小學二年級家長會ppt[1]PPT課件

1、尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。 第1頁/共27頁 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會的目的:我們的努力我們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功第2頁/共27頁（一）、培

2、養(yǎng)良好的品德習慣（一）、培養(yǎng)良好的品德習慣 1 1、學會感激。、學會感激。 2 2、勇敢面對自己的錯誤。、勇敢面對自己的錯誤。 3 3、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。、謙虛禮讓，尊敬長輩，愛護幼小。 4 4、誠實不說謊，答應的事說到做到。、誠實不說謊，答應的事說到做到。第3頁/共27頁第4頁/共27頁培養(yǎng)孩子認真寫作業(yè)的習慣：1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先上好廁所，準備好學習用品，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、把作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細的完成，并讓孩子自己獨立做題，學會先檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩

3、子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子耐心講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)交給家長檢查簽字的習慣。第5頁/共27頁（三）、培養(yǎng)良好的生活習慣（三）、培養(yǎng)良好的生活習慣1、合理安排作息時間，學會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng)，堅持鍛煉身體。 3、不迷戀電腦游戲，知道學習的重要性。 4、獨立自強，抓緊時間完成每天應該做的事情。第6頁/共27頁1 1、主動關心幫助他人，與他人和諧相、主動關心幫助他人，與他人和諧相處。處。2 2、耐心傾聽他人講話，學會贊美他人。、耐心傾聽他人

4、講話，學會贊美他人。3 3、努力鍛煉口頭表達能力，學會溝通。、努力鍛煉口頭表達能力，學會溝通。4 4、安全交往，學會保護自己。、安全交往，學會保護自己。（四）、培養(yǎng)良好的社交能力第7頁/共27頁 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責”要有的放矢 批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢 。第8頁/共27頁招數(shù)三：重結果更重過程 有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是

5、否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心。第9頁/共27頁招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。 第10頁/共27頁招數(shù)五：分解目標，逐步實施 無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第

6、二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 第11頁/共27頁招數(shù)六：保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 第12頁/共27頁招數(shù)七：會愛孩子 愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。

7、 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。 第13頁/共27頁 關于簽字關于簽字：在檢查在檢查作業(yè)之前，家長應該仔作業(yè)之前，家長應該仔細查看小抄本，看看老師究竟布置了幾項作業(yè)，細查看小抄本，看看老師究竟布置了幾項作業(yè)，然后家長再檢查，或者用紅筆指出，讓孩子及時更正然后家長再檢查，或者用紅筆指出，讓孩子及時更正錯誤，同時也了解孩子在校的學習情況。所以希望家錯誤，同時也了解孩子在校的學習情況。所以希望家長認真負責的配合，這樣孩子的心理會感覺家長要檢長認真負責的配合，這樣孩子的心理會感覺家長要檢查作業(yè)

8、，就會認真地寫。查作業(yè)，就會認真地寫。 關于座位：關于座位：是是件讓我特頭疼的事。件讓我特頭疼的事。老師安排老師安排座位考慮多方原因的，以最優(yōu)原則為準，最終座位考慮多方原因的，以最優(yōu)原則為準，最終目的只有一個，最大限度利于每一個學生。目的只有一個，最大限度利于每一個學生。第14頁/共27頁 關于安全：關于安全：現(xiàn)在好多孩子都是自己上放學，現(xiàn)在好多孩子都是自己上放學，家長要經(jīng)常提醒孩子注意交通安全；夏天來了，家長要經(jīng)常提醒孩子注意交通安全；夏天來了，還要特別注意防水，沒有大人陪同不能去水邊玩還要特別注意防水，沒有大人陪同不能去水邊玩耍；還有一些同學周末喜歡騎自行車、滑溜冰鞋耍；還有一些同學周末喜

