教科版物理初二上各章經(jīng)典例題

1、【演兵1】 下列敘述正確的是（ ）a一張中考物理試卷的厚度約為4mmb一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500gc人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37d人正常步行的速度約為【演兵2】 下列幾個(gè)測(cè)量值中準(zhǔn)確程度最高的是（ ）a b c d【演兵3】 一個(gè)同學(xué)正確測(cè)得鉛筆的長(zhǎng)度是，從這個(gè)數(shù)據(jù)看，它所用刻度尺的分度值是（ ）a1分米 b1厘米 c1毫米 d1微米【演兵4】 如圖所示，用一刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，正確的讀數(shù)是（ ）a b c d【演兵5】 用刻度尺正確地測(cè)量物體的長(zhǎng)度，一共測(cè)量了四次，其結(jié)果都不相同，這說(shuō)明（ ）a刻度尺是歪斜地放在被測(cè)物體上b該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不確定的c測(cè)量中不可避免地存在誤差d只有一次測(cè)量是

2、可靠的，其他三次都不可靠【課1】 正在駛離站臺(tái)的列車，車廂里的乘客相對(duì) 是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于 是靜止的 乘客在 車廂里看到站臺(tái)上送行的親友遠(yuǎn)離他而去，這時(shí)他是以 作參照物的【課2】 坐在直升飛機(jī)上的人，看見一棟棟樓房在上升，這是以 為參照物來(lái)描述的；若以高樓為參 照物，則直升飛機(jī)向 運(yùn)動(dòng)【課3】 今年“五·一”，學(xué)校組織同學(xué)們乘車去參觀“全國(guó)愛國(guó)主義教育基地小平故居”時(shí)，看見公路兩旁的樹木向車后退去，由此可知他們所選的參照物是（ ）a他們乘坐的車 b房屋c路面 d路旁的電線桿【課4】 甲乙丙三人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲步行速度是3km/h，乙在1min內(nèi)走了63m，丙行進(jìn)的速度是1m/s，比較

3、三人的速度大小，則（ ）a b c d【課5】 火車和汽車分別以和的速度運(yùn)動(dòng)比較它們速度的大小，下列說(shuō)法中正確的是（ ）a火車的速度大b汽車的速度大c它們速度一樣大d不能確定【課6】 運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米賽跑中，我們是以什么方式來(lái)判斷誰(shuí)跑的快呢？【課7】 小張做測(cè)自己的步行速度的實(shí)驗(yàn)，他從10點(diǎn)23min8s開始計(jì)時(shí)，當(dāng)他走完30m，時(shí)鐘正好指著10點(diǎn)23min32s由上述數(shù)據(jù)可以得出他的步行速度為（ ）a b c d【課8】 兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)速度保持不變，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s它們通過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比為（ ）a b c d【課9】 甲乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s

4、-t圖象如圖所示，經(jīng)過(guò)6s，兩車的位置關(guān)系是（ ）a甲在乙前06m處 b甲在乙前12m處 c乙在甲前06m處 d乙在甲前12m處【課10】 如圖所示，表示甲乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度圖像，觀察圖像回答下列問(wèn)題：（1）計(jì)時(shí)開始時(shí)，即時(shí)，甲的速度是 ，乙的速度是 （2）當(dāng)時(shí)，甲的速度是 ，乙的速度是 （3）甲乙兩物體是不是都做勻速運(yùn)動(dòng)？（4）在3s的時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)些？（5）圖中甲乙兩圖線是相交的，相交的那一點(diǎn)是不是表示兩物體相遇？ 【課11】 小張和小李兩人多次進(jìn)行百米賽跑，同時(shí)出發(fā)，每次小張都比小李提前10m到達(dá)終點(diǎn)，如果兩人都以原來(lái)的速度跑，但改用下列兩種方式再進(jìn)行比賽（1）仍在同一起

