鄂教版五年級上冊語文古詩終南望余雪

1、冬天的詩 江雪江雪 千山鳥飛絕，千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。 梅花梅花墻角數(shù)枝梅，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。凌寒獨自開。遙知不是雪，遙知不是雪，為有暗香來。為有暗香來。別董大別董大 【唐】高【唐】高適適 千里黃云白日千里黃云白日曛，北風吹雁曛，北風吹雁雪紛紛。雪紛紛。 莫愁前路無知莫愁前路無知己，天下誰人己，天下誰人不識君。不識君。終南望余雪終南望余雪 （唐（唐) )祖詠祖詠 終南陰嶺秀，終南陰嶺秀， 積雪浮云端。積雪浮云端。 林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。 作者簡介作者簡介 祖詠祖詠(699-746?)(699-74

2、6?)，唐朝，唐朝 洛陽洛陽( (今屬今屬河南河南) )人。少年時即有詩名，是王維的詩人。少年時即有詩名，是王維的詩友。王維被貶濟州時，曾贈詩給他。詩友。王維被貶濟州時，曾贈詩給他。詩中說：中說：“結(jié)交二十載，不得一日展。貧結(jié)交二十載，不得一日展。貧病子既深，契闊余不淺。病子既深，契闊余不淺?！保?贈祖三贈祖三詠）可見，早年他生活境況很困窘。詠）可見，早年他生活境況很困窘。開元十二年（開元十二年（724724）年進士及第，但長期）年進士及第，但長期未得授官職。由于仕途落拓，最后歸隱未得授官職。由于仕途落拓，最后歸隱汝水一帶直到去世。他的詩作以描寫自汝水一帶直到去世。他的詩作以描寫自然山水為主，

3、宣揚隱逸思想，辭意清新然山水為主，宣揚隱逸思想，辭意清新洗煉。洗煉。 大家猜猜作者寫此詩的時候是什么樣的？大家猜猜作者寫此詩的時候是什么樣的？ 祖詠年輕時去長安應考，文題是祖詠年輕時去長安應考，文題是“終南望余終南望余雪雪“，必須寫出一首六韻十二句的五言長律。祖，必須寫出一首六韻十二句的五言長律。祖詠看完后思忖了一下，立刻寫完了四句，他感到詠看完后思忖了一下，立刻寫完了四句，他感到這四句已經(jīng)表達完整，按照考官要求，寫成六韻這四句已經(jīng)表達完整，按照考官要求，寫成六韻十二句的五言體，有畫蛇添足的感覺。當考官讓十二句的五言體，有畫蛇添足的感覺。當考官讓他重寫時，他又堅持了自己的看法，考官很不高他重寫

4、時，他又堅持了自己的看法，考官很不高興。結(jié)果祖詠未被錄取。但這首詩一直流傳至今，興。結(jié)果祖詠未被錄取。但這首詩一直流傳至今，被清代詩人王漁稱為詠雪最佳作。詩人描寫了終被清代詩人王漁稱為詠雪最佳作。詩人描寫了終南山的余雪，遠望積雪，長安城也增添了寒意。南山的余雪，遠望積雪，長安城也增添了寒意。這詩精練含蓄，別有新意。這詩精練含蓄，別有新意。 終南陰嶺秀終南陰嶺秀積雪浮云端積雪浮云端林表明霽色林表明霽色城中增暮寒城中增暮寒 終南陰嶺秀，積雪浮云端。終南陰嶺秀，積雪浮云端。 陰：山的北面。陰：山的北面。 終南山北面的山嶺秀麗非凡，山終南山北面的山嶺秀麗非凡，山上的積雪好像漂浮的云端。上的積雪好像漂浮

5、的云端。 譯文林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒。城中增暮寒。表：外表。表：外表。 霽：雨雪后初晴。霽：雨雪后初晴。 雪后的陽光照耀著叢叢林木，傍晚雪后的陽光照耀著叢叢林木，傍晚的城中也增添了幾分清寒。的城中也增添了幾分清寒。 終南陰嶺秀，積雪浮云端。 讀一讀，想一想這兩行詩，讀一讀，想一想這兩行詩，你覺得哪個詞用得好？為什么？你覺得哪個詞用得好？為什么？ 首句一個首句一個“秀秀”字，即字，即“秀拔秀拔”、“峻秀峻秀”，把終南山的玉樹臨風的卓，把終南山的玉樹臨風的卓絕風姿一筆點出。絕風姿一筆點出。 次句，一個浮次句，一個浮”字，就把積雪的終字，就把積雪的終南山寫活了，著一南山寫活了，著一“浮

6、浮”字讓人從云字讓人從云的流動中觀賞到雪的動感，真是妙不的流動中觀賞到雪的動感，真是妙不可言。這兩句中暗含一個可言。這兩句中暗含一個“望望”字，字，已將題中之意全部包含其中。已將題中之意全部包含其中。 “林表明霽色林表明霽色”一句，描繪雪后一句，描繪雪后初晴，落日的余暉灑在林梢。初晴，落日的余暉灑在林梢?！懊髅鳌弊?，令人仿佛看到積雪在夕陽的照字，令人仿佛看到積雪在夕陽的照射下閃閃發(fā)亮。林表的射下閃閃發(fā)亮。林表的“表表”字，字，也用得妙。因為是夕陽，所以只有也用得妙。因為是夕陽，所以只有山頂上樹林的末梢才能浴著日光。山頂上樹林的末梢才能浴著日光。這一句集中表現(xiàn)了雪晴日出，山上這一句集中表現(xiàn)了雪晴日出，山上積雪明亮、奪目的特征。積雪明亮、奪目的特征。 林表明霽色，林表明霽色， 城中增暮寒城中增暮寒想一想，這首詩是怎樣扣住一個想一想，這首詩是怎樣扣住一個“望望”字寫景的？字寫景的？ 答：山上積雪浮蕩云端、林表霽色山上積雪浮蕩云端、林表霽色明亮的美景，與城中暮色昏暗、寒明亮的美景，與城中暮色昏暗、寒氣凜冽的景象都是望中所見的。氣凜冽的景象都是望中所見的。 主旨感悟主旨感悟 課文是一首詠雪詩，詩人描繪