9、歡騎自行車、滑溜冰鞋的孩子，家長要提醒孩子注意玩耍場合；另外也的孩子，家長要提醒孩子注意玩耍場合；另外也有一些孩子周末喜歡和周圍家隔得近的同學一起有一些孩子周末喜歡和周圍家隔得近的同學一起玩，但是經(jīng)常是好幾個孩子一起出去玩了也不知玩，但是經(jīng)常是好幾個孩子一起出去玩了也不知道時間回家，甚至家長也不知道孩子去哪玩了，道時間回家，甚至家長也不知道孩子去哪玩了，這是存在很大安全隱患的，希望家長引起注意。這是存在很大安全隱患的，希望家長引起注意。另外像防火防盜防電防騙的小常識也應該讓孩子另外像防火防盜防電防騙的小常識也應該讓孩子知道。知道。 第15頁/共27頁關于學生打鬧：關于學生打鬧：孩子們在一起，難

10、免會打打孩子們在一起，難免會打打鬧鬧，我們也一直教育，不能打架、瘋跑，所鬧鬧，我們也一直教育，不能打架、瘋跑，所以只要是孩子們之間沒什么大問題，希望家長以只要是孩子們之間沒什么大問題，希望家長不要過于計較。不要過于計較。關于午休：關于午休：家長們知道，一定要讓孩子養(yǎng)成午家長們知道，一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習慣，只有休息好了，才有精神上課，也休的習慣，只有休息好了，才有精神上課，也才能保證學習的質(zhì)量。在午睡期間，可以給孩才能保證學習的質(zhì)量。在午睡期間，可以給孩子帶上小枕頭和小被子。子帶上小枕頭和小被子。第16頁/共27頁需家長配合的工作：需家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習。

11、）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習。（2）每天要記得）每天要記得提醒孩子帶課本和學具。（3）每天親子交流，多問問學校表現(xiàn)。）每天親子交流，多問問學校表現(xiàn)。（4）我在教學中有時會向你反映出孩子身上存在我在教學中有時會向你反映出孩子身上存在的問題，目的是改進，不是告狀，家長大可不的問題，目的是改進，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。幫助。 （5）注重生活中自理能力的培

12、養(yǎng)。如自己穿衣洗臉、準備學習用品等。）注重生活中自理能力的培養(yǎng)。如自己穿衣洗臉、準備學習用品等。第17頁/共27頁（6）要求孩子按時上學，不遲到，有事請假，）要求孩子按時上學，不遲到，有事請假，有紀律意識。有紀律意識。 （7）要求孩子按時回家，注意交通安全。）要求孩子按時回家，注意交通安全。 總結起來三句話：思想上繼續(xù)引導孩子；行為總結起來三句話：思想上繼續(xù)引導孩子；行為上繼續(xù)輔導孩子；學習上要幫助孩子。上繼續(xù)輔導孩子；學習上要幫助孩子。第18頁/共27頁 無論您的工作有多么繁無論您的工作有多么繁忙，請抽出與孩子單獨談話忙，請抽出與孩子單獨談話的時間，傾聽孩子的心聲，的時間，傾聽孩子的心聲，了

13、解孩子的想法。要注意培了解孩子的想法。要注意培養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài)。養(yǎng)孩子有一個健康的心態(tài)。盡量不要打罵孩子，為孩子盡量不要打罵孩子，為孩子營造良好的學習氛圍，學習營造良好的學習氛圍，學習型家庭，讓您的孩子快樂學型家庭，讓您的孩子快樂學習，健康成長。習，健康成長。 溫馨提示：溫馨提示：第19頁/共27頁家庭的重要性 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；

14、4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續(xù)。第20頁/共27頁第21頁/共27頁 一位母親與家長會 一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的獨生子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。那天晚上，兒子破天荒地吃了一碗米飯，并且沒讓她喂。 在第二

15、次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排名第49，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好是能帶他去醫(yī)院檢查一下?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當回到家，看到誠恐誠惶的兒子，她又振作精神說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些 ，會超過你的同桌?！闭f這話時她發(fā)現(xiàn)，獨生子暗淡的眼神一下子充滿光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天，兒子比平時起的都要早。 孩子上初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了只要你努力，很有希望考上重點中學?！?高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您.”這時，她悲喜交加 ，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。 這位家長放棄對孩子“完美”的要求，用“賞識”的眼光來代替“挑剔”的眼光，用孩子的優(yōu)點去點燃孩子的自信，用“自信”去點燃他對生活和學習的熱情，因此，這是一位成功的家長。第22頁/共2