5、跑線，小李提前先跑出10m 小張?jiān)倨鹋埽Y(jié)果是（ ）（2）讓小張的起跑線后移10m，小李仍在原起跑線，兩人再同時(shí)起跑，結(jié)果是（ ）a兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)b小張先到達(dá)c小李先到達(dá)d無(wú)法確定誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)【課12】 汽車在公路上做直線運(yùn)動(dòng)，依次通過(guò)ab兩地如果要求汽車從a地到b地所用的時(shí)間，則除了要知道ab之間的距離外，還應(yīng)知道（ ）a汽車在a地的速度b汽車到達(dá)b地的速度cab兩地中的速度dab這段路程上的平均速度【演兵1】 下列各選項(xiàng)中聲不能夠在其中傳播的是（ ）a酒精 b巖土 c月球上空 d空氣【演兵2】 關(guān)于聲音的傳播，下列敘述正確的是（ ）a聲音傳播時(shí)有時(shí)不需介質(zhì)b聲音可以在任何條件下傳播c聲音

6、的傳播必須依靠介質(zhì)d宇航員在太空中必須大聲喊叫才能使同伴聽見聲音【演兵3】 某汽車以54km/h的速度勻速駛向一座大山，司機(jī)想估測(cè)汽車到大山的距離，按響喇叭后，繼續(xù)以原速度向大山行駛，經(jīng)過(guò)3s后，聽到了喇叭回聲，求汽車?yán)劝l(fā)聲處距大山多遠(yuǎn)?【演兵4】 一架超音速飛機(jī)在水平方向上飛行，當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)某人頭頂上方后l0s，這人才聽到飛機(jī)的轟鳴聲，此時(shí)飛機(jī)已飛到此人前方6210m處求：（1） 這架飛機(jī)的飛行高度是多少? （2）這架飛機(jī)的飛行速度是聲速的幾倍?【演兵5】 在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，小虎隊(duì)20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲在演唱時(shí)，觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？

7、（ ）a音調(diào)b響度c音色d聲速【演兵6】 唐詩(shī)楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是 （ ）a船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 b船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 c鐘聲通過(guò)空氣傳播到客船 d鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的【演兵7】 下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )ab cd【演兵8】 吼猴是世界上叫

8、聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）a音調(diào) b響度 c音色 d聲速【演兵9】 凡是弦樂(lè)器在試音時(shí)，都要通過(guò)調(diào)節(jié)弦的松緊程度來(lái)調(diào)節(jié)聲音，這樣做主要是調(diào)節(jié)聲音的（ ）a音調(diào) b響度c音色 d速度【演兵10】 下列說(shuō)法正確的是（ ）a音調(diào)是由物體振幅決定的 b響度也可以區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音c有時(shí)音樂(lè)的聲音也是噪音 d一個(gè)人的聲音音調(diào)是不會(huì)改變的【演兵11】 碼頭上輪船的汽笛傳得很遠(yuǎn)是由于（ ）a汽笛聲頻率高b汽笛聲音色好c汽笛發(fā)聲的振幅大d汽笛聲傳播的速度快【演兵12】 下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將

9、列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度這種控制噪聲的方法是（ ）a防止噪聲產(chǎn)生b阻斷噪聲的傳播c防止噪聲進(jìn)入人耳d采用了上述三種方法【演兵13】 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）a“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的b“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高c中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲d用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量【演兵14】 仔細(xì)觀察如圖所示的兩個(gè)波形圖，指出圖中哪一個(gè)音調(diào)較高，哪一個(gè)響度較大，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷的依據(jù)。甲乙【演兵1】 為了慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年，天安門廣場(chǎng)舉行了隆重的閱兵儀式如圖是女兵方隊(duì)邁著整齊的

