恐龍無(wú)處不在演示課件_第1頁(yè)
恐龍無(wú)處不在演示課件_第2頁(yè)
恐龍無(wú)處不在演示課件_第3頁(yè)
恐龍無(wú)處不在演示課件_第4頁(yè)
恐龍無(wú)處不在演示課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩21頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、6700萬(wàn)年前的食肉類恐龍模型萬(wàn)年前的食肉類恐龍模型古古盜盜龍龍古代恐龍圖古代恐龍圖侏羅紀(jì)恐龍公園侏羅紀(jì)恐龍公園傳奇的康沃爾海怪有著長(zhǎng)脖子，很傳奇的康沃爾海怪有著長(zhǎng)脖子，很像生活在像生活在6500萬(wàn)年前的長(zhǎng)頸龍。萬(wàn)年前的長(zhǎng)頸龍。古代恐龍圖古代恐龍圖尾尾羽羽龍龍好冷??！好冷??！凍死我了！凍死我了！2.25億年前大陸是.那時(shí)的恐龍.大約在2億年前大陸是.5000萬(wàn)年前大陸.歐洲亞洲非洲南極洲.澳大利亞南美洲北美洲印度現(xiàn)在大陸成了.?課文說(shuō)明的對(duì)象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？從中我課文說(shuō)明的對(duì)象涉及哪兩個(gè)學(xué)科？從中我們可以明白一個(gè)什么道理？們可以明白一個(gè)什么道理？生物學(xué)（恐龍）生物學(xué)（恐龍）地質(zhì)學(xué)（板塊理論）地

2、質(zhì)學(xué)（板塊理論）確如文章開(kāi)頭所說(shuō)：確如文章開(kāi)頭所說(shuō)：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?？隙〞?huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。”自主檢測(cè)自主檢測(cè)二、由科學(xué)家研究問(wèn)題的方式，二、由科學(xué)家研究問(wèn)題的方式，我們能得到哪些啟示我們能得到哪些啟示原始中華龍?jiān)贾腥A龍打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 (二二)品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 、“板塊構(gòu)造板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界理論很快為地質(zhì)界幾乎幾乎所有的問(wèn)題提供了答案。所有的問(wèn)題提供了答案。 、印度向北移動(dòng)，并且、印度向北移動(dòng)，并且大約大約在在5000萬(wàn)年萬(wàn)年前與亞洲相碰撞前與亞洲相碰撞 3、到、到6500萬(wàn)年前，由于這樣或那樣的原萬(wàn)年前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論