知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。（2） 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。（3） 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)

2、性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富； 學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。 六個(gè)班級各有千秋， 因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。四、后進(jìn)生措施后進(jìn)生在六個(gè)班級中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷， 。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的， 因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。 在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：（ 1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心（ 3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心（ 4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條， 核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心， 讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。 我堅(jiān)信我所教的班級里沒有后進(jìn)

3、生。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)， 激活教學(xué)， 優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師， 在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、 集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 我將做到以下幾個(gè)方面：（一）教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2

4、、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、 學(xué)年體育成績的考核和評定， 重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們

5、真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（二）學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、同

6、學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七教材1 .通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。2. 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。3. 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體， 注重激發(fā)他們的興趣與愛好， 尊重他們的情感與體驗(yàn)， 給

7、學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動， 引導(dǎo)和鼓勵(lì)、激勵(lì)、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)， 而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的， 我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)， 結(jié)合我校自主創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。 情境教學(xué)始終貫穿本課。 通過活動既達(dá)到熱身的目的， 又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性， 發(fā)揮了想象， 為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征， 教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 教師進(jìn)得完整示范后， 使學(xué)生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)

8、、討論、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” ，同時(shí)又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平， 真正解決體育課， 使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的樂趣。 通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。 在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球?qū)W習(xí)必備歡迎下載二年級體育教學(xué)進(jìn)度表周次計(jì)劃進(jìn)度一引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處1、隊(duì)列隊(duì)形 ;2、游戲；塊塊集合二1、基本體操： 2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；1、基本體操；

9、 2、游戲：塊塊集合；三1、基本體操； 2、游戲：一切行動聽指揮學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、復(fù)習(xí)基本體操； 2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法； 2、復(fù)習(xí)基本體操；1、技巧；前后滾動； 2、游戲：障礙賽跑；五游戲課： 1、端水平衡； 2、障礙賽跑；1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；六1、韻律活動； 2、走：各種姿勢的走；1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；七1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)； 2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；1、韻律活動； 2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載八1、技巧：前滾翻； 2、游戲：跳墊子游戲；1、技巧：前滾翻； 2、游戲：換物接力；九1、勞動模仿操； 2、游戲：迎面接力；1、勞動模

10、仿操； 2、游戲：換物接力；十1、隊(duì)列：齊步走 -立定； 2、復(fù)習(xí)勞動模仿操；游戲課： 1、蹦蹦跳跳； 2、獵人獵槍老虎；十一1、隊(duì)列：走圓形； 2、十字接力；1、技巧：立臥撐； 2、游戲：換物接力；十二1、基本體操； 2、游戲：“8”字接力；學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、徒手操； 2、游戲：改換目標(biāo)；十三1、跳小繩； 2、游戲：迎面接力跑；1、走跑交替； 2、復(fù)習(xí)跳小繩；十四1、走跑練習(xí)； 2、游戲：跳進(jìn)去拍人；1、韻律活動； 2、找自己的家；十五1、跳小繩； 2、游戲叫號賽跑；1、跳雙繩； 2、游戲：迎面接力十六1、走跑交替； 2、游戲：單腳跳接力；1、30 秒跳小繩； 2、期末總結(jié)學(xué)習(xí)必備歡迎下載

11、一、教學(xué)目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的： “通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 ”二、教學(xué)目標(biāo)：（ 1） 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處， 知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。（2） 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。（3） 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、學(xué)情分析小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富； 學(xué)習(xí)興趣

12、易激發(fā)。 六個(gè)班級各有千秋， 因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。四、后進(jìn)生措施后進(jìn)生在六個(gè)班級中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷， 。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的， 因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。 在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 1）尊重人格，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心（ 2）熱情鼓勵(lì)，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心（ 3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心（ 4）集體幫助，樹立后進(jìn)生的自信心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)千條萬條， 核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心， 讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長。 我堅(jiān)信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教

13、育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)， 激活教學(xué)， 優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育教師， 在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、 集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性， 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 我將做到以下幾個(gè)方面：（一）教師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教

14、材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、 學(xué)年體育成績的考核和評定， 重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的

15、組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。（二）學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。學(xué)習(xí)必備歡迎下載5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，

16、創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。6、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。七教材1 .通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。2. 通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。3. 讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，并能樂意接受教師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)成功。重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體， 注重激發(fā)他們的興趣與愛好， 尊重他們的情感與體驗(yàn)， 給學(xué)生充分的時(shí)間參與體育活動， 引導(dǎo)和鼓勵(lì)、激勵(lì)、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)， 而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實(shí)現(xiàn)這一目的， 我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點(diǎn)， 結(jié)合我校自主創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。 情境教學(xué)始終貫穿本課。 通過活動既達(dá)到熱身的目的， 又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性， 發(fā)揮了想象， 為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征， 教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生