10、步伐正從天安門前走過(guò)，判斷隊(duì)伍是否對(duì)齊的光學(xué)原理是 【演兵2】 小明同學(xué)到湖邊游玩，他看到以下現(xiàn)象，可以用光的直線傳播解釋的是（ ）a湖水中的太陽(yáng) b樹在湖水中的倒影c湖水中的游魚 d陽(yáng)光下自己在地面上的影子【演兵3】 2010年1月15日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象，連云港市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀，以下關(guān)于日食形成原因的說(shuō)法正確的是（ ）a光的折射現(xiàn)象 b光的反射現(xiàn)象c光的色散現(xiàn)象 d光的直線傳播【演兵4】 我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的（ ）a杯弓蛇影 b形影不離 c形單影只 d立竿見影【演兵5】 如圖所示，激光液面控制儀的原理是固定的一束激光ao以入

11、射角i照射到液面，反射光ob射到水平的光屏上，屏上用光電管將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，電信號(hào)輸入控制系統(tǒng)用以控制液面高度，如果發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)b在屏上向右移動(dòng)了s的距離到b，由此可知液面_（填“升高”或“降低”）了【解析】因入射光ao的方向不變，所以液面改變后的反射光一定同原來(lái)的反射光ob平行，過(guò)b作平行于ob的反射光線并延長(zhǎng)入射光線，二線相交點(diǎn)o即為新的液面位置如圖所示，可見液面是下降的【演兵6】 如圖所示有一束光線與平面鏡的夾角為60°，當(dāng)入射光線繞o點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)20°，平面鏡m繞o點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)20°，則反射光線轉(zhuǎn)過(guò)（ ）a0° b40° c60

12、° d80°【演兵7】 如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）【演兵8】 如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，能用光的折射知識(shí)進(jìn)行解釋的是（ ）【演兵9】 圖1中，正確表示了光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路圖是( )圖1【演兵10】 請(qǐng)你畫出圖中入射光線的折射光線【演兵11】 在各種色光中，被成為三原色光的是（ ）a紅、綠、藍(lán) b紅、黃、藍(lán) c紅、黃、綠 d黃、綠、藍(lán)【演兵12】 下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（ ）a太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)棱鏡后，分解成各種顏色的光 b紅、綠、藍(lán)三種色條合成電視畫面的顏色c紅、綠、藍(lán)三色光按一定比例混合成白光 d紅、藍(lán)、黃三色顏料按一定比例混合成黑色第8題圖a

13、b c d【演兵13】 如圖是小明同學(xué)畫的一條通過(guò)凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯(cuò)誤的是（ ）【演兵14】 “猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是（ ）a. 水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象b. 水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象c. 水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近d. 水中的月亮比天上的月亮小【演兵15】 當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個(gè)清晰放大的像，若只將凸透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm，則在光屏上又成了一個(gè)清晰的像，那么該透鏡的焦距f為（ ）a bc d無(wú)法確定【演兵16】 研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，將燭焰、凸透鏡放

14、在光具座上，并定好位置，然后將光屏沿光具座左右移動(dòng)，光屏上總得不到燭焰的像，這可能是（ ）a燭焰距凸透鏡的距離大于f b燭焰距凸透鏡的距離等于fc燭焰距凸透鏡的距離小于2f d燭焰距凸透鏡的距離等于2f【演兵17】 某同學(xué)拍完畢業(yè)合影后，想拍一張單身像，攝影師應(yīng)采取的方法是（ ）a靠近該同學(xué)，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近些b靠近該同學(xué)，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)些c遠(yuǎn)離該同學(xué)，同時(shí)鏡頭往后縮，離膠片近些d遠(yuǎn)離該同學(xué)，同時(shí)鏡頭往前伸，離膠片遠(yuǎn)些【演兵18】 用一架焦距不變的照相機(jī)，給一個(gè)人照了一張2寸的半身像，若要再給這個(gè)人照一張2寸的全身像，應(yīng)該使（ ）a照相機(jī)與人的距離增大，鏡頭與膠片的距離增大b

