2008-2009年山東聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)概論考研真題

1、2008-2009年山東聊城大學(xué)藝術(shù)學(xué)概論考研真題20081、 名詞解釋（共 40 分，每小題5 分）1、 藝術(shù)家 2、 藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng) 3、 藝術(shù)創(chuàng)作4、 藝術(shù)鑒賞 5、 藝術(shù)批評(píng) 6、 藝術(shù)傳達(dá) 7、 藝術(shù)語言 8、表情藝術(shù)二、判斷題（共 20 分，每小題 2 分）1、對(duì)于藝術(shù)的本質(zhì)的看法中主觀精神說認(rèn)為藝術(shù)是"自我藝術(shù)的表現(xiàn)"，是"生命本體的凹動(dòng)"。2、藝術(shù)生產(chǎn)理論揭示了藝術(shù)的起源、性質(zhì)和特點(diǎn)。3、關(guān)于藝術(shù)的起源有五種學(xué)說。4、藝術(shù)具有智力開發(fā)功能、心理平衡功能。5、我國(guó)早在盛唐時(shí)期就已經(jīng)注意到藝術(shù)教育問題了。6、造型性與直觀性是實(shí)用藝術(shù)的審美特征之

2、一。7、文藝復(fù)興時(shí)期的"畫壇三杰"指的是米開朗基羅、達(dá)務(wù)奇和拉斐爾。、8、瞬間性與永固性是表情藝術(shù)的一個(gè)重要審美特征。9、抒情性與表現(xiàn)性是語言藝術(shù)的重要審美特征之一。10、綜合藝術(shù)是戲曲、電影、電視等一類藝術(shù)的的總稱。三、問答題（共50分，每小題10分） 1、藝術(shù)的社會(huì)功能有哪些? 2、實(shí)用藝術(shù)的審美特征有哪些? 3、藝術(shù)作品分為哪幾個(gè)層次? 4、藝術(shù)創(chuàng)作過程分為哪幾個(gè)階段? 5、藝術(shù)批評(píng)的作用有哪些?四、論述題（供40分，每小題20 分） 1、舉例論述藝術(shù)與宗教的關(guān)系 2、舉例論述中國(guó)傳統(tǒng)精神對(duì)藝術(shù)的影響20091、 名詞解釋（共8題，每題5 分，共 40 分） 1、藝術(shù)創(chuàng)作 2、藝術(shù)鑒賞 3、審美升華 4、藝術(shù)語言 5、藝術(shù)家 6、藝術(shù)構(gòu)思 7、實(shí)用藝術(shù) 8、綜合藝術(shù)二、簡(jiǎn)答題（共5題，每題10分，共50分） 1、藝術(shù)史上關(guān)于"藝術(shù)的木質(zhì)"的幾種主要看法。 2、藝術(shù)的主要功能與作用。 3、造型藝術(shù)的審美特征。 4、藝術(shù)與道德的關(guān)系。 5、藝術(shù)風(fēng)格多樣性的形成因素。三、論述題：1、學(xué)側(cè)論述怎樣做到藝術(shù)悠養(yǎng)與監(jiān)計(jì)人的培養(yǎng)與捉高。2、舉例論述藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)度型之間的內(nèi)在關(guān)系。3、