12月英語教學(xué)工作總結(jié)【最新】

1、最V* 工*一* iw 2019年12月英語教學(xué)工作總結(jié)【最新版】翻開上學(xué)期的周記本，看到最后一篇工作總結(jié)，才意識到時光荏 苒，一個學(xué)期又即將過去了。這一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級三個班的英語教學(xué)工作。對于教學(xué)常規(guī)工作，我仍堅持常抓不懈：認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案；在課堂上，認(rèn)真上課，運用實物教具、簡筆畫、情景教學(xué)手勢語言等方 法來啟發(fā)、教育學(xué)生、用游戲、唱英語歌等形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣；注重師生互動、生生互動的教學(xué)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；認(rèn)真及時地批改作業(yè)，并堅持復(fù)批，一次一次，直到正確為止。上學(xué)期學(xué)習(xí)英語的起始階段，我就注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 以及良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，我的觀點是“興趣是動力，

2、習(xí)慣是保 障”。這一學(xué)期，我仍舊注意從這兩方面來引導(dǎo)學(xué)生。然而效果卻不 令人滿意。由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女，家長配合 的力度很不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)英語，很大程度上只能依靠老師的課堂教 學(xué)。一周五天的學(xué)習(xí)時間，我是每天每個班一節(jié)課。以一個星期為周 期計算，七個二十四小時中，每名學(xué)生在課上接觸英語的時間是四十 分鐘乘以五，即兩百分鐘，三個小時零二十分鐘，這個時間真是少得 可憐！盡管每節(jié)英語課上，在新知呈現(xiàn)之后，我都盡量讓每一名學(xué)生都 能參與到活動中來，在輕松的活動中鞏固新知，但收效仍然不是很 好，好學(xué)生是越說越有勁，越說越好，而后進生則相反，甚至于無法 開口用英語對話，很難參與到小

3、組活動中來。兩級分化現(xiàn)象由此產(chǎn) 生。其實就三個班的總體情況看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣還是 不錯的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣上，在英語課上，有我的提醒、引導(dǎo)，基本上每 名學(xué)生的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣還行，但回到家里，完成書面家庭作業(yè) 的習(xí)慣差、堅持按要求每天聽讀錄音磁帶的習(xí)慣差，復(fù)習(xí)舊課以及預(yù) 習(xí)新課的習(xí)慣差，而這些，都是需要家長的大力配合的。由于以上種種原因，這學(xué)期三個班的成績都有不同程度的下降， 成績雖不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但也是評價的一個重要方面，所以不能忽 視。本學(xué)期共測驗五次，月考三次，每次我都會認(rèn)真總結(jié)、反思，以 期下一次取得進步。前不久我校才舉行了第三次月考，結(jié)果不理想， 三個班合格率都不達標(biāo)，現(xiàn)在離

4、期末考試還有十三天的時間，在復(fù)習(xí) 階段，要繼續(xù)努力，緊扣教材，扎實復(fù)習(xí)書本知識，加大單詞拼寫的 訓(xùn)練力度，把教材復(fù)習(xí)透，以期在期末考試中取得進步。這學(xué)期的四月下旬，教學(xué)開放周中，我執(zhí)教了一節(jié)公開課，課題 是外研版book 2 unit 5 lesson 2,課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課后努力反思，使我的課件制作水平與調(diào)控課堂能力得到了進步，是一件欣慰的事。四月中旬，高等師范專科學(xué)院來了一批實習(xí)生，有幸我成為了 miss zhou和miss wan的實習(xí)指導(dǎo)老師。在她們短短一個半月的實習(xí) 生活中，我盡自己所能地幫助她們，盡快熟悉小學(xué)英語的大綱要求、 教學(xué)常規(guī)，一次一次地聽課，講評，指導(dǎo)她們?nèi)绾文苌铣鲆还?jié)完整

5、流 重、重難點突出的平實扎實的課。我們互相學(xué)習(xí)，互相進步，結(jié)下了 難得的情誼.周記是我校的教學(xué)常規(guī)之一，本學(xué)期我一共撰寫周記二十三篇， 圍繞教育教學(xué)工作，我回憶、我反思、我痛苦、我快樂 ！現(xiàn)在，周記已 不單純是一周一記了，只要心中有所想、有所感，我都會把它們化為 文字，傾吐出來，這，已經(jīng)成為了心靈的一種自然而然的需要。昨天，我上交了一篇教學(xué)案例最快樂的一節(jié)課送交上級評 比，結(jié)果不重要，那節(jié)快樂的課，至今仍深深印在我的腦海里。工作雖然辛苦，但從事著培育花朵、孕育果實的事業(yè)，再累，心 也甜蜜。孩子們很喜歡我，每節(jié)課前會有三五名學(xué)生積極主動地跑來 幫我拎錄音機、拿米尺、抱英語卡片、英語書、磁鐵，他們會為沒有 搶到幫老師拿的物品而撅嘴、生氣；下課鈴一響，又會有好幾名速度快 的學(xué)生沖向講臺，幫我下磁鐵、卡片，拔錄音機插頭，送錄音機、抱 教材等等，他們同樣會為沒有能搶到而失望。這樣的學(xué)生，男孩子居 多，而且學(xué)習(xí)成績往往并不好，作業(yè)字也寫得馬虎，但是他們上英語 課時，眼里閃著光彩；望著我時，笑意盎然。那光彩和笑意里寫著的， 是對英語的喜愛，對他們英語老師的喜愛。我的博友維珍小蝦說“學(xué)生學(xué)知識，出成績是一方面，重要的是 學(xué)生喜歡你、崇