15、照相機(jī)與人的距離增大，鏡頭與膠片的距離減小c照相機(jī)與人的距離減小，鏡頭與膠片的距離增大d照相機(jī)與人的距離減小，鏡頭與膠片的距離減小【演兵19】 如圖所示，甲是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課本上“物理”字的像關(guān)于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學(xué)儀器，下列說(shuō)法正確的是（ ）a甲圖中的像一定是虛像，像的位置可能在小艷的眼睛和透鏡之間b甲圖中的像可能是實(shí)像，像的位置可能在小明的眼睛和透鏡之間c乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡d乙圖中的像可能是實(shí)像，該眼鏡是老花鏡【演兵20】 如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn)，f為焦點(diǎn)下列幾種光學(xué)儀器的成像原

16、理與物體在不同點(diǎn)時(shí)的成像情況相對(duì)應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）a幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的b照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的c使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相似d人眼看物體時(shí)的成像情況與物體放在f點(diǎn)時(shí)的成像情況相似【演兵21】 琦琦同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)用畫像代替蠟燭，她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)畫像，實(shí)際大小如圖（甲）所示把這個(gè)玻璃板放在光具座上，并用平行光源對(duì)著玻璃板上的畫像照射，如圖（乙）所示移動(dòng)光屏直到在光屏成清晰像為止此時(shí)畫像在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個(gè)？（ ）【演兵22】 小英探索凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其

17、中焦距為的凸透鏡固定在光具座上，位于刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)小英將蠟燭移至刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮小的_像（選填“實(shí)”或“虛”）小英將蠟燭移至刻度線處時(shí)，她通過(guò)凸透鏡看到了燭焰的虛像，則該像是_、放大的像（選填“倒立”或“正立”）【演兵23】 同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴（1）實(shí)驗(yàn)探究前應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 （2）器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸向凸透鏡移動(dòng)，調(diào)整光屏位置，在光屏上測(cè)出了不同位置時(shí)像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中凸透鏡的焦距f=10cm物體到凸透鏡的距

18、離6030201512像的高度12410同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大他們得出的結(jié)論完整嗎？ （填“完整”或“不完整”），理由是： 【演兵24】 如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）a將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡b將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡c將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡d同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡圖130102030405060708090100cm【演兵25】 小

19、明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示，其中焦距為12cm的凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)。小明將蠟燭移至20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、 的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）。小明將蠟燭移至40cm刻度線處時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到了燭焰的像，則該像是 像。（選填“虛”或“實(shí)”）【演兵1】 如圖是某種物質(zhì)的凝固圖像從圖中可知，該種物質(zhì)的凝固點(diǎn)是，這種物質(zhì)從開始凝固到完全凝固，大約持續(xù)了【演兵2】 如圖所示，是晶體凝固的圖像是（ ）【演兵3】 在一個(gè)大氣壓下，對(duì)0的冰持續(xù)加熱到全部變成100的水蒸氣，圖中的四個(gè)圖象中，

20、哪個(gè)是正確的（ ）a b c d【演兵4】 如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（ ）【演兵5】 剛從酒精中拿出來(lái)的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)變小，這是因?yàn)闇囟扔?jì)玻璃泡上的酒精（ ）a熔化吸熱 b汽化吸熱c升華吸熱 d液化吸熱【演兵6】 下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（ ）a露的形成 b霜的形成c冰的形成 d冰的熔化【演兵7】 在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：（1）除了燒杯鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)酒精燈火柴中心有孔的硬紙板鐘表外，主要器材還缺_（2）如圖甲乙所示，圖_是水沸騰時(shí)的情況（3）下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄則該地水的沸點(diǎn)為_，當(dāng)大氣壓_（填“大于”“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓89101112

21、13969798989898（4）如圖所示是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖像，其中正確的是_【演兵8】 如圖所示，甲乙兩圖是某個(gè)同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖_；圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度時(shí)間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度_，看圖分析還可以知道，實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_（選填“高”“低”或“相等”）【演兵9】 今年我國(guó)西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱，為減緩旱情某部空軍出動(dòng)飛機(jī)在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實(shí)施人工降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過(guò)程中 成水（以上兩空填物態(tài)變化名稱）【演兵10】 隨

22、著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨（填物態(tài)變化的名稱）【演兵11】 請(qǐng)將下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱填在相應(yīng)的橫線上（1）灑在地板上的水變干 ；（2）初春的早晨大霧彌漫 ；（3）放在衣柜里的衛(wèi)生球消失 【演兵12】 人工降雨時(shí)，常用飛機(jī)噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳），這是利用（ ）a干冰熔化成液體從空中降下來(lái)b干冰的作用使空氣中的水蒸氣增多c干冰的熔化吸熱造成局部低溫，促使空氣中的水蒸氣液化d干冰升華吸熱造成

23、局部低溫，促使空氣中的水蒸氣液化【演兵1】 下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是 ( )a100 g鐵比100 g棉花質(zhì)量大b一根生銹的鐵棒，用砂紙把表層的銹除掉，鐵棒的質(zhì)量不變c一艘油輪從沙特開往日本，船上裝有108kg的原油，平安抵達(dá)目的地，在此次運(yùn)輸中，原油的質(zhì)量由于地理位置變了，質(zhì)量也變了d一瓶飲料，宇航員就是把它帶到月球上質(zhì)量也不變【演兵2】 某一物體的質(zhì)量大小決定于 ( )a物體的形狀b物體的狀態(tài)如溫度高低c物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少d物體的位置和溫度【演兵3】 某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)當(dāng)他

24、用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），這時(shí)應(yīng)該 （選填“增加”或“減小”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè)，并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為 g【演兵4】 小剛用天平測(cè)量一鐵塊質(zhì)量，他先把游碼撥到標(biāo)尺的正中央對(duì)著的刻度上，然后旋動(dòng)橫梁右端的螺母，使天平橫粱平衡，在天平左盤放上鐵塊，在天平右盤上放砝碼一只，砝碼一只，且將游碼撥到刻度線處時(shí)，天平再次平衡，則鐵塊的質(zhì)量為（ ）a b c d【演兵5】 在食用油、醬油、白酒和水這幾種常見液體中，密度最大的是（ ）a食用油 b醬油 c白酒 d水【演兵6】 小明

25、為了檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（ ）a觀察銅牌顏色b測(cè)銅牌的質(zhì)量 c測(cè)銅牌的體積d測(cè)銅牌的密度【演兵7】 在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（ ）a用塑料做電源插座的外殼b用鎢做電燈泡的燈絲c冬天，暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)d用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”【演兵8】 為了測(cè)定牛奶的密度，將一袋牛奶倒入燒杯中，測(cè)出牛奶和燒杯的總質(zhì)量是320g，然后將其中部分牛奶倒入量筒，量筒示數(shù)如圖所示，再測(cè)出剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量是254g，則量筒中牛奶的質(zhì)量為 g，體積為 ，牛奶的密度為 g/cm3【演兵9】

26、 把一個(gè)金屬塊放入盛滿酒精（）的杯子中，從杯中溢出8g酒精，若將該金屬塊放入盛滿水的杯子中，從杯中溢出多少克水?【演兵10】 小麗和小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“測(cè)量食用油的密度”，請(qǐng)你回答后面的問(wèn)題：（1）小麗的方案：用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為；其測(cè)得食用油密度的表達(dá)式是：（2）小明的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量，然后將燒杯內(nèi)的食用油取適量倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量，讀出量筒內(nèi)食用油的體積即可測(cè)得食用油的密度（3）按_的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得油的密度值_（填“偏大”或“偏小”）（4）按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已測(cè)得燒杯和食用油總質(zhì)量為他將燒杯內(nèi)的食用油取適量倒入量筒后，倒出油的體積如圖（甲）所示，燒杯和剩余油的總質(zhì)量如圖（乙）所示，則小明測(cè)得食用油的密度為_第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室1.【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)d 2.【考點(diǎn)】測(cè)量結(jié)果的記